Главные вкладки

Гарос Елена Ивановна

Сайт учителя изобразительного искусства

Чем бы вы не занимались в жизни, делайте это всем своим сердцем. Конфуций

Профессия: учитель

Профессиональные интересы: творчество

Увлечения: декоративно-прикладное искусство

Регион: Приморский край

Населенный пункт: г. Владивосток

Место работы: АНПОО "ДВЦНО" НОШДС "Восточная школа" г. Владивосток

О себе

Я работаю учителем изобразительного искусства и педагогом дополнительного образования в начальной общеобразовательной школе-детский сад "Восточная школа", которая является комплексным образовательным учреждением для детей с 2 до 11 лет. С 2008 года в Восточной школе создана система дошкольного и начального школьного образования, которая представляет собой единое образовательное и воспитательное пространство.Закончила Брянский педагогический институт по специальности "Общетехнические дисциплины и труд". Прошла курсы повышения квалификации: "Организация дополнительного образования детей с учётом формирования нового содержания образовательных программ" 2019 г., "Технология проблеммного диалога, как средство реализации ФГОС" 2018 г., "Формирование профессиональных компетенций учителя для реализации предметной области "Искусство" в контексте требований ФГОС общего образования" 2016 г.

На базе нашей школы созданы условия для использования сети Интернет в учебной и внеучебной деятельности, а так же компьютерных программ на уроках. Я владею умением составлять все виды документов, необходимых для работы учителя (текстовый документ, презентация, таблица и др.). Использую видеозаписи, презентации, как эффективный инструмент развития учащихся. Использование данных технологий вызывает не только интерес к предмету, но и воспитывает речевую культуру, приобщает к красоте, расширяет кругозор, удерживает внимание учащихся, представляя материал в "живой", меняющейся ситуации. Н а уроках используется школьная и личная мультимедиатека.

В школе имеется хорошая база для дополнительного образования детей. Уже 15 лет я являюсь руководителем "Художественной мастерской". Программой изостудии предусмотрено, чтобы каждое занятие было направлено на овладение основами изобразительного искусства, на приобщение детей к активной познавательной и творческой работе. Процесс обучения строится на единстве активных увлекательных методов и приёмов учебной работы. В процессе освоения знаний, законов, правил изобразительного и декоративно-прикладного искусства у школьников развиваются творческие способности.

На занятиях в «Художественной мастерской» детям предоставлена возможность удовлетворения своих интересов и сочетания различных направлений и форм занятий. Ученики знакомятся с различными видами искусства и техникой их выполнения.

Всё начинается с детства. Уже в самой сути ребёнка заложено стремление узнавать и создавать.