Ходос Полина Викторовна

О себе

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М. Булгаков "Мастер и Маргарита", В.А Сухомлинский "Сердце отдаю детям". Произведения А.С. Пушкина. и И.С. Тургенева. Ш.А. Амоношвили "Здравствуйте,  дети".

Мой взгляд на мир

"Не отступать и не сдаваться, а развиваться и расти"

Мои достижения

Грамоты, дипломы, благодарственные письма за разнообразные заслуги.

Диплом семье Ходос (Орловский район) участнице областных соревнований «Папа, мама, я – спортивная семья!» 2013год

Диплом семье Ходос (Орловский район) победившей участнице областных соревнований «Папа, мама, я – спортивная семья!» 2014год

1 место в Международном конкурсе «Праздники и развлечения» Конкурсная работа: «Путешествие в страну любимых сказок» 2016год

Грамота за участие в соревнованиях Всероссийского физкультурного спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) в рамках муниципального этапа «Спартакиады Дона», по итогам – серебряный значок 2017год

Благодарственное письмо МБУ ДО Орловский ДДТ – за сотрудничество 2017год

1 место – в кроссе посвященном 72-ой годовщине Победе в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.

Грамота Управление образования Орловского района за добросовестный труд, творческий подход в организации воспитательно-образовательного процесса в группе и в связи с профессиональным праздником «День воспитателя и всех дошкольных работников» 2016год

3 место – Грамота Управление образования Орловского района Всероссийского экологического детского фестиваля «Экодетство» в номинации «Досуговые мероприятия» - «Эколята-дошколята»

3 место - в творческом конкурсе МБДОУ детский сад «Веселая планета» «МЫ- НАСЛЕДНИКИ ПОБЕДЫ!» посвященного Победе в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. в номинации «Лучшая методическая разработка»

В рамках наставничества в мае 2018 году провела открытые занятия по математике с участием молодых педагогов.

Участие 19 октября 2018 года в семинаре - практикуме на тему: «Обучение грамоте дошкольников в условиях реализации ФГОС», который проводился на базе МБДОУ детский сад №1 «Улыбка» с. Песчанокопское.

3 место -  в творческом конкурсе МБДОУ детский сад «Веселая планета» «Моя малая Родина» в номинации «Тема малая родина в непосредственной образовательной деятельности дошкольников» приказ  МБДОУ детский сад «Веселая планета» №130 от 03.12.2018 г.

Моё портфолио

Эссе «Я-педагог»

  «…Быть может, труд наш с виду неприметен,

               Но лишь одно я знаю – малыши.

            Спешат к нам в сад, с утра торопят маму –

         Давай быстрее, мама, побежим!

             Наверное – это вот и есть ответ –

                                                                        Ценнее нашего труда на свете нет!»

Я выбрала профессию, такую сложную, но такую светлую. Профессия, специальность, работа… У этих трех слов есть еще синоним – жизнь. Жизнь – это твоя работа, работа – это твоя жизнь. Как же выбрать работу? Кем стать в жизни?

Вопрос выбора профессии встает перед человеком обычно после окончания школьного пути, иногда раньше. Выбирать легче, когда есть пример. Еще в детстве я знала, что буду воспитателем, пойду по стопам своей «роднульки», моей тети. С ясельного возраста, она была моим воспитателем, иногда мы вместе с ней шли на работу к этим маленьким шалунишкам с горящими глазами и бесконечным вопросом «Почему».  В школьном возрасте, в начальной школе, я копировала свою первую учительницу. Как все дети играла в одну сюжетно-ролевую игру «Школа». Открывала дверцу шифоньера и писала мелом, образно представляя своих же одноклассников обучая и воспитывая их, поэтому я не сомневалась, что буду педагогом. Еще обучаясь в университете, я стала работать в детском саду, так как это было одним из условий, чтобы мой ребенок попал в детский сад. Начав свою деятельность младшим воспитателем, я много наблюдала за работой опытных, совсем разных педагогов.

