Главные вкладки

Курильченко Наталья Леонидовна

сайт преподавателя фортепиано и концертмейстера

Профессия: Преподаватель фортепиано, концертмейстер

Профессиональные интересы: Педагогика, методика преподавания игры на фортепиано

Увлечения: театр, чтение

Регион: Свердловская область

Населенный пункт: город Качканар

Место работы: ДШИ

Звание, ученая степень: преподаватель высшей категории

О себе

В настоящее время имею высшую квалификационную категорию по должности «преподаватель» и первую квалификационную категорию по должности концертмейстер.

Основным направлением деятельности считаю преподавание учебного предмета «Музыкальный инструмент» (фортепиано). В своей педагогической деятельности приоритетными задачами считаю:

• воспитание личности, ее ценностных ориентиров через обучение игре на фортепиано;

• повышение уровня своего личного профессионального мастерства через совершенствование профессиональной компетентности.

Важнейшее направление моей работы – работа с детьми с повышенным уровнем музыкальной, и в частности, пианистической одаренности и творческой активности.

Активно занимаюсь методической деятельностью. Основной задачей в этом направлении являлось внедрение в практику образовательного учреждения учебного пособия «НотаРИТМиЯ».

На протяжении многих лет являюсь активным участником творческих школьных педагогических коллективов: танцевального и вокального ансамблей преподавателей. Помимо этого неоднократно выступала в качестве соавтора и соведущего городских концертов ко Дню учителя, Отчетно-годовых концертов ДШИ, общешкольных и классных праздников. В общешкольных новогодних спектаклях с увлечением играю роли характерных героев.

Являюсь экспертом Областного банка для формирования экспертных комиссий для аттестации педагогических работников с 2013 года в разделе «Дополнительное образование, педагоги-организаторы».

Имея многолетний опыт публицистической деятельности, активно занимаюсь музыкально-просветительской деятельностью не только в рамках школы, но и города: регулярно публикую статьи в городских газетах, в которых рассказываю о мероприятиях, проходящих в Детской школе искусств и результатах профессиональных конкурсов обучающихся. Пишу тексты к буклетам о школе и пресс-релизы для официального сайта ДШИ.

Сознательно включаюсь в процесс непрерывного постпрофессионального образования, развивая свой творческий и инновационный потенциал. Участвую в научно-практических конференциях, семинарах, мастер-классах, творческих школах, проходящих в Качканаре и городах области.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Н.Корыхалова "За вторым роялем",

Т. Юдовина-Гальперина "За роялем без слез...."

Книги замечательных пианистов - педагогов, читая которые находишь ответы на все профессиональные вопросы.

Мой взгляд на мир

Год учебный завершен,

Нелегким был для всех нас он:

Концерты, конкурсы, зачеты…

У каждого полно работы.

А кто уроков не учил,

И «по заслугам» получил,

Наперед умнее будет,

Про лень свою он позабудет.

Возьмется заниматься,

Учиться, добиваться

Того, что скажет педагог.

А он, «плохому» не научит,

Хотя и на уроках мучит.

Но, как известно: «Без труда

Не вынешь рыбки из пруда».

Мои достижения

Я автор сертифицированного учебного пособия по начальному обучению игре на фортепиано "НотаРИТМиЯ".

Моё портфолио

Истина проста и банальна: чтобы чего–то добиться в этой жизни, необходимо трудиться. Каждый день и каждый час, преодолевая себя: свою лень или свою инертность, а, может быть, свою уверенность в том, что все уже достигнуто и пора отдохнуть. Я учу своих учеников работать. Но не просто проводить за инструментом как можно больше времени, а стараться относиться к этой работе как к увлекательному приключению, в конце которого главного героя непременно ждет «сокровище». Сокровище, именуемое мастерством. Конечная цель очень далека, но к ней можно постепенно приблизиться. Каждый новый шаг к цели – это новая задача, которую мы ставим перед собой изо дня в день и решаем сообща. Решаем интересно, порой, нестандартно. И чем трудолюбивей и креативней ученик, тем интересней бывает решение. «Дать детям радость в учении – это первая заповедь воспитания» (Василий Сухомлинский). Чем больше творчества, а не «дрессировки» и «натаскивания» на уроке, как это нередко встречается в фортепианных классах, тем более самостоятельным и самодостаточным становится маленький музыкант, который постепенно, буквально на наших глазах превращается в личность.

Думаю, что методические материалы, которые я использую в своей работе будут интересны пытливым и неравнодушным коллегам.

Добавить учебный материал в портфолио
Код для вставки списка публикаций на другие сайты