Кулик Елена Аркадьевна

Я надеюсь, что мои разработки кому-нибудь пригодятся.

О себе

Работаю воспитателем 15 лет в ФГ ДОУ №2027 МО РФ. Хочу достигнуть большего....

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Дошкольная педагогика и психология.

Мой взгляд на мир

Жить, брать от жизни все и дарить добро людям.

Мои достижения

С новыми требованиями, тепрь достигаю 1 квалификационную категорию

Моё портфолио

Здоровый образ жизни не занимает пока первое место в иерархии потребностей и ценностей человека в нашем обществе. Если мы научим детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять своё здоровье, если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то можно надеяться, что будущее поколение будет более здоровым и развитым не только физически, но и личностно, интеллектуально, духовно. Поэтому необходимо еще в детском саду  научить детей воспринимать свою жизнь и здоровье, как величайшую ценность, дарованную нам.           

      Все это предполагает актуальность использования здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе детского сада.

      Особое внимание я уделяю одной из современных здоровьесберегающих форм педагогического процесса – это физкультминутки  или динамические паузы.          

 Физкультминутка не просто элемент двигательной активности для переключения внимания на другой вид деятельности, но эффективное средство здоровьесбережения детей дошкольного возраста. Любой вид деятельности не связанный с движением, является нагрузкой на организм дошкольников. Дети быстро утомляются, у них снижается устойчивость внимания, теряется интерес к деятельности, и это снижает ее эффективность. Малейшие признаки утомляемости у детей, являются очевидным сигналом - детям срочно требуется физкультминутка!

 Физкультминутки в детском саду проводятся в соответствии с требованиями СанПиН, в середине занятия в течение 1-2 минуты в виде игровых действий. Совсем необязательно провести лишь одну физкультминутку, больший эффект будет от сочетания физкультминуток различного вида. Детям нравятся несложные упражнения, сопровождающиеся стихами и, по возможности, связанные с темой и содержанием деятельности. Главное, чтобы движения были просты, доступны и интересны каждому ребенку, они должны быть достаточно интенсивны, влиять  на многие группы мышц, но не быть чрезмерными.

     Физкультминутки положительно влияют на деятельность мозга, активизируют сердечно-сосудистую и дыхательную системы, улучшают кровоснабжение внутренних органов и работоспособность нервной системы.

 Физкультминуток бесчисленное множество. Выбор той самой эффективной физкультминутки, подходящей детям именно сейчас, зависит от того, каким видом деятельности вы в данное время занимаетесь с дошкольниками.

 Учитывая требования СанПиН и образовательную программу нашего дошкольного учреждения, я составила картотеку физкультминуток соответственно календарно-тематическому планированию по неделям.