Главные вкладки

Коновалова Дарья Александровна

Сайт учителя начальных классов

«Секрет того, чтобы добиться чего-то – начать».

Профессия: учитель начальных классов, учитель английского языка

Профессиональные интересы: изучение и применение современных педагогических технологий на уроках в начальной школе, изучение английского языка, логопедия

Увлечения: чтение художественной литературы

Регион: Челябинская область

Населенный пункт: г. Челябинск

Место работы: вакансия

О себе

Я, Коновалова Дарья Александровна, в 2016 году поступила в ГБПОУ «Челябинский педагогический колледж №1». Успешно окончила обучение в 2020 году по специальности «44.02.02 Преподавание в начальных классах» с присвоением квалификации «Учитель начальных классов». Получила второй диплом о профессиональной переподготовке по специальности «Преподавание иностранного языка в основной школе» с присвоением квалификации «Учитель английского языка в основной школе».

Любовь к школе началась еще с раннего детства, когда я играла в «школу». Сначала моими учениками были игрушки, затем братья и сёстры. Я учила их считать, читать, рисовать и писать. Но детство пролетело быстро, и настало время выбора профессии. Я знала, что стану учителем, ведь выбирая свой профессиональный путь, мы, сами того не осознавая решаем вопрос жизни: печально и несчастливо, собираясь на нелюбимую работу, или же радостно и легко, идя на работу в предвкушении окунуться в любимое дело. Я рада, что выбрала дело по душе. Ведь я всегда буду иметь возможность вернуться в детство: учиться чему-то новому, сочинять, творить, слышать звонкий смех своих учеников.

Мои учебно-исследовательские работы:

Реферат: «Нарушения речи и речевого развития у младших школьников» (2018 г.).
Курсовая работа: «Диагностика дисграфии и пути её педагогической коррекции в младшем школьном возрасте» (2018 г.).
Выпускная квалификационная работа (дипломная работа): «Профилактика дисграфии у младших школьников через использование интерактивных и дидактических игр на уроках русского языка» (2020 г.).

Мой педагогический опыт:

Наименование образовательного учреждения	Вид практики	Трудовая функция	Образовательная программа	Отметка
Январь – декабрь, 2018 г. МАОУ «СОШ №152 г. Челябинска»	Психолого-педагогическая практика	Учитель начальных классов	УМК «Школа России»	5
Апрель, 2018 г. МАОУ «СОШ №152 г. Челябинска»	Практика наблюдения	Учитель начальных классов	УМК «Школа России»	5
Июнь, 2018 г. ГБПОУ «ЧПК №1»	Полевая практика	Учитель начальных классов		5
Сентябрь – декабрь, 2018 г. МАОУ «СОШ №152 г. Челябинска»	Практика «Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников»	Руководитель кружка «Умники и умницы»	УМК «Школа России»	5
Январь – декабрь, 2019 г. МАОУ «СОШ №104 г. Челябинска», «Академический лицей №95 г. Челябинска»	Практика «Пробные уроки»	Учитель начальных классов	УМК «Перспектива», УМК «Перспективная начальная школа», УМК «Начальная школа XXI века»	5
Май – июль, 2019 г. ЧУ ДОЛ «Еланчик» ПАО ЧТПЗ	Летняя оздоровительная практика	Воспитатель, вожатый	Тематика смен: «Kinder ШОС и БРИКС», «Эко-лайфхаки ребят стран ШОС и БРИКС»	5
Сентябрь, 2019 г. «Академический лицей №95 г. Челябинска»	Практика «Первые дни ребёнка в школе»	Учитель начальных классов	УМК «Начальная школа XXI века»	5
Декабрь, 2019 г. МКОУ «БСОШ №1» п. Бреды	Практика «Классное руководство»	Классный руководитель	УМК «Школа России»	5
Апрель, 2020 г. МКОУ «БСОШ №1» п. Бреды	Преддипломная практика	Учитель начальных классов	УМК «Школа России»	5
Май, 2020 г. МКОУ «БСОШ №1» п. Бреды	Практика «Методическое обеспечение образовательного процесса»	Учитель начальных классов	УМК «Школа России»	5

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

«Каждую книгу нужно уметь читать». Б. Паскаль

Валентин Распутин «Уроки французского»

Герой рассказа одиннадцатилетний мальчик. Он в одиночку борется за своё существование не принимая милостыни и помощи от окружающих. Благодаря молодой учительнице французского Лидии Михайловне, мальчик открывает для себя новый мир, где люди могут доверять друг другу, поддерживать и помогать, разделять горе и радость. Уроки французского для мальчика оказываются уроками доброты и милосердия.

