ситуативные задачи

Я бы посоветовала маме на время убрать все новые куклы и оставить из них только одну, чтобы вовлечь ребёнка в игру "Кукла-мама и кукла-дочка", и построить, используя этих двух кукол, отношения между ними, понаблюдать, какую роль ("дочки" или "мамы") возьмёт на себя ребёнок со своей любимой куклой. Может быть, она к ней и относится, как к "своей дочке", и другие ей не нужны? Тогда постепенно вводить кукол, устраивая с их помощью "Детский сад" в одной из комнат (или уголков), "Больницу", куда ребёнок к кукле-доктору будет приводить лечиться свою "заболевшую дочку" и т.п. Вариантов игры с вовлечением других кукол много, только необходимо активное участие в игре ребёнка самой мамы. По окончании игры с куклами вместе с дочкой придумать, где они "будут жить", устроив для них "домики-комнатки". Если мама увидит в процессе игры с дочерью какие-то психологические проблемы, то, может быть, уместно посоветовать ей обратиться к психологу детского сада, чтобы та могла понаблюдать за играми девочки в группе и затем дать профессиональную консультацию маме?