Нормально. ))) Делал, делаю, и ...видно, буду делать. ))) Хотя, конечно, это шутка, однако в каждой шутке, как известно, сидит свой собственный балбес.

Лучше выполнять уроки вместе с ребенком. Общение с ребенком хоть какое -то. Совместное , терпеливое выполнение домашней работы сближает детей с родителями.

Надо сначала задуматься: "А почему родители выполняют уроки вместо детей? Может я что- то делаю не так, или не те задания даю? А может дети перегружены?" Чаще всего родители вместо детей выполняют какие-либо проекты, которые задают учителя. Рисуют и пишут в тетрадях на печатной основе по окружающему миру или литературному чтению.Заполняют какие-либо тесты, контрольные листы. Делают вместо детей поделки, кормушки для птиц, скворечники и пр.Если родители выполняют за ребенка домашнее задание по русскому языку и математике, то тогда надо задать им вопрос: "А собственно для чего ваше чадо ходит в школу?" Провести родительское собрание по данной тематике, выяснить, чего ожидают они от такого обучения. Побеседовать с ребенком и выяснить мотивы такого отношения к учебе.

Не всякая помощь полезна! Надо, чтобы ребёнок понимал помощь родителя. А то иногда родители всё делают за детей, а на уроке он ничего не говорит.

На самом деле, это очень хорошо, что родители принимают участие в воспитании ребенка, было бы хуже, если бы они этого не делали, пустив все на самотек. ) А так хоть что-то их сближает. Естественно, важна мера этого участия, если просто выполняется все за ребенка и его лепта не вносится в проект или задание, это стоит осудить, но если он принял в этом свое посильное участие, тут уж, извините, я на стороне родителей.

Лучше делать уроки с детьми, чем дети их не делают вообще.В "началке" эта система ведь работает,сидим и помогаем детям, а кто и дальше детям помогает большое им спасибо.Я как учитель просто рада,что дети время проводят вместе с родителями.Помогать это значит не делать за детей.Легко спросить, сделаны ли уроки.А что дальше...