Главные вкладки
Курина Вера Александровна
Сайт воспитателя коррекционной группы
Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: Развитие у детей творческих способностей
Увлечения: Вышивание, вязание, чтение
Страна: Россия
Регион: Санкт-Петербург
Место работы: ГБДОУ детский сад №58 комбинированного вида Приморского района
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/kurina![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Курина Вера Александровна
Воспитатель коррекционной группы
Стаж работы 24 года
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Книга, которую я прочитала последней и которая произвела на меня впечатление - "Мне тебя обещали", Э. Сафарли
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Дошкольный возраст - это время, когда ребёнок живетв мире чудес и воспринимает их, как радость, удивительное и естественное явление. Именно в детстве ребёнок легко, как никогда позволяет своей фантазии творить небывалые чудеса.
Дошкольный возраст чрезвычайно благоприятный период для формирования такого необходимого в творчестве психологического процесса, как продуктивное воображение (придумывание нового). Поэтому так важно, чтобы окружающие дошкольника взрслые помогали емупробовать себя в творчестве и побуждали его к этому, как можно раньше.
На какой вид творчества надо обращать внимание?
Театрализованное исусство близко и понятно детям, ведь в основе театра лежит игра. А дети любого возраста любят играть. Игра - часть их жизни. Во время игры дети могут в кого-то превращаться, могут петь, танцевать, использовать роли не для публики, а ради игры, ради участия в коллективном творчестве. Я считаю, что театрализованная деятельность позволяет развивать речь детей без нажима и принуждения, в игровой форме, и самое главное, у детей появляется мотивация своей деятельности - зачем и почему надо красиво и правильно говорить. А быть актером и участвовать в спектакле хотят абсолютно все дети. Поэтому я решила развивать творческие способности детей через театрально-игровую деятельность. А для того, чтобы ребёнок проявил творчество, необходимо обоготить их жизненный опыт яркими художественными впеатлениями, дать необходимые знания и умения. Ведь чем богаче опыт ребенка, тем ярче будут его творческие проявления.