Гизатуллина Гюзелия Кирамовна

Мои достижения

О себе

Работаю в школе с 1992 года, образование высшее, закончила Арское педагогическое училище по специальности «Преподавание в начальных национальной общеобразовательной школы» и Елабужский государственный педагогический институт по специальности «Учитель татарского языка и литературы». Общий стаж работы 25 лет. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Сказки, которые формировали такие важные понятия, как любовь, добро, сострадание, помощь ближнему, сочувствие. 

Мой взгляд на мир

Уверена, что в каждом человеке, даже в самом как нам иногда кажется плохом,  обязательно есть хорошее и доброе начало.

Мои достижения

1. Грамота "За проявленное методическое мастерство и высокий профессионализм в работе выездного заседания бюро Всемирного конгресса татар" г.Нурлат, 2009 г.

2.Благодарность "За подготовку школьной ярморки"  г.Нурлат, 2008 г.

3. Грамота "За подготовку класса, занявшего 2 место в оайонном конкурсе фотографий, посвященном году здоровья и спорта в номинации"Мы со спортом крепко дружим"  г.Нурлат, 2010 г.

4. Грамота "За подготовку лауреата районного конкурса "Ученик года - 2008"  г.Нурлат, 2008 г.

5. Грамота "За достигнутые успехи в деле обучения и воспитания по итогам 2008 - 2009 года"  г.Нурлат, 2009 г.

6. Грамота "За достигнутые успехи в деле обучения и воспитания подрастающего поколения"  г.Нурлат, 2009 г.

7.  Диплом  "1 степени за участие в конкурсе альбомов посвященный юбилею татарского писателя Гакыйля Сагирова"  г.Нурлат, 2008 г.

8. Грамота "За участие в профессиональном конкурсе занявшее 2 место в наминации "Лучшшее методическое пособие" г. Набережные Челны, 2009 г.

9. Сертификат  "Является школьным организатором в межрегиональном игровом конкурсе "Мудрая Белка" г.Казань, 2010 г.

10. Благодарственное письмо "За активное участие в семинарах на квалификационных курсах руководителей образовательных учреждений г. Набережные Челны Закамского региона" г. Набережные Челны, 2009 г.

11. Благодарственное письмо "За активное участие в семинарах на квалификационных курсах учителей начальных классов г.Набережные Челны и Закамского региона" г. Набережные Челны, 2010 г.

12. Грамота "За подготовку учеников в районном конкурсе "Яшь ижатчы" посвященный к 125-летию Габдуллы Тукая" г.Нурлат, 2011 г.

13. Сертификат "За участие в семинаре "Основные направления ФГОС начального общего образования. Планируемые результаты обучения и оценивание учебной деятельности младших школьников" г.Чистополь, 2011 г.

14. Диплом "За участие ВСЕРОССИЙСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ВИДЕОКОНФЕРЕНЦИИ по теме: "Опыт оценки результатов при реализации ФГОС" г. Санкт Петербург, 2011 г.

Моё портфолио

Гизатуллина Гюзелия Кирамовна учитель начальных классов 1 квалификационной категории.Общий стаж работы 19 лет. За эти годы прошла 9 курсов повышения квалификации. Имею первую квалификационную категорию. Участвовала на районных, Республиканских семинарах. Выпустила 3 сборника, 2 авторских программ. Работала учителем начальных классов, учителем татарского языка и литературы, руководителем ШМО, заместителем директора по УВР. За добросовестный труд и достигнутые успехи в деле обучения и воспитания подрастающего поколения имею награды. Настоящее время работаю учителем начальных классов в данной школе.

.УЧИТЕЛЬ - Это Преподаватель - это единственный человек, который большую часть своего времени профессионально занимается воспитанием и развитием детей.

Профессия педагога – одна из важнейших в обществе, от его усилий зависит будущее наших детей, наше будущее. Воспитание, обучение и развитие ребенка – главные составляющие деятельности учителя. Так было всегда. Время не стоит на месте, наша жизнь меняется, и надо понимать, что необходимо идти в ногу со временем. А это значит, крайне важно искать и находить новые формы работы, и методики развития детей.

Сегодня к учителю предъявляются очень высокие профессиональные требования, такие как: универсальная образованность, эрудиция, информированность, способность вести интересные уроки, прогрессивность, давать интересные задания. Нельзя обойти вниманием внешний вид и стиль учителя.

Самое страшное в профессии учителя – отсутствие подлинного призвания, равнодушие к обучению и развития детей. Обмануть ребенка невозможно. Дети распознают фальшь, остро реагируют на невнимание, и ценят тех педагогов, которые относятся к ним с уважением и пониманием.

В любой ситуации, преподаватель должен быть честным со своими учениками, находить с ними общий язык, понимать детские проблемы, и, естественно, должен в совершенстве владеть своим предметом, уметь сделать каждый свой урок интересным, результативным, а главное запоминающимся.

Учитель должен одинаково любить каждого ученика: шумного и тихого, послушного и капризного, ухоженного и неряшливого, хорошенького и не очень, должен ставить себя на его место. На том простом основании, что они, ученики, – обучающиеся и развивающиеся дети. Если учитель равнодушен к внутреннему миру ребёнка, к его переживаниям, ему не место в школе, даже если он прекрасно знает свой предмет.

Современный педагог должен выявлять самые лучшие качества, заложенные в душе каждого ребенка, поощрять детей, чтобы они получали радость от приобретенных знаний, чтобы после окончания школы, они четко осознавали свое место в обществе. Ведь школа - чрезвычайно важный, самостоятельный и ценный этап жизненного пути.