|
11.05.2017 - 18:57 Рифмы и ритмы (обыгрывание игровых ситуаций в музыкально-инклюзивной среде) Находясь в музыкально-инклюзивной среде дети охотно сочиняют ритмы, оснащая их звучащими жестами и ритмодекламацией. |
|
|
15.01.2017 - 12:38 Театрализованные представления как метод обучения дошкольников безопасному поведению на дороге Данный материал состоит из двух сценариев, связанных между собой темой, участиками представления. В 2015 году материал был опубликован в научно-методическом журнале для работников дошкольного образования "Теория и практика дошкольного образования". №1 (8), 2015. (ISSN 2305-7351) |
|
|
29.11.2016 - 19:21 Презентация "Инновации в музыкальном образовании дошкольников раннего возраста" В данной презентации представлены инновационные музыкально-образовательные технологии с детьми раннего возраста |
|
|
30.10.2016 - 22:33 Мастер-класс "Музыкально-дидактическая игра - как важный фактор развития у дошкольников любознательности, инициативности, творчества" На данном мастер-классе автор предлагает музыкально-дидактические игры, которые можно применять для творческого развития дошкольников, в том числе ограниченных возможностей. |
|
|
15.03.2016 - 20:50 Сценарий утренника "Волшебные бусы" для группы "Особый ребёнок" Данный сценарий утренника, посвящён празднику мам. На праздник приходит клоун Клёпа, который хочет похвастаться сделанными им бусами. Но они растерялись по дороге. В течении праздника дети помогают Клёпе найти волшебныен бусинки. |
|
