Ещенко Светлана Владимировна

Уважаемые посетители!

Я - воспитатель высшей квалификационной категории дошкольного образовательного учреждения.

Надеюсь, на моем сайте вы найдете интересующую вас информацию и она окажется полезной для вас!

О себе

     Размышляя над вопросом: «Кто такой Педагог?», я поняла, как не односложно это, казалось бы, простое понятие, как оно многогранно. Одна его грань – педагог – родитель: любящая, заботливая, умеющая услышать и согреть душу ребенка мама. Вторая грань - педагог - Арина Родионовна, речь которой, правильная, полнозвучная, глубокая, способна вмиг перенести в особый мир непосредственных, трогательных, нравственных представлений, синтезирующих в себе красоту, чистоту и бесхитростность. Другая грань - педагог -  проводник по горной дорожке, один неверный шаг, и можно оступиться, посеять в детской душе сомнение или того хуже - потерять доверие ребенка. Еще грань, и новое свойство - педагог - товарищ, который умеет приободрить, внушить уверенность в собственных силах, помочь сделать правильный выбор. И так до бесконечности – и волшебник, и врач, и ученый, актер… С опытом этих граней становится все больше.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книга «Без сердца что поймём?» - Ш.А.Амонашвили 

Мой взгляд на мир

     «Сеять разумное, доброе, вечное» невозможно, по – моему мнению, если ты сам лишен этих качеств в собственном сердце, в своей душе. Если в человеке нет искренности, он холоден душой и не умеет отдавать, то, как бы прекрасно он не владел теоретическими аспектами педагогики, ему не удастся ничего сделать в отношении воспитанников, откликающихся лишь на искренность, доверительность, честность, стремление идти вместе с детьми дорогой жизни.

Мои достижения

   Являюсь победителем «Районных педагогических чтений – 2018», участником Всероссийского конкурса на лучшие педагогические практики по использованию современных средств ИКТ для обучения в системе общего образования (ФГАУ «ФИРО»).

    Основные  публикации (в т.ч. брошюры, книги):

• Петровские вести, 26 марта 2016 г. "Ребенок и компьютер".
• Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения №12, декабрь 2016 "Четыре способа использования ИКТ в художественно - эстетическом развитии детей".
• Дошкольное воспитание №11, ноябрь 2018 "ИКТ и познавательное развитие. Для детей 6–8 лет".
• Всероссийская дистанционная педагогическая конференция "Актуальные проблемы современной педагогики", стр.79.  «Развитие образной речи у детей старшего дошкольного возраста на основе произведений художественной литературы в условиях внедрения ФГОС ДО».

Моё портфолио

    Размышляя над вопросом: «Кто такой Педагог?», я поняла, как не односложно это, казалось бы, простое понятие, как оно многогранно. Одна его грань – педагог – родитель: любящая, заботливая, умеющая услышать и согреть душу ребенка мама. Вторая грань - педагог - Арина Родионовна, речь которой, правильная, полнозвучная, глубокая, способна вмиг перенести в особый мир непосредственных, трогательных, нравственных представлений, синтезирующих в себе красоту, чистоту и бесхитростность. Другая грань - педагог -  проводник по горной дорожке, один неверный шаг, и можно оступиться, посеять в детской душе сомнение или того хуже - потерять доверие ребенка. Еще грань, и новое свойство - педагог - товарищ, который умеет приободрить, внушить уверенность в собственных силах, помочь сделать правильный выбор. И так до бесконечности – и волшебник, и врач, и ученый, актер… С опытом этих граней становится все больше.

    Ну, кто еще мог бы похвалиться такой разносторонностью познаний, разноплановостью принимаемых на себя ролей. Осознание этого вызывает чувство гордости, повышает собственную самооценку и заставляет постоянно самосовершенствоваться, развиваться, овладевать инновационными технологиями и приемами, потому что я - педагог, я – воспитатель и не имею права подвести ожидания всем сердцем верящего тебе дошколенка. Ведь по значимости воспитатель стоит в жизни человека сразу же после родителей, и в немалой степени именно от меня зависит, каким мои воспитанники увидят окружающий мир, с какими личностными качествами и знаниями они войдут в жизнь. «Принимаем с любовью, выпускаем с гордостью» - мое педагогическое кредо.