Главные вкладки

Ищук Татьяна Владимировна

Сайт воспитателя муниципального детского дошкольного учреждения

Время летит — это плохая новость. Хорошая новость — вы пилот своего времени.

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Изучение особенностей развития детей с ОВЗ

Увлечения: рукоделие, волонтерство, чтение художественной литературы

Регион: Красноярский край

Населенный пункт: г.Зеленогорск

Место работы: МБДОУ д/с № 17 - МБДОУ д/с № 30, группа "Цветик-семицветик"

О себе

Я воспитатель и этим горжусь

Что вместе с детьми жить на свете учусь.

Да, я актриса многих ролей,

Но главная роль - заменять матерей.

Я – работаю в детском саду, я - воспитатель малышей. Почему именно эта профессия стала делом моей жизни? Что это - веление свыше, судьба моя или стечение обстоятельств? Я поняла одно: очень многое в жизни каждого человека зависит от того, насколько светлым, радостным и добрым было его детство. Для меня детство было целой планетой. Я любила сажать кукол вокруг себя и рассказывать им сказки, пела им колыбельные песни, которые слышала от мамы, учила их читать и писать, журила их, если они вредничали и плакали. Но никогда не задумывалась посвятить себя работе педагога. И вот – я педагог.

Это только внешне кажется наша работа будничной: бесконечные утренники, планы, проекты, занятия… А по сути своей она познавательна и интересна. Разве можно назвать трудом то, что делает воспитатель? По-моему, это жизнь. Ведь воспитателем нельзя быть по понедельникам и пятницам. И дома, и на работе, и зимой, и летом, пусть даже в мыслях – я всегда со своими воспитанниками. Как больно порой встретить потухший, не по-детски серьезный взгляд ребенка. Что произошло? Где его улыбка? Сразу хочется помочь ему, приласкать, одарить частичкой своей души. Ведь у каждого малыша большая потребность в эмоциональном контакте. Поправить воротничок, погладить по головке, улыбнуться… Маленький человечек верит мне - воспитателю. И как важно, чтобы первые уроки добра, любви, справедливости он получил и от меня.

Признаюсь честно, что порой очень сильно устаю, но, тем не менее, приходя домой, с удовольствием думаю: «А усталость у меня приятная. Ведь сколько событий произошло за этот день! Череда занятий, развивающих игр, а вместе с ними масса впечатлений, положительных эмоций и теплоты общения с детьми. Детский сад никогда не надоест. Это самое творческое место на свете!»

Я не отношу себя к гениям педагогического труда, но искренне стремлюсь быть человеком порядочным, честным, быть примером для своих ребятишек. Ведь сила подражания так велика и значение ее так громадно… Каждое наше слово, каждый поступок – все является для ребенка примером.

Я нахожусь в постоянном творческом поиске. Ведь только творческий педагог может окрылить своим теплом, верой, талантом. Я говорю себе - не стоит бояться рисковать, меняться, учиться. Стоит пробовать, дерзать, творить, не останавливаться на достигнутом.

Работать с детьми – это огромное счастье. Именно дети и только они умеют бескорыстно любить и своей любовью вдохновлять и вселять уверенность. Я чувствую, что нужна им, а они мне.

Моя профессия позволяет примерить на себя сразу несколько ролей: быть и артистом, и зрителем, и учителем, и партнером по игре, а самое главное, позволяет не расставаться с детством.

Может быть, кто-то из моих воспитанников станет известным ученым, кто-то, путешествуя по миру, будет удивлять окружающих своими познаниями, кто-то станет хорошим отцом или матерью, а кто-то – просто добрым человеком. И очень надеюсь: вспоминать детство и время, проведенное в детском саду, они будут с добротой и радостью.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В разное время это были разные книги. Как любит говорить моя мама: "Каждой книжке - свое время". В детстве - это были сказки, детские рассказы (Н.Носов, С.Михалков, С.Маршак, Э.Успенский и др.) Чуть повзрослев заинтересовали писатели А.Гайдар, М.Пришвин, В.Бианки, Л.Кассиль, В.Одоевский, А.Рыбаков и его волшебные "Бронзовая птица", "Кортик", "Приключения Кроша" и др. А затем начала увлеченно читать (можно сказать проглатывать) А.Дюма, Ж.Верна, В.Каверина, братьев Стругацких, Д.Дефо, О.Генри. С удивительной легкостью и упоением прочла "Педагогическую поэму" А.Макаренко - может быть уже тогда (в 14 лет) во мне заговорила педагогическая жилка? За одну ночь, при свете настольной лампы прочла "Эра милосердия" братьев Вайнеров. В 17 лет я серьезно начала готовиться в ветеринары и с упоением читала книги Дж.Даррела и Дж.Хэрриота о животных. А затем, вступив во взрослую жизнь, читала все, что попадало под руку - без книги я уже не мыслила своей жизни. Для меня лучший отдых был - чтение книги: М.Булгаков и Дж.Остин, А.Дюма и К.Маккалоу, М.Митчел и В.Гюго, А.Пушкин и В.Шекспир, А.Ахматова и С.Есенин. Многих писателей и поэтов не назвала, но я их помню, люблю и часто перечитываю!

