Щербакова Елена Анатольевна

Рада приветствовать тех:

-  кому интересны проблемы музыкального развития  детей;

-  кто не равнодушен к музыке;

-  кто хотел бы помочь растущему Человеку взаимодействовать с музыкой;

-  кто помогает другому освоить такую  непростую, но прекрасную профессию  - Педагог.

Что же Вы можете здесь узнать?

• чем  занимается музыкальный руководитель;
• получить консультации, познакомиться с моим творчеством;

• в какие музыкальные игры  поиграть с ребенком;

• посмотреть сайты, связанные с музыкальным воспитанием детей;
• посмотреть фото и видеоматериалы;

О себе

 Для меня музыкальный руководитель – это не просто профессия, это звание, которое нужно пронести с достоинством, чтобы потом твои воспитанники помнили детство с музыкой, как это помню я до сих пор.

С самого детства меня привлекали звуки музыки. Я с замиранием сердца смотрела на пальцы музыкального руководителя, ловко нажимающие на клавиши рояля, стоявшего в музыкальном зале детского сада. И в моём сердце поселилась мысль: я буду музыкальным руководителем и буду играть на красивом инструменте с белыми и чёрными клавишами.

Сначала музыке училась,
Когда же в детский сад пришла,
Я там призвание нашла:
Я - и танцор, и пианист, и педагог, и вокалист -
И я всегда среди детей!
Еще, наверно, я - поэт, немножко - коллекционер...
В моей копилке детский смех, улыбки, радость и успех.
Я на работу с радостью иду,
МОИХ ДЕТИШЕК "БЕЗ УМА" Л Ю Б Л Ю !!!

В течение ряда лет на музыкальных занятиях я успешно использую психогимнастику, аутотренинг, коррекционные игры, способствующие воспитанию эмоций, развитию выразительности движений, навыков саморасслабления. Психогимнастика очень полезна для всех детей, но особенно для тех, кто отличается чрезмерной утомляемостью, непоседливостью, замкнутостью и т.д. На таких занятиях дети обучаются азбуке выражения эмоций – выразительным движениям, при помощи музыки. Аутотренинги я провожу под соответствующую музыку в конце занятия. Использую в своей работе такие упражнения, как «Факиры», «Спящий котенок», релаксационный комплекс «Подснежник» и др. Работа в этой области ведется не первый год, и уже можно видеть результаты. Дети научились проще выражать свои чувства, понимать чувства других, у них появилась уверенность в себе.

Успех музыкального воспитания во многом зависит от постановки воспитания в семье. Моя многолетняя работа показывает, что для организации плодотворной связи «сад – семья» необходимо четкое, целенаправленное руководство. Я стараюсь создать условия для ежедневной информированности родителей о музыкальной деятельности детей в детском саду. Формы работы с родителями разнообразны.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Музыка

Мои достижения

Результатами нашего труда является ежегодное участие всероссийских, городских, региональных конкурсах детского творчества, где юные дарования занимают призовые места. Воспитанники являются неоднократными дипломантами фестиваля детского и юношеского творчества

Моё портфолио

Прилагаю