Климова Татьяна Егоровна

Для всех, кто любит природу!

О себе

Учителем начальных классов работаю с 16 августа 1982 года, после окончания Магнитогорского педагогического училища №2. 

    Я никогда не представляла себя в роли учителя - человека, руководящего детьми. Такое положение меня смущало, я боялась выступать перед большим числом людей. Но увлечение постоянным и неослабевающим интересом к жизни и взаимоотношениям детей, привело меня к школьному порогу. В школе я интересовалась дошкольниками, играла с ними, подолгу стояла и неотрывно смотрела на бегающих или прыгающих детей, заражаясь их азартом.Не менее этого нравилось слушать, как разговаривают дети между собой. Я интересовалась логикой рассуждений детей, мне нравилось предполагать, как развивается мысль мальчишек и девчонок, увлечённых своею игрой, что их больше всего вызывает на спор, на откровенность. И это был целый мир - мир детства, который манил к себе.Таким образом я пришла к выбору своей профессии.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Труд и талант учителя" А.Е.Кондратенков

Мой взгляд на мир

         Экологическую культуру нельзя привезти в страну,  как  ... французскую косметику. Она рождается как результат взаимодействия природы и человека, культуры и ландшафта" (С.Н.Глазачёв).

         В начальной школе на уроках и во внеурочное время закладывается фундамент ответственного отношения  к окружающей среде.

Мои достижения

         В данный момент работаю над темой по самообразованию «Развитие познавательной деятельности учащихся как одна из форм дифференциации обучения».

         На протяжении ряда лет веду экологический кружок «Тропинка». Учащиеся принимают активное участие: в Международной Олимпиаде по основам наук УРФО;  Международном конкурсе ЭМУ – Специалист; игре «ЭМУ-Квест 2015» - команда из 10 человек; Конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех» - 4 учащихся – победители данного конкурса в 2014 году; «Ёж» и др.

Моё портфолио

          На протяжении 20 - лет являюсь руководителем ШМО начальных классов. Пять лет назад на базе нашей школы проходил РМО начальных классов. Мною  был обобщен опыт работы по проблеме «Контроль и самоконтроль – важные условия индивидуализации обучения».