Куриленко Нина Андреевна

Уважаемый посетитель сайта! Вас приветствует, учитель русского языка и литературы МБОУ «Городищенская СОШ № 1» Куриленко Нина Андреевна. Я очень рада, что вы посетили мой мини -сайт! Надеюсь, наше сотрудничество будет плодотворным и полезным.

О себе

Я, Куриленко Нина Андреевна.Село Потаповка, Тисульского Района, Кемеровской области, где я родилась. После окончания  школы  в 1953 году поступила в Семипалатинское педучилище и окончив его стала работать учителем начальных классов. Затем поступила заочно учиться в Семипалатинский педагогический пединститут имени Н.Крупской на филологический факультет и стала работать учителем русского языка и литературы. В 1980 году переехали в Волгоградскую область стала работать учителем русского языка и завучем, в с. Самофаловка  и с. Грачи в период с 1980 -1987 г. С 1987 года работаю в районном поселке Городище учителем русского языка и литературы. С 1989 года я имею первую категорию.  11 января  2014 педагогический стаж работы – 50 лет. Меня интересуют многие направления, как в области образования, так и других сферах; не смотря на возраст, люблю учиться, познавать новое. Все годы работы в школе являюсь классным руководителем.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги таких русских писателей как М. Горького, А. Фалеева, Д. Достоевского, Л.Н. Толстого играли огромную роль в формировании моего внутреннего мира. Люблю литературную  классику 18-го века, предпочитаю лирику А. Пушкина, Батюшкова, Н.Некрасова и др. Из современных -  Б.Акунина и т.п.

Мой взгляд на мир

Восприятие окружающего мира таким, какой он есть. Даже в негативных вещах всегда искать положительные моменты.

Мои достижения

Награды : Почетна Грамота  в честь дня учителя (1967 г.).

Почетная Грамота за успехи в воспитании детей ( 1985 г.).

Почетная Грамота за успешное прохождение аттестации ( 1989 г.).

Почетная грамота за многолетний добросовестный труд по воспитанию и обучению школьников и в связи с 70 – летием со дня рождения ( 2008 г.).

Почетная Грамота Министерства образования  и науки Российской федерации ( 2012 г.).

Повышала  свою квалификацию в Волгоградской государственной академии повышения квалификации и переподготовки работников образования  в 2012 г.

Благодарственное письмо  за любовь в детям ( 2002 г.).

Благодарственное письмо  за подготовку учащихся к конкурсу сочинений « Комсомольская реликвия в моей семье» посвященных  90 – летию ВЛКСМ ( 2008 г.).

Благодарственное письмо за многолетний добросовестный труд ( 2008 г.).

Благодарственное письмо за активное сотрудничество с центральной детской библиотекой ( 2008 -2009 г.).

Благодарственное письмо за участие в организации литературного конкурса « На ярмарке Н.В Гоголя и его героев ».( 2009 г.)

Благодарственное письмо за высокий уровень подготовки  участников I регионального конкурса социальных проектов ( 2010 г.).

Благодарственное письмо за внедрение в учебный процесс образовательных технологий ( 2012 г.).

Благодарность за организацию волонтерской деятельности обучающихся ( 2012 г.)

Благодарственное письмо за активное сотрудничество с центральной районной библиотекой ( 2012 – 2013 г.)

Активный участник  интернет-портала РroШколу.ru, 2013 год:

    –  приняла участие в проекте «Источник знаний» ( Грамота с показателями по теме « Русский язык. Орфография. Потренируемся », « Орфографический словарь», « Зарубежная литература ».

Награждена  дипломами и  благодарственными  письмами за высокий уровень подготовки участников:

  – за участие  в муниципальном всероссийской олимпиаде школьников по русскому языку, выполненная ученицей 11 класса МБОУ « Городищеская СОШ № 1 Городищенского района Волгоградской области Любишина Ольга, в 2011 г.

- за активное участие в районных мероприятиях сферы государственной молодежной политики на территории Городищенского  муниципального района, выполненная Ереминой Викторией и Мамедовой Айнура, в 2013 г.

Моё портфолио

Для меня педагогическая деятельность, это возможность быть полезной обществу, быть рядом с моими учениками и стараться делать все необходимое, чтобы у них не пропал интерес к учебе, к жизни, не угасла творческая искорка. Научить их самостоятельно принимать решения, выражать свое мнение, творчески мыслить и быть Человеком во всякое время, ведь «счастье человека в делах его и в его последователях, именно они продолжают стремление своего наставника».