Главные вкладки
Куницына Гюльнара Ильхам кызы
Сайт педагога-психолога
Профессия: Педагог-психолог
Профессиональные интересы: Изучение детской психологии. Работа с когнитивно-поведенческой терапией, арт-терапией, песочной терапией.
Увлечения: Увлекаюсь готовкой, чтением книг, горными лыжами, путешествиями.
Регион: Республика Тыва (Тува)
Населенный пункт: пгт.Каа-Хем
Место работы: МБОУ СОШ №1 пгт Каа-Хем
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/kunitsyna-gyulnara-ilham-kyzy«Мы часто боимся совершить ошибку, но намного опаснее не продвигаться вперёд»
Каждый ребёнок — уникальная личность, обладающая огромным потенциалом, который необходимо раскрывать с любовью и уважением. Я стремлюсь создать поддерживающую и безопасную среду, где каждый чувствует себя принятым и услышанным.

О себе
Свой профессиональный путь педагога-психолога начала в 2020 году в ГАПОУ РТ "Кызылский транспортный техникум". После, в 2024 году перешла работать в МБОУ СОШ №1 пгт. Каа-Хем, где работаю по настоящее время.
Работа в школе приносит особое удовлетворение и вдохновение. Прежде всего, это возможность помогать в формирование личности ребенка в важный период его жизни. Быть частью этого процесса — значит не просто обучать, но и стать проводником знаний, эмоций и социальных навыков.
Кроме того, работа в данной сфере позволяет мне постоянно развиваться и учиться. Обмен опытом с коллегами, участие в семинарах и мастер-классах, изучение новых методик и подходов к обучению — все это способствует не только профессиональному росту, но и личностному. Взаимодействие с детьми и их семьями создает атмосферу доверия и сотрудничества, что является основой успешной образовательной практики.
Каждый успех ребенка, каждое его вдохновение становятся маленькими победами для педагогов, наполняя их сердце радостью и гордостью. Сложно переоценить ту эмоциональную награду, которую приносит эта миссия.
В основе профессиональных ценностей лежит понимание значимости индивидуального подхода к каждому ребенку, его потребностям и интересам. Я, как педагог-психолог, стремлюсь создать атмосферу доверия и уважения, где каждый ребенок может свободно выражать свои мысли и эмоции.
Личностные ценности, такие как эмпатия, терпимость и желание помочь, становятся основой для взаимодействия с детьми и их семьями. Педагог-психолог должен быть не только профессионалом в своей области, но и человеком, способным поддержать и направить, создавая поддерживающую и комфортную среду для обучения.

Мои достижения
За время работы принимала участие в работе Региональной стажировочной площадке в качестве докладчика. Выступала с тренинг-игрой по профориентации "Я в психологи пошел..". Участвовала в конкурсе профессонального мастерства "Учитель года - 2026" в номинации "Педагог-психолог - 2026". На муниципальном этапе конкурса заняла I место, дальше готовлюсь на региональный этап конкурса.
Для повышения профессиональной кометенции, постоянно повышаю свою квалификацию, прохожу различные курсы:
1. «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» (72 часа)
2. «Профилактика суицидального поведения подростков в образовательной среде» (2 часа)
3. «Дети и подростки «группы риска»: профилактика деструктивного поведения» (180 часов)
4. «Буллинг: вызовы и решения в воспитании и образовании детей» (72 часа)
5. «Коррекционная работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра, в условиях реализации ФГОС ДО» (180 часов)
6. «Гендерная психология и социализация» (2 часа)
7. «Школьные службы примирения и восстановительная медиация» (108 часов)