Исакова Екатерина Александровна

Добро пожаловать, уважаемые коллеги!

О себе

Родилась в 1969 году. Имею два высших образования - техническое и педагогическое. Категория - высшая. дата последней аттестации 2010 год. Перед тем, как пойти работать в школу, пять лет работала воспитателем в детских лагерях отдыха.Уже тогда поняла, что если ребенок не отличник - это не значит, что он плохой человек.  4 года р аботала заместителем директора по воспитательной работе.У меня полная дружная семья. Двое взрослых детей. Все это помогает мне с оптимизмом смотреть на любую ситуацию.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

С удовольствием перечитываю зарубежную классику. Особенно мне нравится Стефан Цвейг и Виктор Гюго.

Мой взгляд на мир

Мир - удивительный. Нужно только смотреть на него широко распахнутыми глазами. Нужно научиться радоваться каждому дню и видеть вокруг только хорошее.

Мои достижения

Мое самое главное достижение - это моя семья, со своей теплотой, любовью, уважением, пониманием, правильным отношением друг  к другу, со своими традициями и друзьями, общими увлечениями.

Мои выпускники - замечательные. Я учила их любить людей, быть честными и порядочными. Надеюсь, что они меня услышали. А значит у них тоже в жизни будет все хорошо.

Моё портфолио

Если делаешь что-то, то делать это нужно профессионально. Все мы учителя, но самое главное - мы хранители детских сердец. Если отдавать ребенку немножечко себя, взамен получишь намного больше! Такой чистой энергии, честности и преданности, какую излучает понятый нами ребенок, мы не получим нигде. Я уверена, что учителя - это очень важные персонажи в сказке под названием "Детство"!

Очень просто разрушить и так трудно создавать что-то в детской душе. Самый нежный возраст доверяет нам ребенок. Учитель должен наполнить его самыми сильными знаниями, самыми правильными дорогами, самыми лучшими человеческими качествами. Не каждый способен стать великим инженером, ученым, аналитиком. Но каждый ребенок может стать Человеком. Нужно только помочь ему в этом. Легко работать с теми, кому повезло, кто растет в благополучной семье, где родители многих поколений - успешные интеллигентные люди. Там уже с раннего детства есть цель, есть возможности, есть желание.Здесь работает схема "Семья и школа". А если нет? Если с детсва - один? Если учеба не дается и память не заложена генетически?  Неполная семья, мама с пивом и сигаретой? Вот тогда на помощь может прийти только учитель. Наш опыт, наш пример, наше отношение к ребенку. Это великое искусство и тяжелый труд. Не всегда получается. Раздражаемся, злимся, ругаем .Но мы должны очень тонко чувствовать грань, за которой откроется широкая черная  расщелина и обратного пути уже не будет. Это называют замкнутостью, плохим характером, неумением общаться, психологическим типом. Это верно, но  все это кирпичики, которые выложились на фундаменте души. Даже самый твердый камень на мягком облаке станет невесомым; даже самый трудный ребенок станет адекватным, если почувствует любовь и уважение к себе. Поэтому педагоги  учатся всю свою жизнь. Не столько новому материалу, новым программам, новым аспектам обучения, а скорее новым подходам к детским сердцам. Я считаю, что никакие курсы, никакая аттестация, никакие ученые степени  не сделают учителя Учителем, если у него нет веры в лучшее, веры в честные глаза каждого ребенка. Безнадежных детей нет. Есть дети упущенные, недолюбленные взрослыми!