Бурдюг Ирина Александровна

Если не ты - то кто же?Буду очень рада поделиться своим опытом работы с детьми и с большим удовольствием поучусь у коллег. Я не раз наблюдала такую закономерность на себе. Есть множество вещей, которых я не умею делать. Я никогда не стану спортсменкой, т.к. я не спортивна и не вынослива. Я никогда не стану художником, потому что у меня нет таких способностей. Я никогда не стану певицей, т.к. не обладаю прекрасным голосом и слухом. Есть много того, что я умею делать, но делаю это плохо. Например, я плохо танцую, плохо разбираюсь в технике. Но есть и то, сто я делаю совсем не плохо. Например, умею готовить, немного шить, умею выслушать и понять человека, а также умею преподавать. Я очень люблю своих учеников и, надеюсь они меня тоже любят. Я это чувствую по их глазкам, которые не могут обманывать и льстить. Это и есть моё предназначение. Я стараюсь выполнять свою работу "на совесть" Главной задачей образования является формирование всесторонне-развитой личности. Я верю, что каждый ребёнок талантлив. Не способных людей не бывает, есть люди, которые не нашли себя и занимаются не своим делом.Поэтому задача педагога - заинтересовать своим предметом.

Я на мир стараюсь смотреть глазами своих учеников. Оберегаю их от возможных ошибок, подсказываю верные пути их решения. Радуюсь их успехам и переживаю с ними вместе их неудачи. Я поддерживаю их во всём. Стараюсь вложить в их души самое доброе и светлое.

Моя мечта сбылась. И вот в который раз

Иду я в школу в сентябре - взожу в любимый класс.

Уж много лет учу детей и убеждаюсь вновь:

Храню к профессии своей сердечную любовь.

О себе

Закончила МГПИ в 1988 году. Работала в школе №21. Сейчас работаю в МБОУ СОШ № 23. Работу свою люблю. Всегда стараюсь посещать семинары, учусь у своиз коллег. Мой педагогический стаж  19 лет. 

Замужем. Имею дочь и сына. Очень их люблю.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А. Дюма. Граф Монте-Кристо

Д. Голсуорси. Сага о Форсайтах.

М. Булгаков "Мастер и Маргарита"

Дейл Карнеги "Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично"

Люблю лирику М Лермонтова, А. Пушкина, С. Есенина,...

Мой взгляд на мир

Я очень люблю детей. Стараюсь их понимать, относиться к ним с уважением. А главное, -  не забывать произносить слова благодарности за их труд и больше хвалить каждого ребёнка, чтобы он чувствовал уверенность в своих силах.

Один философ сказал: "Меня мой учитель так долго хвалил, что, в конце концов , я таким стал"

Умение хвалить - это талант, которым должен обладать каждый учитель и воспитатель. Похвала - это лучший способ закрепить положительные поступки своих учеников. Похвала окрыляет не только ребёнка, но и взрослого.

Мои достижения

Являюсь лауреатом городского конкурса творческих коллективов "Весенние фантазии"

С 2011г. являюсь руководителем рабочей группы "Введение ФГОС НОО в ОУ"

С 2010г. являюсь членом жюри при проведении школьных олимпиад

Моё портфолио

Трудна профессия моя, не стану отрицать, 

Так как работать мне тогда, чтоб лучшим педагогом стать? 

Как мне зажечь сердца детей любовью к мудрости веков?

Как показать пути верней на тропах знаний и наук?

Что значит слово "педагог"?

Слово "педагог" таит в себе ответ, И с греческого перевод - "ребёнка кто ведёт".

Так, значит, я должна вести, куда? и как?

Ответить будет не легко, причём ещё в стихах.

Я учу своих ребят смотреть по сторонам,

Всё видеть, замечать, а также, сравнивать, сопоставлять, 

По карте "местности" читать.

Я так работаю, учу. И верю я в своих ребят

Они сумеют всё!