Главные вкладки

Данилин Виктор Васильевич

Сайт учителя технологии

Постигается мудрость не сразу и талант не рождается вдруг.

Профессия: учитель технологии

Профессиональные интересы: формирование личности с новым образом мышления и экологическим типом поведения в окружающей среде.

Увлечения: занятие садоводством

Регион: Самарская область

Населенный пункт: село Пестравка

Место работы: ГБОУ СОШ с.Пестравка

Звание, ученая степень: Почётный работник общего образования Российской Федерации

О себе

Почему парень из небольшого села Самарской области решил стать учителем?

Я легко отвечу на этот вопрос. Сколько я себя помню, учиться хотелось всегда. Завидовал старшим братьям-школьникам, слушал их рассказы о школе, об учителях и мечтал, чтобы у меня были такие же учителя– добрые, ласковые, заботливые.

Мне повезло: в моей жизни были такие учителя. Пусть не все, но были.

Авторитет учителя в сельской местности очень долго оставался непоколебимым. Мы росли с сознанием того, что педагогами становятся самые умные и самые хорошие люди на свете, что им открыты все тайны мира, что на любой вопрос они ответят.

Все мы родом из детства. Вот эта детская влюблённость в профессию, несмотря на все сомнения, которых, как и у всякого человека в жизни было немало, всё же в результате привела меня к учительской доске. Главную же роль в данном выборе можно отдать моей тете - прекрасному учителю математики в нашей школе

Не сразу всё получилось у меня. И подход к детям искал, и с планами чуть ли не до утра вначале сидел, и среди опытных коллег какое-то время себя неуютно чувствовал. Но всё у меня получилось, потому что дружный, работоспособный, творческий коллектив педагогов поддержал начинающего учителя. Через две недели после начала моей трудовой деятельности, я работал уже завучем школы.

Сейчас, когда прошло уже много лет, я с уверенностью могу сказать: это моя жизнь, мой единственно правильный выбор. Учитель должен идти в ногу со временем: использовать в своей работе инновации, различные методики, должен в совершенстве владеть преподаваемым материалом. Но, прежде всего он должен быть человеком с большой буквы. Надо оставлять негатив за порогом школы, а детям нести и сеять доброе, разумное, вечное, как бы тяжело ни было на душе.

Приятно видеть, как ученики радуются вместе с тобой и сопереживают. Только вместе с учениками растет учитель. Я думаю, самое страшное – увериться в том, что все знаешь, все умеешь, все понимаешь. Учиться всю жизнь, не успокаиваться на достигнутом, сомневаться, искать новые ответы на старые вопросы: какой я? достаточно ли моих знаний, чтобы не бояться возражений учащихся, не избегать детских вопросов, смело и убежденно вести диалог со своими учениками? Эти вопросы заставляют трудиться над собой. А щедрые детские сердца дарят мне доверие и признательность. В них я черпаю силы и энтузиазм для такой непростой, но такой нужной работы. В этом мое учительское счастье.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Б.Полевой "Повесть о настоящем человеке"

Мой взгляд на мир

Секрет учительства в том, чтобы показать, что вы всю жизнь знали то, о чем прочитали вчера вечером.

Мои достижения

Почётная грамота администрации Пестравского района, 2002 год, "За многолетний добросовестный труд, успехи в организации и совершенствовании образовательного процесса и в связи с профессиональным праздником - Днём учителя";
Почётная грамота, 2006 год, "За многолетний творческий труд и успешное внедрение и реализацию инновационных технологий";
Благодарственное письмо администрации Пестравского района, 2006 год, "За значительный вклад в дело воспитания подрастающего поколения и внедрение новых инновационных технологй в системе образования Пестравской средней общеобразовательной школы";
Нагрудный знак "Почётный работник общего образования Российской Федерации",2006 год, "За заслуги в области образования";
Благодарственное письмо Министерства образования и науки Самарской области Юго-Западного управления, 2009 год, "За хорошую организацию проведения окружного этапа конкурса профессионального мастерства "Учитель года"".