Гусенкова Татьяна Ермахановна

О себе

 ЧДОУ  детский  сад №69 ОАО "РЖД" с 1987 года по 2002 - воспитатель, с 2002 и по настоящее время учитель- логопед

Образование:  МПГУ, факультет дфектологический, специальность-логопедия

Педагогический стаж  работы  - 35 лет

Логопедический стаж работы   -  18 лет

Учитель-логопед — это педагог, сочетающий профессии учителя,  актера, психолога... 
       Учитель-логопед должен уметь любое слово, фразу, предложение так произнести, чтобы ребенок захотел говорить красиво или, как еще любят повторять учителя - логопеды, — «правильно».  Ведь профессия учителя-логопеда  гармонично сочетает в себе милосердие медицины, мудрость педагогики и прозорливость психологии.

Создавая условия для овладения речью, логопед не должен забывать о привлекательной окружающей обстановке, каждый предмет в которой несет в себе смысловую нагрузку, эстетическое удовольствие и обязательно тайну или загадку. Только так можно увлечь, заинтересовать и пригласить ребенка к диалогу. 
    Бесспорно, успех в работе зависит от глубоких профессиональных знаний, осведомленности об отечественных и зарубежных достижениях смежных с логопедией наук, от творческой активности и инициативы. 
     Личность учителя-логопеда многогранна. Она содержит в себе профессиональную компетентность, речевой этикет, культуру межличностных отношений, выдержку и терпение, доброжелательность и находчивость, а еще у логопеда в распоряжении есть улыбка. А если к улыбке прибавить еще доброе, умное, красиво сказанное слово? 
       В моей работе на первый план выходит просто человеческое: помочь, научить, приласкать, посочувствовать, потому что самая большая ценность на Земле — это дети. 
Педагог непременно должен быть увлеченным, иметь за душой что-то свое, особенное. Наверное, поэтому мои воспитанники радуют успехами, занимаются с увлечением. Все свои занятия я начинаю с улыбки, и нет для меня большей радости, чем видеть распахнутые детские глаза, улыбки, сознавать, что самое большое и значительное в мире закладывается здесь.  Первый успех, а затем множество побед окрыляют ребенка и способствуют сильному желанию достичь хороших результатов. Естественно, это помогает развивать интерес.      

Я люблю свою профессию! Ведь она дает мне возможность каждый день соприкасаться с миром детства, за неповторимость и непредсказуемость каждого дня, за то, что моя профессия была и будет всегда. Каждый день, отдавая детям частичку своего сердца, жар своей души, с чувством глубокого удовлетворения признаюсь: «Я состоялась как педагог, потому что помогаю детям!»

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой взгляд на мир

Жить надо так, чтобы каждый, кто с тобой общался, потом жалел, что ты не рядом. Мир удивителен. Нужно жить, бесконечно удивляясь. Нужно ценить все время, до минуты, которое нам дано. Нужно ценить людей вокруг нас. В жизни не бывает случайностей. Все случайности и встречи  - завуалированные закономерности судьбы. Нужно любить близких, свою работу, свой дом, свою планету. Они не повторяются, поэтому бесценны.

Мои достижения

памятная медаль «В честь подвига партизан и подпольщиков»

Моё портфолио

Уверенность - знание своих прав и прав ребенка, способность защитить его.

Успешность - берясь за любое дело педагог должен предвидеть положительный результат, быть уверенным, что оно под силу детям.

Удивительность - надо развивать в себе незаурядность, дети не любят однообразие.

Уважительность - необходимо взаимное уважение: уважайте мнение детей, они будут уважать ваше. Воспитание без уважения - подавление.

Убедительность - уметь зажечь детские сердца, убедить их в важности любого дела.

Уравновешенность – с детьми  нужно быть готовым ко всему, к любой ситуации, уметь анализировать, сдерживать свои эмоции.

Улыбчивость- чувство юмора поможет в работе. Улыбка - это и оценка, и одобрение, и подбадривание, и залог успеха.

Упорство— это постоянное движение к цели, невзирая на все препятствия, разочарования и отвлекающие факторы.