Мой взгляд на мир

Если это бремя досталось мне, значит, оно мне по плечу.

Маргарет Митчелл, «Унесенные ветром»

Мои достижения

2015г. – Диплом участника педагогического квеста «Педагог стужи не боится»

2016г. – Диплом за 1 место в международном творческом конкурсе «Декоративно-прикладное творчество» на сайте «Солнечный свет», работа «Дерево добра».

В 2014-2018гг. являлась членом экспертной комиссии предметно-развивающей среды в МБДОУ д/с № 17, с 2018г. являюсь членом группы по экспертизе образовательной среды ДОУ по Шкалам ECERS-R в МБДОУ д/с № 30.

Профессиональное развитие:

2016г. - Краевое государственное автономное учреждение дополнительного образования «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образованя» (на базе МБДОУ д/с № 22) по программе: «Взаимодействие педагога и детей в условиях реализации ФГОС ДОУ», 8 часов.

2017г.- Краевое государственное автономное учреждение дополнительного образования «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по программе: «Организация общения и взаимодействия взрослых и детей в условиях реализации ФГОС ДО», 72 часа. Удостоверение № 31398;

2019г. – Муниципальное казенное учреждение «Центр обеспечения деятельности образовательных учреждений», слушатель городской базовой образовательной площадки по теме «Презентационный конструктор»;

11-12.05.2017г. - VI Международная научно-практическая конференция«Воспитание и обучение детей младшего возраста»(ECCE 2017)на сайте Профессиональное сообщество «Преемственность в образовании» -www.preemstvrnnost.ru;

2016г.–2019г. – участник вебинаров на сайте Профессиональное сообщество «Преемственность в образовании» - www.preemstvrnnost.ru;

26.02.2019г. – участник вебинара на Международном педагогическом портале «Солнечный свет» по теме «Правила создания портфолио и сайта педагога», 1 час. Сертификат № СМ1016185 - https://solncesvet.ru ;

С целью обмена и обогащения педагогическим опытом зарегистрироваласьна интернет-порталах:

- MAAM.RU (зарегистрирована С 16.11.2016г., адрес личной страницы https://www.maam.ru/users/918258 );

Уровень ДОУ:

2014 г. – показ непосредственно образовательной деятельности по лепкев рамках семинара-практикума «Формируем у детей технические навыки и умения в художественной деятельности»;

2014 г.–Грамота за 3 место в смотре-конкурсе «Родительский уголок»;

2015г. – Грамота за 1место смотра-конкурса «Лучший центр психологической разгрузки» в ДОУ;

05.12.2018г. –презентация «Образная игра» в рамках педагогического совета;

05.12.2018г. – Грамота за IV место в конкурсе «Игровые поля для развития режиссерской игры»;

Муниципальный уровень:

30.10.2015г. - Метод. объединение воспитателей «От рождения до школы» (на базе МБДОУ д/с № 3) - выставка дидактических игр по развитию речи;

21.11.2016г. - Открытый показ непосредственно-образовательной

деятельности в рамках «Гостевого обмена» по ФЭМП «Теремок»;

2019г. – Участник муниципального этапа краевого конкурса поддержки детской инициативы в проектной деятельности в группах детского сада «Мои открытия!»;

2019г. – член творческой группы по организации и проведению Фестиваля изобразительного творчества «АРТатомCITY» в рамках проекта «Школы Росатом»

Федеральный уровень:

15.10.18г. - Победитель (1 место) Всероссийского педагогического конкурса"Образовательный ресурс"(г.Москва) в номинации "Здоровьесберегающие технологии", конкурсная работа "Технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка";

2019г. – Победитель (II место) Всероссийского дистанционного конкурса в формате Онлайн для педагогов по теме«Компетентность педагога в работе с детьми с ОВЗ».

2019г. - Победитель (I место)во всероссийском конкурсе "Доутесса"волимпиаде "Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования";