Чеснокова Ирина Михайловна

Успех следует измерять не столько положением,  которого человек достиг, сколько теми препятствиями, какие он преодолел добиваясь успеха.

Д. Вашингтон

О себе

Признание профессионализма педагога  Чесноковой Ирины Михайловны,

учителя физики МОУ СОШ п. Нижнеивкино, Советом школы МОУ СОШ п. Нижнеивкино.

Чеснокова Ирина Михайловна работает учителем физики в МОУ СОШ п. Нижнеивкино с 2000 года. Общий педагогический стаж работы 23 года 5 месяцев.

Творчески работающий учитель, она создает на своих занятиях условия для развития творческих и интеллектуальных способностей школьников. Учителем разработана программа элективного курса «Человек и его окружающая среда», прошедшая экспертизу КИПК и ПРО г. Кирова. Ирина Михайловна одна из первых прошла обучение по применению ИКТ на уроках и активно использует  накопленный опыт в своей педагогической деятельности, результатами которой являются ученики-победители и призеры олимпиад и научно-практических конференций (2007 год – победитель муниципального уровня, 2008 – призер регионального уровня, 2008 год – призер всероссийского уровня). Ирина Михайловна – дипломант Всероссийского конкурса для учителей и преподавателей «Новые педагогические практики с использованием нового оборудования». Высокие результаты обучения показали ученики Ирины Михайловны и при сдаче ЕГЭ по предмету, получив средний балл - 54 , по району данный показатель составил 48, 4 и по региону – 49, 75.

Ирина Михайловна хорошо знает психологические особенности учащихся как младшего, так и старшего возраста, что позволяет ей создавать комфортную и демократическую обстановку на уроках.

Ирина Михайловна показала себя и как грамотный воспитатель, являясь классным руководителем. Учитывая возрастные особенности учеников, она грамотно планирует воспитательную работу, организует экскурсии по городам России, посещение музеев. Особое внимание учитель уделяет сотрудничеству с родителями. Как показатель работы в данном направлении – 100% социализация выпускников, у Ирины Михайловны сложились  партнерские и дружеские взаимоотношения не только с выпускниками, но и их родителями.

Благодаря профессионализму и высоким человеческим качествам Ирина Михайловна заслуженно пользуется уважением коллег, учеников и их родителей.

Председатель Совета школы:                                        (Лопатин А.В.)

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С. Макаренко "Флаги на башнях", потому что я родом из времен СССР. Книги великого педагога и новатора своего времени Ш. Амонашвили. Замечательная книга о сильной женщине М.Митчел "Унесенные ветром"

Мой взгляд на мир

Успех приходит к тем, кто активен, кто последователен и смел в постановке и решении задач. Стоит только остановиться и рискуешь остаться во вчерашнем дне…

Мои достижения

Награды:

- Благодарственное письмо ГОУ ДОД эколого-биологического центра Кировской области за подготовку Дипломанта XV областной научно-практической конференции юных исследователей окружающей среды и школьного экологического мониторинга «Человек и природа» (протокол №2 от 22 февраля 2008г)

- Почетная грамота МУ УО администрации Куменского района (приказ
№ 100 от 21.09.2007);

- Грамоты МОУ СОШ п.Нижнеивкино.

Обобщение опыта работы.

На муниципальном уровне :

2006-2007г – «Работа методического объединения естественных наук МОУ СОШ п. Нижнеивкино»

 2007-2008гг – «Организация элективного курса «Человек и его окружающая среда»

2008-2009 гг. - «Конструирование уроков физики с использованием ИКТ»

На областном уровне:

2008-2009г. Окружная научно-практическая конференция  «Реализация развивающего потенциала информационных технологий в образовательном учреждении». Во время конференции провела открытый урок в 8 классе.

На всероссийском и международном уровне:  

2007-2008гг Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок» (регистрационный номер №101-334-689)

2008-2009 гг. Всероссийское электронное издание ЗАВУЧ. ИНФО (свидетельство о публикации методического материала серия А№000235/2009)                       

Моё портфолио

Будущее не импровизируется, его можно построить

лишь из материалов, унаследованных нами из прошлого.

Наши самые плодотворные инновации состоят чаще всего в том,

что мы отливаем новые идеи в старых формах, которые достаточно

частично изменить, чтобы привести их в гармонию с новым содержанием.