Брезицкая Оксана Васильевна

У Владимира Дудинцева в «Белых одеждах» есть сравнение талантов человека со «спящей почкой». У яблони ее не видно, но садовник умелой обрезкой дерева может заставить ее пробудиться, и тогда на гладком месте вдруг выстреливает новый побег… и у человека бывает что – то похожее на это явление. Ты можешь прожить долгую жизнь и отойти в лучший миры, так и не узнав, кто ты».

         Чтобы пробудить «спящие почки» в детях я, изучив ряд современных образовательных технологий,  выстроила концепцию  здоровьесберегающего обучения в виде  следующего педагогического кластера:                    

1. Направлено на – обеспечение психического здоровья учащихся;

2. Достигается через – учет особенности класса, создание благоприятного психологического фона на уроке;

 Создание условий для самовыражения учащихся;

 Инициацию разнообразных видов деятельности

 Предупреждение гиподинамии.

3. Приводит к предотвращению усталости и утомляемости;

Повышению мотивации к учебной деятельности, приросту учебных достижений

О себе

В 1996 году окончила  Усманский педагогический колледж, в 1999 г. – Липецкий государственный педагогический институт. Начала свою профессиональную деятельность в МБОУ СОШ №12 г.Грязи

В 2011-2012 уч. год  координатор проекта «Телешкола» в МБОУ СОШ №12 г. Грязи; в 2012 год - руководитель проекта «Создание образовательным учреждением системы воспитательной работы, способствующей социализации обучающихся для реализации их личностного потенциала» г. Воронеж;

С 2010 года по настоящее время -  участник районных научно-практических конференций учащихся общеобразовательных школ «Шаг в будущее»;

С 2012 года по настоящее время -   член рабочей группы по апробации Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в  Грязинском муниципальном районе Липецкой области; член районной комиссии по проверке внедрения  ФГОС НОО в учреждениях района .

С 2011 по 2015 год- член областной комиссии по проверке работ учащихся по русскому языку при сдаче ГИА.

С 2009 года по настоящее время - руководитель пункта проведения экзаменов Липецкой области для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11  классов. 

С 2010 года по настоящее время - член жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников  по литературе.

Я считаю, что школа - это не работа, это постоянное и бескорыстное служение Добру и  Детям

Моими отличительными чертами как педагога и человека являются  коммуникативность, доброжелательность,  альтруизм, тактичность, требовательность к себе и прощение других.

Ставлю перед собой следующие педагогические задачи: помочь каждому ребенку в детстве осознать, кто он, узнать себя, поверить в себя, в  то лучшее, что в нем есть; создать условия в школе, в классе, чтобы в каждом пробудились «спящие почки».

п

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.Каверин " Два капитана", А.Пушкин "Капитанская дочка", В. Распутин "Уроки французского", Ч.Айтматов "Белый пароход", "И дольше века длится день" - эти книги поразили в детстве и остались навсегда.

Мой взгляд на мир

Посредственный учитель рассказывает, хороший - объясняет. Замечательный - показывает. Гениальный Учитель вдохновляет

Мои достижения

Почетная грамота победителя районного публичного конкурса «Учитель года – 2013" приказ ОО администрации Грязинского муниципального района Приказ  от 11.02.2013 г №86

Диплом лауреата областной премии «Учитель года» за победу в областном публичном конкурсе «Учитель года Липецкой области»

Почетная грамота Минобрнауки за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального и нравственного  развития личности, большой личный вклад в практическую подготовку обучающихся и воспитанников и многолетний плодотворный труд Приказ от 28.07.2014 №596/к-н

Моё портфолио

Всегда хочется, чтобы труды не пропали даром. Именно поэтому я принялась систематизировать то, что было сделано за многие годы. Верю, "что ничто на земле не проходит бесследно", и мой небольшой вклад в отечественную педагогику принесёт свои плоды. " Мы все учились понемногу..."- так,думаю, будет правильно назвать моё портфолио, потому что учитель - это вечный ученик (не надо путать с "вечным студентом" Петей Трофимовым).

Портфолио: