КТП по физике 10 кл.
календарно-тематическое планирование по физике (10 класс)

№ урока

Наименование раздела, тема урока

Кол-во часов

Домашнее задание

Календарные сроки

план.

факт.

ВВЕДЕНИЕ ( 1 час)

Основные виды деятельности ученика: Формировать умения ставить цели деятельности, планировать собственную деятельность для достижения поставленных целей, развивать способности ясно и четко излагать свои мысли. Производить измерения физических величин. Высказывать гипотезы для наблюдаемых явлений. Предлагать модели явлений. Указывать границы применимости физических законов

1

Физика и естественно-научный метод познания природы.

1

Введение, стр. 5-9

02.09.

2019

РАЗДЕЛ 1 МЕХАНИКА ( 21 часа)

1. Кинематика ( 7 часов)

Основные виды деятельности ученика: Представлять механическое движение тела уравнениями зависимости координат и проекций скорости от времени. Представлять механическое движение тела графиками зависимости координат и проекций скорости от времени. Определять координаты, пройденный путь, скорость и ускорение тела по уравнениям зависимости координат и проекций скорости от времени. Приобрести опыт работы в группе с выполнением различных социальных ролей

2

Механическое движение. Система отсчёта. Равномерное прямолинейное движение. Скорость. Уравнение движения.

1

П.1-4П.3-5,

стр. 11 -20

04.09.

3

Решение задач. Равномерное прямолинейное движение.

1

П.6,7, стр24

09.09.

4

Мгновенная и средняя скорости. Равноускоренное движение.

1

П.8-10

11.09.

5

Решение задач. Движение с постоянным ускорением.

1

п.11-14

16.09.

6

Равномерное движение точки по окружности. Поступательноедвижение. Вращательное движение твердого тела.

1

п.15-16, выучить формулы

18.09.

7

Решение задач. Равномерное движение точки по окружности.

1

П.17

23.09.

8

Контрольная работа №1

«Кинематика»

1

Итоги главы

стр. 62

25.09.

2.  Динамика ( 8 часов)

Основные виды деятельности ученика: Измерять массу тела . Измерять силы взаимодействия тел. Вычислять значения сил по известным значениям масс взаимодействующих тел и их ускорений. Вычислять значения ускорений тел по известным значениям действующих сил и масс тел. Вычислять значения ускорений тел по известным значениям действующих сил и масс тел. Применять закон всемирного тяготения при расчетах сил и ускорений взаимодействующих тел. Измерять силы взаимодействия тел. Вычислять значения сил и ускорений

9

Сила. Масса. Единица массы.Первый закон Ньютона.

1

п.18-20 « Необыч-ный Ньютон»

30.09.

10

Второй закон Ньютона.  Принцип суперпозиции сил.Решение задач.

1

п.21-23 Проект «История откры-тия законов.»

02.10.

11

Третий закон Ньютона. Геоцентрическая система отчета. Принцип относительности Галилея

1

п.24-26

07.10.

12

Силы природы. Сила тяжести и сила всемирного тяготения.

1

п.27-29 Сообщ-е  о Галиллее

09.10.

13

Первая космическая скорость. Решение задач.

1

 п.30-32

Знать формулы

14.10

14

Вес тела. Невесомость и перегрузки. Решение задач.

1

 п.33,

стр 105

16.10.

15

Деформация и силы упругости. Закон Гука. Решение задач.

1

п. 34,35

стр. 107

21.10.

16

Силы трения. Решение задач.

1

п.36-37 итоги главы

23.10.

3. Законы сохранения ( 6 часов)

Основные виды деятельности ученика: Применять закон сохранения импульса для вычисления изменений скоростей тел при их взаимодействиях. Вычислять работу  сил и изменение кинетической энергии тела. Вычислять потенциальную энергию тел в гравитационном поле. Находить потенциальную энергию упруго деформированного тела по известной деформации и жесткости тела. Применять закон сохранения механической энергии при расчетах результатов взаимодействий тел гравитационными силами и силами упругости.

1

Импульс материальной точки. Закон сохранения импульса. Решение задач.

1

п.38,39 стр.123

06.11.

18

Механическая работа и мощность силы. Энергия. Кинетическая энергия

1

п.40,41 стр.131

11.11.

19

Работа силы тяжести и силы упругости. Потенциальная энергия.

1

п.43-44 стр.137-140

13.11.

20

Закон сохранения энергии в механике. Решение задач

1

п. 45, стр 143 Задачи по тетради

18.11.

21

Лабораторная работа № 1 « Изучение закона сохранения механической энергии»

1

Задачи по тетради

п.46 изучить самостоятельно.

20.11.

22

Контрольная работа № 2

 « Динамика. Законы сохранения в механике»

1

стр. 144 упр.10

25.11.

РАЗДЕЛ 2 МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА,ТЕРМОДИНАМИКА ( 23 часов)

1.  Основы молекулярно – кинетической теории ( 5 часов)

Основные виды деятельности ученика: Выполнять эксперименты, служащие обоснованию молекулярно – кинетической теории. Различать основные признаки моделей строения газов, жидкостей и твердых тел. Решать задачи с применением основного уравнения молекулярно – кинетической теории газов.

23

Основные положения МКТ. Размеры молекул.

1

п.53 ,стр.176– 185

27.11.

24

Решение задач на расчет величин, характеризующих молекулы

1

п.54,стр. 180

02.12.

25

Броуновское движение. Строение газообразных, жидких и твердых тел.

1

п.55,56стр.182

04.12.

26

 Идеальный газ в МКТ. Основное уравнение МКТ.

1

 п.57,стр.188

09.12.

27

Решение задач МКТ

1

п.58,Выучить краткие итоги главы 8

11.12.

2.  Температура. Энергия теплового движения молекул ( 3 часа)

Основные виды деятельности ученика: Распознавать тепловые явления и объяснять основные свойства или условия протекания этих явлений

28

Температура. Тепловое равновесие.

1

п.59,стр. 195

16.12.

29

Определение температуры. Энергия теплового движения молекул.

1

п.60  стр. 198

18.12.

30

Решение задач на тему энергии теплового движения.

п.61-62  стр. 204

23.12.

3.  Уравнение состояния идеального газа. Газовые законы ( 4 часа)

Основные виды деятельности ученика: Определять параметры вещества в газообразном  состоянии на основании уравнения идеального газа. Представлять графиками изопроцессы. Исследовать экспериментально зависимостьV(T) в изобарном процессе

31

Уравнение состояния идеального газа. Решение задач на уравнение ид.газа.

1

п.63,64, стр. 209

25.12.

1-е п.г.

32

Газовые законы.

1

п.65, стр. 214

13.01.

33

Решение задач на изопроцессы.

П. 66, стр. 219

15.01.

34

Лабораторная работа № 2«Опытная

 проверка закона Гей – Люссака»

1

п.67, стр. 221

20.01.

4.  Взаимные превращения жидкостей и газов. Твердые тела ( 3 часа)

Основные виды деятельности ученика: Измерять влажность воздуха

35

Насыщенный пар. Давления насыщенного пара . Решение задач.

1

п.68,69,стр.225

22.01.

36

Влажность воздуха. Решение задач.

1

п.70,71, стр.232

27.01

37

Кристаллические и аморфные тела

1

п.72, стр.238

29.01.

5.  Основы термодинамики ( 8 часов)

Основные виды деятельности ученика: Рассчитывать количество теплоты, необходимой для осуществления заданного процесса с теплопередачей. Рассчитывать количество теплоты, необходимой для осуществления процесса перехода вещества из одного агрегатного состояния в другое. Рассчитывать изменения внутренней энергии тел, работу в переданное количество теплоты на основании первого закона термодинамики. Объяснять принципы действия тепловых машин.

38

Внутренняя энергия. Работа в термодинамике

1

п.73,74 , стр243

03.02.

39

Решение задач. Внутренняя энергия.

п.75, стр249

05.02.

40

Количество теплоты. Уравнение теплового баланса. Решение задач

1

п.76,77  стр. 251-254

10.02.

41

Первый закон термодинамики. Решение задач

1

п.78,79,80, стр. 257-26

12.02.

42

Необратимость процессов в природе. Второй закон термодинамики.

1

 п.8, стр. 263

решения задач

17.02.

    43

Принцип действия и КПД тепловых двигателей

1

 п. 82,стр.269

19.02.

    44

Обобщающи урок по разделу :

«Молекулярная физика. Термодинамика»

1

п. 83,стр.274

24.02.

    45

Контрольная работа № 3

«Молекулярная физика. Основы тер- модинамики.»

1

Задачи по тетради

26.02.

РАЗДЕЛ 3 ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОДИНАМИКИ ( 22 ЧАСА)

1.  Электростатика ( 9 часов )

Основные виды деятельности ученика: Вычислять силы взаимодействия точечных электрических зарядов .Вычислять напряженность электрического поля точечного электрического заряда. Вычислять потенциал электрического поля одного и нескольких точечных электрических зарядов. Вычислять энергию поля заряженного конденсатора

46

Электрический заряд и элементарные частицы Закон сохранения электричес-кого заряда. Закон Кулона.

1

П.84,85

 стр.282

02.03.

47

Решение задач «закон Кулона».

1

П.86,87, стр.286

04.03.

48

Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Силовые линии. Принцип суперпозиции полей.

1

П.88,89,90,

стр.292-295

09.03.

49

Решение задач «Напряженность электрического поля».

1

п.91,стр. 300

11.03.

50

Потенциальная энергия заряженного тела в однородном электростатическом поле

1

П. 92,93,

стр. 308

16.03.

51

Потенциал электростатического поля. Разность потенциалов. Связь между напряженностью поля и напряжением.

1

П. 94,95,

стр.311-314

18.03.

52

Решение задач«Потенциальная энергия электростатического поля».

1

П.96,стр.317 

01.04.

53

Электроемкость. Конденсаторы Энергия заряженного конденсатора.

1

П.97,98

 стр.321-325

06.04.

54

Решение задач«Электроемкость. Энергия заряженного конденсатора».

1

П.99,

стр.327

08.04.

2.  Законы постоянного тока ( 8 часов )

Основные виды деятельности ученика: Выполнять расчеты сил токов и напряжений на участках электрических цепей. Измерять мощность электрического тока. Измерять ЭДС и внутреннее сопротивление источника тока.

55

Электрический ток. Сила тока.

Закон Ома для участка цепи.

1

П. 100,101,

Стр.335

13.04.

56

Последовательное и параллельное соединение проводников. 

1

П. 102,

Стр.338

15.04.

57

Лабораторная работа № 3 « Изучение последовательного и параллельного соединения проводников»

1

П.102, повт-ть

20.04.

58

Решение задач «Закон Ома. Последовательное и параллельное соединение проводников»

1

П. 103

Стр.341

22.04.

59

Работа и  мощность постоянного тока

1

П.104, Стр.343

27.04.

60

Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи.

1

П. 105-106,

29.04.

61

Лабораторная работа № 4 « Измере-ние ЭДС и внутреннего сопро-тивления источника тока». Решение задач «Работа и  мощность тока законы».

1

П.107, выучить итоги главы 15. Задачи по тетради

04.05.

62

Контрольная работа № 4

«Электростатика. Законы постоянного тока»

1

Задачи по тетради

Проект «Физика в загадках»

06.05.

3.  Электрический ток в различных средах ( 5 часов)

Основные виды деятельности ученика: использовать знания об электрическом токе в различных средах в повседневной жизни для обеспечения: безопасности при обращении с приборами и техническими устройствами; сохранения здоровья и соблюдения норм экологического поведения в окружающей среде.

63

Электрическая проводимость различных веществ. Зависимость сопротивления проводника от температуры. Сверхпроводимость.

1

П.108-109

Стр. 355-358

11.05.

64

Электрический ток в полупроводниках. Эл.ток в полупроводниках р- и п-типов.

1

П.110, Стр.362

13.05.

65

р-п переход. Электронно-лучевая трубка

1

П.111-1112 Стр.366-372

16.05.

66

Электрический ток в жидкостях. Закон электролиза.

1

П.113, Стр. 376

18.05.

67

Электрический ток в газах. Несамос-тоятельный и самостоятельный разряды

1

П.114,115                                                                                                      

Стр.380

23.05.

68

Итоговый урок.

Тестирование.

1

25.05.