Главные вкладки

Ваганова Ксения Сергеевна

Сайт учителя начальных классов

Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян

Профессия: Учитель начальных классов

Профессиональные интересы: изучение и применение новых образовательных технологий и подходов для повышения эффективности учебного процесса

Увлечения: чтение художественной литературы

Регион: Челябинская область

Населенный пункт: мкр.Чурилово, Тракторозаводской район

Место работы: вакансия

О себе

Я, Ваганова Ксения Сергеевна, в 2022 году поступила в ГБПОУ «Челябинский педагогический колледж №1». Успешно окончила обучение в 2026 году по специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» с присвоением квалификации «Учитель начальных классов». Получила второй диплом о профессиональной переподготовке по специальности «Коррекционное образование» с присвоением квалификации «Учитель коррекционого образования».

Истоки моего желания стать учителем уходят в самое детство. Сколько себя помню, я всегда играла «в школу», рассаживая кукол и воображаемых учеников, объясняя им новый материал. Тогда это была игра, но уже тогда я понимала, какое это счастье — видеть, как кто-то благодаря тебе узнаёт что-то новое. Моя первая учительница в начальной школе стала для меня идеалом доброты и мудрости, и я мечтала быть на неё похожей.

Поступление в педагогический колледж стало для меня логичным шагом к детской мечте. Особенная, творческая атмосфера здесь, участие в педагогических мастерских и волонтёрских проектах с детьми окончательно убедили меня в правильности выбора. Это не просто профессия — это путь, к которому я шла с самого начала.

Мои учебно-исследовательские работы:

Реферат: "Формирование естественно-научной функциональной грамотности у младших школьников в процессе решения проблемной ситуации на уроках окружающего мира"
Курсовая работа: "Методические основы формирования естественно-научной функциональной грамотности у младших школьников в процессе решения проблемных ситуаций на уроках окружающего мира"
Дипломная работа: «Формирование естественно-научной функциональной грамотности у обучающихся третьего класса посредством проблемных ситуаций на уроках окружающего мира»

Мой педагогический опыт:

Наименование образовательного учреждения	Вид практики	Трудовая функция	Образовательная программа	Отметка
МАОУ "СОШ №152 г. Челябинска"	Практика "Классное руководство"	Классный руководитель	Рабочая программа "Разговоры о важном"	5
МАОУ "СОШ №104 г. Челябинска"	Практика "Наблюдение за образовательным процессом"	Учитель начальных классов	УМК "Школа России"	5
ГБПОУ "Челябинский педагогический колледж №1"	Полевая практика	Студент		5
МАОУ "СОШ №152 г. Челябинска"	Практика "Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников"	Руководитель кружка	Курс внеурочной деятельности "Орлята России"	5
МАОУ "СОШ №152 г. Челябинска"	Психолого-педагогическая практика	Учитель начальных классов	Рабочая программа "Разговоры о важном"	5
МАОУ "Академический лицей №95 г. Челябинска", МАОУ "СОШ №104 г. Челябинска"	Практика "Пробные уроки"	Учитель начальных классов	УМК "Школа России"	5
ДОЛ "Орлёнок" г. Озёрск	Летняя оздоровительная практика	Вожатый	Тематика смен: "Город Мастеров"	4
МАОУ "Многопрофильный лицей №148 г. Челябинска"	Практика "Первые дни ребенка в школе"	Учитель начальных классов	УМК "Школа России"	4
МБОУ СОШ №116 г.Челябинска	Практика "Методическое обеспечение образовательного процесса"	Учитель начальных классов	УМК "Школа России"	5
МБОУ СОШ №116 г.Челябинска	Преддипломная практика	Учитель начальных классов	УМК "Школа России"	5

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Юлия Гиппенрейтер — «Общаться с ребенком. Как?»

Практическое руководство по самому сложному — по тому, как разговаривать с детьми так, чтобы они нас слышали.

Книга построена на реальных историях. Автор вводит понятие «активного слушания» и объясняет, почему крики не работают. После прочтения вы поймете, как разрешить любой конфликт без слез и обид. Это база для любого родителя и учителя.

Мои достижения

Свидетельства:

Свидетельство об освоении комплексно-интегрированной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Учитель XXI века» в объёме 80 часов на базе ГБНОУ «Образовательный комплекс «Смена» (2023 г.)

Грамоты:

1. Грамота Всероссийского профессионального тестирования "Мир эрудита:общий кругозор, любознательность и начитанность педагога"

2.Грамота Всероссийского профессионального тестирования "Дидактические возможности игры в образовательном процессе"

Дипломы:

1. Диплом Всероссийского профессионального тестирования "Педагогические основы в семейном воспитании"