Отказ на уроке

почему?

Опубликовано 19.03.2012 - 13:44 - Марина Александровна Бузаева

почему?

Терпеть..

Опубликовано 19.03.2012 - 18:21 - Шекунова Людмила Владимировна

Терпеть.. и ещё раз дать задание.

Опубликовано 19.03.2012 - 21:36 - Ирина Борисовна Гвоздева

дать другое задание.

отказ на уроке

Опубликовано 19.03.2012 - 22:58 - Кривцова Татьяна Владимировна

выяснить причину один на один и принять окончательное решение.

Обоснованный отказ

Опубликовано 20.03.2012 - 18:59 - Соколова Ольга Анатольевна

В практике такого не было,но я бы попросила ученика письменно оформить свой отказ с приведением аргументов, раскрывающих причину отказаа. Также попросила бы составить образец задания, который он с удовольствием выполнил бы. А потом изучила бы это письмо вместе с учеником. Выяснила бы сильные и слабые стороны доводов. Приняв позицию ученика,аккуратно подвела бы к выводу, какими компетенциями овладеет ученик, выполняя задания учителя.

отказ на уроке

Опубликовано 20.03.2012 - 19:28 - Паклина Ольга Владимировна

Сказала бы этому ученику, что если для него это задание слишком трудное, то постаралась бы с ним на уроке договориться, предложив ему выполнить сначала более простое, легкое, ну а потом вернуться к первому. Если это не поможет, то оставить его в покое, а после урока тет-а-тет выяснить причину: что случилось с ребенком (болен, не выспался, обижен, дома не все в порядке и т.д.)

Сказала бы " Ты спроси

Опубликовано 23.03.2012 - 11:13 - Иваницкая Анна Васильевна

Сказала бы " Ты спроси родителей ,они хотят на работу ходить,рано вставать? Много кто чего не хочет,но делает,т.к. есть обязанности и их надо выполнять,твоя обязанность учиться и выполнять просьбы учителя,так что будь добр выполняй задание"

Прекрасно. Ребёнок имеет

Опубликовано 01.03.2018 - 18:46 - Скрябина Валентина Викторовна

Прекрасно. Ребёнок имеет право на своё мнение.И на отказ в том числе. Однако, если хоть раз согласиться на его "Не хочу", то это полное фиаско. Педагог -это психолог . Не надо никаких разбирательств. Просто надо поставить вопрос в повелительном тоне.Прошу, сделай работу в тетради через, например , 15 минут. И Вы увидите результат........

Ситуация, конечно, неприятная

Опубликовано 25.04.2018 - 22:51 - Полоскова Мария Дмитриевна

Ситуация, конечно, неприятная, но не зная всех обстоятельств, очень трудно что-либо советовать. Ученики могут быть непредсказуемыми, но на то мы и педагоги, чтобы предвидеть последствия наших действий. Поэтому, я думаю, нужно начинать с себя. Продумывать более тщательно ход урока, просчитывая слабые места, вероятные трудности, подбирая максимально соответствующие уровню учеников задания. Возможно, предлагать сразу несколько заданий на выбор, тут уж не отвертишься: вот тебе это задание посложнее или это полегче. Тут уже ученику труднее будет отказаться, на мой взгляд. Стоять на своём, иначе ситуация совсем выйдет из-под контроля.