Родители "скинули" своих детей на школу...

В последнее время родители хотят только родить и всё, больше ничего не хотят. Готовы деньги платить нянькам, репетиторам, лишь бы только себя не обременять ничем.Родители с детьми-то не бывают. И в 1 класс ребёнка приведут -уже беспомощно разводят руками:"Ничего не можем сделать, не слушается!". Да что ж они к 11 классу скажут???? Если они уже в первом бессильны???А может быть утратили моральное право воспитывать, кто знает???? Сами и пью, и курят, и дебоширят, и сквернословят при детях???? Вот поэтому и не слушаются их дети.

Да, уважаемые коллеги, мы уже теряем не первое поколение. Работать стало труднее, т.к надо воспитывать наших родителей сначала. Посмотрите, кто рожает сейчас детей? В каких семьях большинство живет? Самое главное, это пример родителей, их авторитет, каков он, есть ли вообще. Дети видят все: как родители ведут себя дома, обсуждают школу, учителей, общаются с детьми 8 минут в день( о чем можно поговорить за такой срок?). А речь наших учеников? Только ПК, телефоны... Дети не знают и не умеют играть в коллективные игры, в которой заложен огромный воспитательный потенциал. Контроля нет со стороны родителей, помощи. Падает образовательный уровень родителей (изучаю статистику), а мы должны, обязаны научить всех, применяя индивидуальные программы. маршруты и т.д. А самое главное то, что наши дети не приучены и не умеют трудиться.

Я согласна с Вами, уважаемые коллеги. Работать стало трудно.Я сейчас сижу и думаю, а, может, мы просто уже не вписываемся со своими "древними" мерами воспитания в современный формат? Посмотрите, средний возраст учителей в школе 40-45 лет. Нас воспитывали уважать старших, не спорить, не повышать голос на родителей и т.д. Вот мы сейчас и пожинаем плоды. Может, я говорю о себе? Я знаю, что многие учителя стараются быть ОЧЕНЬ тактичными с родителями, лишнего плохого слова о ребёнке не скажут. Вот и пользуются нами молодые родители.Может, стоит быть с ними предельно честными и откровенными с момента поступления ребёнка в сад? Пусть знают, что и к ним есть огромные требования!

Да, уважаемые коллеги,действительно детьми родители занимаются мало. На подготовке к первому классу, точнее на родительском собрании провожу тест с родителями по определению уровня готовности их детей к школьному обучению. Надо ответить на вопросы, что ребенок может делать, что знает, а чего -нет. Дети сидят вместе с родителями. Тут же начинается, что называется "живое общение": "А ты это знаешь? А ты это умеешь?" Хотя бы на собрании познакомились со своими детьми...

да, коллеги, подписываюсь под каждым вашим словом. работала и в саду,и в школе - ситуация аховая. родители не хотят воспитывать своих детей, играть, общаться. однажды родители "забыли" ребенка в саду на 2 дня!!!! дозвониться до них не могли, ребенок жил у воспитателя. ДЕТИ ИМ НЕ НУЖНЫ. большинство "сделало" детишек под капитал... очень обидно, не понимают, что не куклу купили. а потом всех вокруг обвиняют - воспитателя, учителя и тд. пока не ужесточат закон об ответственности родителей - ничего с места не сдвинется. в нашей стране только ежовые рукавицы работают.

Мы всем должны и все должны,я бы так добавила к словам Елены Михайловны.Как прозвенел звонок 1 сентября,окунулись в омут работы,так и не видим, что жизнь то проходит,то проверки, то ...,а у учителя - ни выходного, ни отпуска!О чем государство размышляет совсем не ясно!

В чем-то вы правы, уважаемые коллеги. Но есть и по настоящему любящие родители,которые понимают, что семья и школа - это одно целое, это мир ребенка. Но при этом семья на первом месте. Школа закончится, а семья останется. Одна из больших проблем - это перегруженность школ и классов. Очень трудно учителю работать с классом в 35 человек и детям тоже не легко. Школы переполнены и многих детей учитель просто не видит и не замечает проблем, которые возникают в таком большом коллективе. Теплоты отношений ученики ждут в школе, если таковых нет в семье. Я помню, что в школе мы проводили очень много времени, любили школу и не бежали домой, у нас было много дел в школе. Директор встречал утром и называл по имени - это очень важно! 1-я, 2-я, 3-я смена - это же конвейер. Вот и выходят дети на улицу, которая их воспитывает. Но надо же спросить с кого-то , найти виноватого, вот и обвиняют во всем учителей. И по ТВ только негатив о школе, а хороших передач, хороших фильмов -НЕТ! В общества к педагогам формируется такое отношение, которое выражено в заработной плате учителя. По результатам анкет выпускников, только один из 25 хочет стать учителем! Родители всегда были и хорошие, и плохие, но школа была уважаема также, как и учителя. Прививку нравственности получают в семье, но школа, несомненно, несет большую ответственность за воспитание наших детей.

Бубушкам! Не знаю, что бы делала моя дочь без меня. Отводит в сад дочку - и на работу. Домой приходит в 9-10 вечера. Забираю из сада я, до сна все со мной внучка.С работой сейчас трудно, графики ужасные, хочешь заработать, сиди допоздна,суббота и воскресенье - рабочие дни.

В нашей стране Учитель всегда занимал "ОСОБОЕ" положение и отношение к своей деятельности. Понимают родители, что школа - это надёжная камера хранения да плюс бесплатное развитие их чада. поэтому и пользуются этой бесплатной услугой на все 100%. По принципу:если дают,то почему же не брать. А учитель и в будни и в выходные с ненормированным рабочим днём: и учит,и воспитывает и на субботнике работает, и кабинет сам создаёт,оснащая его ( ведь 100р. на метод.литературу ежемесячно платят, хотя узнали бы цену хоть одной методической книги!!!) И всё в заботе о всех ДЕТЯХ, жаль только на своих времени почти не остаётся. Жаль, что за нашу любовь к профессии, так дорого приходится платить. Или Вы со мной не согласны???

Может нужно смотреть с других позиций. Выстроится целая цепочка: учитель занимается чужими детьми, а главное не всегда видит отдачу. Классные часы, собрания о воспитании, культуре, нравственности. Правильные разговоры. Но дальше улица, семья. И как будто не было этих бесед. Только примером мы можем показать, как нужно себя вести. А ведь вы многие пишете, что на своих детей времени не хватает, поэтому учительские дети во многом ущемлены. И не всегда из них получаются настоящие люди. У которых все получается. Родители зарабатывают деньги, чтоб у них детей было все, что нужно для жизни и для учебы. Думы родителей, как заработать больше и где заработать. Правительство делает жизнь невыносимой для простых людей. И о чем они только думают? Живут в своем мире? В большинстве своем правительство надеется на учителя, что он за все в ответе. Хотя это совсем не так.Все сообща, должны дуть в одну дуду. Хорошо еще есть те, с кого можно брать пример. Но их очень мало. Есть дети, которые стремятся быть культурными, образованными и любознательными. С такими всегда интересно. Да и родители есть заинтересованные в успехе обучения своего ребенка. Это вдохновляет на работу.

Вы знаете, я выросла далеко не в идеальной семье. Чтобы поднять нас с сестрой и выучить ,мама работала на 2 работах, даже шила по вечерам до полуночи (она у нас портниха первоклассная). Но она всегда была рядом, с ней разговаривали, советовались,секретничали. А как пели под фортепиано по вечерам,грустили и смеялись. Всё вместе. И самостоятельность она нам привила, и умение решать и выбирать главное для нас в жизни.Кто сказал что для детей нужно находить время? Для детей нужно- желание быть полезным своему ребёнку и просто ЛЮБИТЬ своих детей.А кого же ещё любить, если не их? Но ведь сегодняшних родителей тоже воспитывали (или не воспитывали) в своё время, так что это не только их вина.Они дети 90-х. Пожинаем то, что посеяли...

Уважаемые коллеги! Хочу присоединиться к вашему обсуждению и заметить, что с родителями можно "договориться", но с ними надо "дружить"-( так говорила знакомая воспитательница д\с с 40 летним стажем работы). Конечно, это лишняя забота, обуза и энергитические затраты. Но выхода нет, ведь родители порой такие же "дети", только со своими взрослыми проблемами

Набирая первый класс, всегда помню о том, что теперь у меня 2 класса: учеников и родителей. Ничего не поделаешь, это наша работа)

Эта проблема по всей стране одинаковая.Причина проста. по новому закону об образовании мы предоставляем услуги.А уж извините, клиент всегда прав. Но "клиент" забывает, что услуга- бесплатная, государство предоставляет бесплатную услугу...Но клиент, то бишь родитель бычится так, как-будто за эту услугу он заплатил огромные деньги.Я считаю, что это определенная политика государства-принизить роль учителя..только для чего? какой "клиент" и какая "услуга", когда речь идет о ребенке - будущем гражданине, будущей личности...какая может быть "услуга", когда нужно партнерство и взаимопонимание...может я и не права...