Дулуева Лариса Зайндиевна

Здравствуйте. Я рада вас приветствовать на своём сайте. Работаю в образовании более 36 лет, за время работы накопился опыт, которым хочу поделиться с вами. 

От учителя, особенно живущего в наше время, справедливо требовать перемен и новых открытий, чтобы жизнь его служила примером детям и их родителям. Я стараюсь все эти требования в своей работе соблюдать и выполнять. Ведь учитель свободен, как поэт, художник, музыкант, как любая творческая личность. Он рассказывает и учит тому, что знает и любит сам.   Быть может, на этом сайте, вы найдёте для себя полезную и нужную информацию.

О себе

Я Дулуева Лариса Зайндиевна , 1.05.1966 года рождения, являюсь учителем первой категории, в МБОУ «СОШ№3 с. п. Знаменское». После окончания школы в 1983 году я поступила в Чечено-Ингушский Государственный Университет на факультет физики. А уже в 1984 году я устроилась на работу в Знаменскую среднюю школу №3. За весь период моей работы я участвовала в многих конкурсах, мероприятиях, семинарах. В 2014 году победила в районном этапе конкурса "Учитель года". В настоящее время я являюсь учителем физики, астрономии и математики. А также являюсь классным руководителем 5 «В» класса.

Обратная связь

телефон: 8 (963) 587 -07-23

электронная почта: duluyeva555@mail.ru

инстаграмм: must.app

дополнительная страница: https://znamensk3.edu95.ru/index.php?component=pub...

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Война и мир" Л.Н.Толстой

Мой взгляд на мир

Учитель должен понимать детей. Учителю надо быть оптимистом. Учителя "обязаны олицетворять человека будущего, человека нового склада” . Завоевать любовь детей — насущнейшая задача учителя, ибо только через любовь к своему учителю ребенок входит в мир знаний и осваивает моральные ценности общества”.

Вся учебно-воспитательная работа с детьми, ее методы, приемы, формы, "пройдя через душу педагога, согретую любовью к детям и наполненную чувством гуманности, становятся утонченными, гибкими, целенаправленными и потому — эффективными”, — утверждает Ш.А. Амонашвили.

Из этих высказываний определенно видно, что педагогическая и дидактическая система должна быть проникнута гуманным отношением к детям, основана на чувстве уважения к ним, взаимной любви учителя и учащихся.

Гуманистическое отношение к ребенку выражается в любом методе и приеме учебно-воспитательной работы. Так, не следует одного ребенка по его успехам или неудачам в учении (или в другом деле) сравнивать с другим учеником. Такое сравнение неэтично и негуманно. Сравнивать можно результаты сегодняшней работы одного и того же школьника с результатами того, что было раньше.

Я выступаю сторонником формирования у детей доброты, чувства товарищества, дружбы и взаимопомощи как в учебных делах, так и в повседневной жизни с учетом воспитания толерантности, индивидуальности, самодостаточности. Главное в моей деятельности: воспитать личность способную учиться и развиваться на протяжении всей своей жизни.

Портфолио: