Лаврова Ольга Викторовна

Вся наша жизнь - это большая школа, в которой мы продолжаем учиться от рождения до смерти.

Каждую ситуацию, каждого человека, с которым мы встречаемся в жизни по праву можно назвать нашим учителем, и от того, насколько хорошо мы выучим их уроки, зависит наше благополучие.

О себе

После окончания института в 1992 году работала экономистом. С 1996 года преподаю в техникуме экономические дисциплины.  

Моя концепция воспитания личности и развития профессиональных качеств студентов

1.     Подготовка будущего специалиста к свободной творческой деятельности.

2.     Содействие всестороннему развитию творческих способностей личности.

3.     Формирование у студентов потребности к непрерывному саморазвитию и самосовершенствованию.

4.     Стимулирование познавательной деятельности учащихся в учебно-воспитательном процессе.

5.     Воспитание ответственного отношения к профессиональному становлению и овладения основами профессионального мастерства готовности и способности к профессиональной деятельности, любви к своей профессии, привитие норм профессиональной этике.

6.     Развитие мотивации студентов к познанию и творчеству.

7.     Содействие личностному самоопределению и профессиональному самоутверждению.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

У меня, как у большинства людей в жизни, первой прочитанной книгой были сказки, которые сформировали веру в торжество добра и справедливости, воспитали интерес к чтению.

В юности зачитывалась произведениями М. Шолохова, Л.Н. Толстого, А.Дюма, Э.Войнич, Т. Драйзер и др.

Сейчас мои читательские интересы разнообразны: фантастика, детективы, методическая литература.... Слежу за новинками методической литературы, публикациями в СМИ по профилю своей работы.

Мой взгляд на мир

Не бойтесь расти медленно, бойтесь оставаться неизменными.

Не бойтесь идти вперёд, бойтесь стоять на месте.

Не бойтесь пробовать новое, нужно использовать все возможности, которые нам предоставляет жизнь.

Моё портфолио

Создала ряд методических разработок открытых занятий и воспитательных мероприятий. Разработала рабочие программы, рекомендации для выполнения практических работ, самостоятельной работы, КИМы по преподаваемым дисциплинам, междисциплинарным курсам, учебным практикам, КОС по профессиональным модулям.

Не останавливаюсь на достигнутом и постоянно повышаю свою квалификацию. В преподавании дисциплин использую следующие формы учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа на уроке, консультации, игровые формы, различные формы внеаудиторной работы. 

Портфолио: