Шавеко Алла Валерьевна

О себе

В 2006 г окончила Суражское педагогическое училище имени А. С. Пушкина по специальности "учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области математики". С 1 сентября 2006 года работаю учителем математики В Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении Ляличская средняя общеобразовательная школа Суражского района Брянской области. В 2012 г окончила Брянский государственный университет имени И. Г. Петровского по специальности "математика".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Алые паруса", "Гордость и предубеждение"

Моё портфолио

Понимаешь, мама, я – учитель…

                                                                                             Л. Ошанин

     Современный мир, в котором мы живем, многообразен. С развитием новых технологий он становится еще богаче. Именно в этом многообразии перед каждым человеком зачастую встает проблема выбора. Мы выбираем продукты питания, одежду, … Но все-таки во все времена одним самым важным выбором является выбор профессии. Каждый человек при выборе той или иной профессии должен учитывать свои личные интересы, потребности и возможности, чтобы впоследствии выбранный путь приносил радость в жизнь.

     Мой выбор профессии был определен детской мечтой: быть учителем.  Как только научилась писать и считать, я стала играть в школу. Рассадив перед собой кукол, я представляла: я – учитель, а куклы – мои ученики. Так оно и сложилось в жизни. Получив аттестат об основном общем образовании, я поступила в Суражское педагогическое училище. После разного рода педагогических практик в школе сомнений никаких не оставалось – я действительно выбрала правильный путь! Я – учитель!

     По всей вероятности, человек далекий от школы не увидит всей сущности педагогической деятельности. Он скорее будет думать, что учитель пришел, рассказал, отбыл время и ушел. Но ведь всякая деятельность должна приносить результат. В чем же результат педагогической деятельности? Учитель учит детей, готовит их к единому государственному экзамену. Результат получается в качестве сдачи ЕГЭ? Нет! Учитель не просто учит детей, он работает над самой ответственной задачей – формирует человека. То, каким вырастет его ученик, какими качествами будет обладать, какое мировоззрение у него сформируется – это и будет результатом деятельности учителя. На сегодняшний день я работаю с детьми 14-17 лет. Они все понимают, все осознают. Мы вместе ходим в походы, на экскурсии, субботники, готовим праздничные мероприятия. Они во мне видят не только учителя, но и старшего товарища. Время пройдет. Ученики улетят во взрослую жизнь, и не заметишь, а с ними и частичка души учителя.

       К сожалению, на сегодняшний день профессия учителя потеряла свой престиж, недостаточно оценивается труд учителя. Как говорится: среди минусов в любом случае можно найти и плюсы. С одной стороны, профессия учителя в нашем быстро меняющемся мире относительно стабильна. С другой стороны, ничто не радует любого учителя как успех его воспитанников не только в школьные годы, но и в их дальнейшей жизни. А самое важное, по-моему мнению, общение с детьми. Ведь каждый ребенок индивидуален, с каждым ребенком приятно поговорить. Дети – это лучики одного большого солнца под названием «Детство». Беседа с учениками освещает своей теплотой, добротой, нежностью.

     Все профессии важны, все профессии нужны! В любой из них бывают свои трудности, ошибки, казалось бы, не решаемые проблемы. За годы работы в школе я ни разу не пожалела, что выбрала профессию учителя. И если кто-то спросит: кем я работаю, - я гордо отвечу: «я – учитель!»