Казарян Сарра Дмитриевна

О себе

Казарян Сарра Дмитриевна учитель английского языка.

Образование высшее: Пятигорский государственный педагогически институт иностранных языков в 1983 году, английский и немецкий языки.

Учитель английского и немецкого языков.

Стаж педагогической работы 29 лет, в данной должности 29 лет, в МБОУ СОШ №20 21 год.

Имею нагрудный знак "Почетный работник общего образования Российской Федерации", 2002 год;

Мой взгляд на мир

Легких путей не ищу, как хорошо что у меня есть моя работа! Хочу чтобы все дети на земле были здоровы и счастливы!

Мои достижения

Казарян Сарра Дмитриевна учитель английского языка, образование высшее, окончила Пятигорский государственный педагогически институт иностранных языков в 1983 году, место работы МБОУ СОШ №20 стаж работы 29 лет, высшая категория, почетный работник общего образования Российской Федерации.

Руководитель школьного методического объединения учителей иностранного языка МБОУ СОШ №20 более 10 лет.

Моя гордость мои ученики и мой класс.Победители школьных олимпиад:

2008 год – Шаламов Андрей, ученик 8б класса

2010 год – Бгдоян Армине, ученица 8а класса

Дохоян Марина, ученица 10 класса

Мкртчян Джульетта, ученица 10 класса

2007 год – Дохоян Марина, IIместо в городской олимпиаде по английскому языку

2008 год -   Дохоян Марина, IIIместо в городской олимпиаде по английскому языку

2011 год – Налбандян Жорж, призер городской олимпиады по английскому языку

2012 год – Сорокин Константин, призер городской олимпиады по английскому языку

Британский бульдог – международный конкурс

Сорокин Константин – 120 баллов, Iместо в школе, IIместо в регионе.

Команда учащихся 9-11 классов в лингво-страноведческом  конкурсе «Открываем Британию» заняли 3-е призовое  место среди городских школ, получили дипломы и сертификаты.

2010 год – Призеры городского конкурса и класса года (8б класс).

2009 год – Iместо в городском конкурсе «Здоровый образ жизни» социальный видеоролик (8б класс).

2010 год – Городской конкурс «Волонтерских отрядов» Iместо за социальный видеоролик «Быть здоровым – это модно» (9б класс).

Участник Всероссийского конкурса «Учитель года России» 2007-2008 год.

Член Московского Педагогического клуба «Первое сентября»

Труд отмечен грамотами Управления образования 2010, 2011г.г.

Обобщение и распространение опыта на региональном уровне, выступление на городском семинаре заместителей директоров 2005 год по теме «Личностно-ориентированное обучение и воспитание учащихся в современной школе», на городском семинаре путеводителей общеобразовательных учреждений (2006 год, урок по теме «Идеальное место для путешествия. Где это?» в 8 классе).

В рамках городского семинара заместителей директоров школ по воспитательной работе в 2006 году провела классный час «Этический диалог для девочек. Твоя комната».

Обобщение и распространение опыта на федеральном уровне. 2009-2010 учебный год.

Диплом за предоставлением своего педагогического опыта на Всероссийском фестивале педагогических идей «Открытый урок». Разработка урока по английскому языку в 6 классе по теме «Умеешь ли ты ладить с людьми»

2010-2011 учебный год.

Диплом за предоставлением своего педагогического опыта на Всероссийском фестивале педагогических идей  Издательский дом «Первое сентября», Москва. Урок-презентацияв7-мклассепотеме: « Have yo ever  been to a National Park?»

Принимала участие в работе комиссии муниципального этапа всероссийской олимпиады по английскому языку, в работе экспертной группы для оценки профессионализма учителей иностранного языка при аттестации на Iкатегорию.

Моё портфолио

Портфолио учителя – индивидуальная папка, в которой зафиксированы его личные профессиональные достижения в образовательной деятельности, результаты обучения, воспитания и развития его учеников, вклад педагога в развитие системы образования.
Основной смысл – “показать всё, на что ты способен”.
Основная цель портфолио – проанализировать и представить значимые профессиональные результаты, достигнутые учителем в разнообразных видах воспитательной, творческой, самообразовательной деятельности, обеспечить мониторинг профессионального роста учителя.

Портфолио – папка достижений

В настоящее время традиционное обучение постепено вытесняется другими видами обучения, так как определяются другие требования к результату образования выпускника школы. Прежняя образовательная парадигма, основанная на мнении, что можно определить достаточный для успешной жизнедеятельности запас знаний и передать его ученику, себя исчерпала "Образованный человек" - это не столько "Человек знающий", сколько подготовленный к жизни, ориенттирующийся в сложных проблемах современной культуры, способный осмыслить свое место в мире.

Образование - это процесс реализации три единства образовательных задач: воспитания, развития и обучения.

Портфолио: