Услышь знакомый звук
материал по коррекционной педагогике (старшая, подготовительная группа)
Это упражнение полезно для развития фонематического слуха у детей. Взрослый уговаривается с ребёнком, что сейчас надо будет внимательно слушать слова и постараться услышать задуманный звук (например: З) Когда ребёнок услышит в слове звук «з», он должен подать знак. Например – хлопнуть в ладоши, присесть, встать, поднять фишку.
Это упражнение можно использовать при дифференциации звуков.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Мастер -класс "Я хочу услышать звуки, звуки жизни вокруг нас"
Ознакомление с принципами образования звуков.1.Воспитание интереса к звучащему миру.2.Развитие внимания, а также эмоциональной отзывчивости на музыку....
Памятка для родителей "Знакомим ребёнка со звуками и буквами"
Советы родителям по грамотному ознакомлению детей с буквами и звуками. Предложены некоторые игры со звуками....
Конспект образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста с использованием различных педагогических технологий «Звук - знакомый незнакомец»
конспект образовательной деятельности в старших группах...
Музыкально -дидактическая игра "Как услышать звуки природы"
Формирование основ экологической культуры и безопасного поведения в природе. Развитие голосового аппарата, расширение певческих навыков детей....
Проект для детей с ОВЗ (старший дошкольный возраст) «Знакомимся с гласными звуками и буквами»
Нарушение фонематического слуха не позволяет дошкольникам овладеть в нужной степени словарным запасом и грамматикой, задерживает развитие связной речи. Одной из важнейших проблем при подготовке детей ...
Девиз проекта: «Звук услышим, звук поймаем, в слово четко превращаем!»
Добро пожаловать в волшебную страну звуков! Проект превращает «сухую» артикуляционную гимнастику в захватывающее исследование, где каждый ребенок — ученый-первооткрывател...
Конспект дидактической игры «Покажи такую цифру, сколько звуков услышишь»
Конспект дидактической игры «Покажи такую цифру, сколько звуков услышишь»...