Произведение показывает нам, каким должен быть настоящий учитель. Это не тот человек, который только обучает, но и тот, кто воспитывает своих учеников, прививает им полезные качества и направляет на путь самосовершенствования.

Наринэ Абгарян «Люди, которые всегда со мной»

«Люди, которые всегда со мной» – это семейная сага, история нескольких поколений одной семьи. История людей, переживших немало тяжелых испытаний, но сохранивших в сердце доброту, человечность и любовь друг к другу.

Роман о старших, о близких, которые всю жизнь поддерживают нас – даже уже уйдя, даже незримо – и делают нас теми, кто мы есть.

Данная книга учит прощать и общаться с людьми такими, какие они есть, не осуждать и не отталкивать.

Мои достижения

Повышение квалификации:

Свидетельство о получении дополнительного образования по общеразвивающей программе «Учитель XXI века» в объёме 84 часа на базе ГБУДО «Дворец учащейся молодёжи «Смена» (2017 г.).
Удостоверение о повышении квалификации по теме «Организация и содержание работы вожатого в детском оздоровительном лагере» в объёме 108 часов на базе ГБПОУ «Челябинский педагогический колледж №1» (2019 г.).
Свидетельство об ознакомлении и успешном освоении материала видеолекции «Урок в начальной школе в свете внедрения ФГОС» в объёме 2 академических часов (Учебный центр «Инфоурок - 2019 г.»).
Свидетельство об ознакомлении и успешном освоении материала видеолекции «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования по ФГОС» в объёме 2 академических часов (Учебный центр «Инфоурок - 2019 г.»).
Свидетельство об ознакомлении и успешном освоении материала видеолекции «Основы религиозных культур и светской этики» в объёме 2 академических часов (Учебный центр «Инфоурок - 2019 г.»).
Свидетельство об ознакомлении и успешном освоении материала видеолекции «Организация рабочего времени учителя с учётом требований ФГОС» в объёме 2 академических часов (Учебный центр «Инфоурок - 2019 г.»).

Награды:

Дипломы:

Диплом за активное участие в проекте музей-центра «Лента времени. Пишем книгу», за качественную работу с архивной документацией, за выполнение творческих заданий (2018 г.).

Грамоты:

Грамота за участие в конференции - отчете по проекту «Диалог со Временем» в рамках мероприятий, посвященных 100-летию Великой октябрьской социалистической революции 1917 года (2018 г.).
Грамота за победу в Конкурсе рефератов 2018-2019 уч.года в номинации «за актуальность, глубину отражения темы, соответствие требования к оформлению исследовательской работы» (2018 г.).

Благодарности:

Благодарность координатору музей-центра «Лента времени» руководитель Корнишина Э.И. за качественную подготовку и проведение праздника «Шедевры сундуков, чердаков и чемоданов» (2017 г.).
Благодарственное письмо за сотрудничество и творческий подход в работе с детьми и подростками в 1 смене «Kinder ШОС и БРИКС: Мировые лидеры, когда они были детьми» (2019 г.).
Благодарность за активную, инициативную деятельность и добросовестный труд вожатого на 2 смене «Эко-лайфхаки ребят стран ШОС и БРИКС» (2019 г.).

Сертификаты:

Сертификат участника III Педагогических чтений, посвященных памяти А.А. Ефремова. Тема: «Нарушения речи и речевого развития у младших школьников». Руководитель: Городцова Е.С. (2018 г.).
Сертификат об участии в семинаре: «Новые подходы в образовании обучающихся начальной школы. Использование мыслительных операций на уроках русского языка и литературного чтения. Трудности речевого развития ребенка и способы их коррекции. Практические рекомендации по подготовке выпускника начальной школы к итоговой аттестации (ВПР)» и прослушивании лекции Гвинджилия Ольги Витальевны (2019 г.).
Сертификат участника V межрегиональных научных чтений молодых исследователей, посвященных памяти В.А. Сластёнина (2019 г.).
Сертификат о публикации учебного материала на сайте Конспекты-уроков.РФ (2020 г.).