Красницкая Оксана Михайловна

" На свете есть много различных профессий,

И в каждой есть прелесть своя.

Но нет благородней, нужней и чудесней

Чем та, кем работаю я!"

Мы привыкли, что Слово педагога - это культура: культура общения, культура поступка, культура любви к миру. Педагога часто сравнивают с дирижером. Он чувствителен к звучанию души каждого ребенка. Подбирая Слово, задавая нужный тон, соблюдая паузы, выдерживая интонацию, бережно пестует детские эмоции. Для маленького человека важно, чтобы его услышали. Как важно поддерживать в человеке уверенность, творческий порыв.

В своей работе я соблюдаю следующие педагогические заповеди (правила), которые помогают мне достигать положительных результатов.

• Все дети талантливы. Развитие их способностей зависит от моего мастерства.

• Каждый ребенок уникален. Принимаю его таким, каков они есть, со всеми его чувствами и эмоциями.

• Создание ситуации успеха!  Я не боюсь хвалить детей!

• Общаюсь с каждым ребенком "глаза в глаза"

• Никогда не перестаю учиться.

• Стремлюсь быть примером для своих воспитанников и их родителей.

Главное на этом пути - педагогическая интуиция, нравственное чувство и горячее желание помочь каждому ребенку.

О себе

Закончила Мичуринский государственный педагогический институт, факультет педагогики и методики начального образования. Так сложилась жизнь, что свою педагогическую деятельность начала в детском саду. Прошло уже много лет, я ни разу об этом не пожалела. Я люблю свою профессию.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения  Александра Сергеевича  Пушкина и Антона Павловича Чехова.

Мои достижения

Награждена Почетной Грамотой Министерства Образования РФ. Победитель городского конкурса "Воспитатель года"

Моё портфолио

"Пусть ребенок чувствует красоту и восторгается ею,

пусть в его сердце и в памяти 

навсегда сохраняются образы,

в которых воплощается Родина" (В. А. Сухомлинский)

Я, как человек, причастный к воспитанию нового поколения, особые надежды возлагаю на патриотическое воспитание. Педагогика определяет патриотическое воспитание, ка взаимодействие взрослого идетей в совместной деятельности и общении, направленное на раскрытие и формирование в ребенке нравственных общечеловеческих качеств личности; приобщение к истокам национальной культуры; развитие способности состродать, сочувствовать. Главный результат своей работы я вижу в обогащении внутренней культуры ребенка, в прикосновении его к истории России, воспитании чувства гордости за свой народ,его самобытности, таланте.

Я, хочу, чтобы мои воспитанники осознали ценность слова "Родина", в котором крупные капли дождя по майской листве; лучи солнца, дарящие небу многоуветные радуги; негромкое звучание ручья и пение соловьев на рассвете. А еще "Родина" - земля, на которой ты вырос и ее история.