Закончив педагогический университет, я стала перед выбором, пойти в детский сад или в школу. Наверное, не случайно так распорядилась судьба и привела меня в детский сад. И не минуты не пожалела об этом. С 2008 года теперь это мой дом, в котором теперь меня ждут, любят, ценят эти 20 шалунишек с горящими глазами, частыми объятиями и конечно же постоянных «почему»?

Вторая мама – так называют воспитателя, но надо очень постараться, чтобы заслужить это имя. На сегодняшний день, это мой третий набор детей и в каждом кто-то обязательно назовет меня – мамой. Для них это обычно, а я себя чувствую нужной и счастливой, ведь теперь я мама 20 детей, а значит должна понять каждого из них. И так каждый день: слышать, видеть, чувствовать, понимать всех до единого. Но и не забывать, что родители привели тебе этих детей не только для того, чтобы их любить и считать своими, а чтобы я, воспитатель, их воспитывала, научила отличать плохое от хорошего, чтобы умели дружить, быть добрее к друг к другу.

В детский сад я спешу обязательно с хорошим настроением и интересными идеями. Самое главное для меня в выбранной профессии, это то, что идя на работу, я не чувствую что иду работать, я живу своей работой, живу для своих воспитанников, и одна из главных моих целей не находить вместо них путь, но дать им импульс для поиска своей дороги, а не повторять чью-то.

Я творческая и очень эмоциональная личность. Мне хочется стать для своих малышей самым близким другом, хочется отдать им все свои знания и умения, показать им как красив и приветлив окружающий мир. Как он хрупок и беззащитен, как нуждается в нашем участии.

Основанием своей профессии я считаю именно Любовь и Доброту, так как жизнь большинство наших детей балует.  В моей работе на первый план выходит простое человеческое: помочь, увидеть прекрасное, приласкать, посочувствовать, поговорить по душам. Одним из моих любимых направлений в работе стало использование театрализованной деятельности, что особенно актуально для дошкольного возраста. А чего ждут от нас дети? Конечно, чуда! И вот теперь я каждый день ищу эти чудеса: эмоционально встречает детей – игрушка, разве можно передать словами, какой радостью светятся глаза моих воспитанников. И надо оправдать их ожидания, ведь они уже поверили, что ты почти волшебник, что ты все можешь, умеешь, знаешь. А они своей детской верой в твое всемогущество тоже творят чудеса: чувствуешь, как появляются силы перевоплощаться, учить, творить, создавать, помогать, воспитывать.

Наша профессия-одна из важных и сложных, потому что воспитатель должен много знать и уметь, быть внимательным и чутким, красиво и грамотно говорить, быть интересным и умным собеседником, уметь создать такую обстановку, чтобы дети чувствовали себя как дома, а родители доверяли тебе. Бывает всякое, но терпение, выдержка, самообладание и умение с юмором прокомментировать ситуацию, всегда помогают мне в работе.

Современные родители-это отдельный разговор. Но я со своими- соратник, союзник, друг в одном важном, увлекательном, интересном деле. И когда на выпускном вечере родители говорят: «Низкий Вам поклон за Ваш педагогический талант, за Вашу заботу, ласку, любовь к нашим детям. Вы как никто другой умеете увидеть и развить их способности». Первый «жизненный институт» у наших детей почти пройден, и запомнится им на всю жизнь ярким и добрым благодаря Вам». Наверное, эти слова и есть главная оценка нашей работы.

Я горжусь своими воспитанниками. Ведь в том, что они становятся умными, образованными, культурными и счастливыми людьми, есть частичка и моего труда. А когда они подрастут, станут взрослыми, обязательно оценят мои старания. Самой лучшей моей наградой за мой труд станет умение моих воспитанников жить в гармонии с окружающим миром, умение воспитывать эти качества в своих детях.

Портфолио: