Чеглеева Наталья Валерьевна

Я очень рада, что выбрала именно эту профессию, надеюсь, что смогу оправдать возложенные на меня надежды родителей моих учеников, надежды руководства школы и, конечно, собственные надежды, связанные с моей профессиональной деятельностью...

О себе

Родилась в Таганроге, училась в средних школах, 10, 11 класс в Областном педагогическом лицее г. Таганрога. После окончания поступила в ТГПИ.

Учителем мечтала стать с детства, воплотилась мечта в 2011 году. Замужем, имею двоих детей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги, которые сформировали мой внутренний мир:

 "Маленький принц" Антуан де Сент Экзюпери 

Знаменитая фраза: "Мы в ответе за тех, кого приручили", сильно запала мне в душу, а мы - учителя в ответе за наших учеников...

Моё портфолио

Слово Учитель - звучит гордо! Я счастлива быть учителем, отдавать своё тепло и любовь детям, учить их не только предметным знаниям, но и воспитывать в них общепринятые нормы поведения. Я - Учитель!

Работаю по развивающей системе обучения «Школа 2100». Цель моей работы – научить информационной культуре, то есть умению осваивать и использовать новую информацию для решения стоящих перед человеком проблем. Поэтому  на уроках  использую технологию проблемного диалога, которая предполагает, что ребёнок под руководством  учителя открывает новые знания: учится самостоятельно мыслить, систематизировать, анализировать и подбирать недостающие факты. Учу детей самостоятельно оценивать результаты своей учебной деятельности. На уроках использую дифференцированные методы, вариативные задания, провожу индивидуальную, подгрупповую, коллективную деятельность на уроке. В своей работе систематически применяю деятельностный метод обучения. Постоянно использую игровые технологии, поскольку считаю, что в процессе игры младшие школьники легче запоминают и усваивают материал.  Кроме того, важное значение имеет в моей профессиональной деятельности постоянный контроль за здоровьем учащихся, в связи с чем на уроках придерживаюсь основ здоровьесбережения, поэтому постоянно слежу за проведением физических минуток, которые повышают работоспособность учащихся и способствуют меньшей утомляемости школьников.

Портфолио: