Спортивный блеск

Уважаемая Сауле Карекешевна, ничего не делать! Ребёнок и его родители определились в жизненном пути мальчика. У него другой смысл жизни. И пытаться изменить что-то значит испортить.

Уважаемая Сауле Карекешевна, большого Вам терпения, теплоты и педагогической мудрости! Вот и закончилась Олимпиада в Лондоне. Я очень рада, что Алексей Денисенко и Татьяна Лысенко ученики нашей школы, достойно выступили за честь нашей Родины. А Вы, как считаете? Лешу я учила до 9 класса. Да, со спортсменами тяжело. Но им тоже не очень легко. Тренировки 2 раза по 3-4 часа, вести дневник своих тренировок, графики достижений, иметь материальные ресурсы для выступлений(поездки, питание, спортивное оборудование)и конечно же 13-15 школьных предметов.Вы правы коллеги, формы обучения должны быть разными-это беседа, зачетная система, дистанционное обучение. И конечно тесная связь с родителями и тренером.Тренер также как и Вы ждет от подопечного результатов.А теперь давайте посмотрим на ежедневную физическую, психологическую, учебную нагрузку добросовестного, трудолюбивого спортсмена.Удачи Вам и Вашим Детям, желаю им всем спортивного "золота".

Так уж повелось в нашей стране, что спортивные звёзды только числятся в учебных заведениях, но не учится. В конце концов, если ребёнок избрал спорт своей будущей профессией, пусть занимается, это тоже очень трудно. Не наседайте, но оценки ставьте объективные.

Я сама отработала в школе 25 лет. Сейчас на пенсии. На моём творческом пути не встречались спортсмены. Но ведь на их месте может быть ребёнок, увлечённый чем-либо другим. Это может быть и кружок ИЗО, и театр, и балет, и музыкальная школа. Моя дочь 8 лет была увлечена балетом, сейчас "Эстрадным вокалом" и русскими народными танцами. Свободного времени нет. Ей часто приходится выступать в Дворце Культуры, участвовать в городских мероприятиях, Конкурсах, ходить на репетиции. Бывает, что по причине концерта, она отсутствует в школе. Самое главное, чтобы за пропуски уроков по уважительной причине не корили учителя. Ребёнок должен стремиться к совершенству, к тому, что у него хорошо получается, к тому, отчего он получает удовлетворение. Родители ребёнка, да и учителя тоже в личной беседе с учеником, могут ставить в пример тех, кто уже стоит на пьедестале, кто достиг больших наград. Эти ребята учатся часто самостоятельно, сдают экзамены экстерном. Помощь родителей, поддержка, объяснение запущенного ребёнком материала, поможет ребёнку наверстать упущенное. Учителям хочется пожелать больше лояльности к талантам детей, терпения. Придите на помощь к ребёнку первыми, если родители не замечают проблемы. Войдите в контакт с ребёнком... Примите ребёнка таким, какой он есть и ребёнок сам потянется к Вам.

Солидарна с Вами Ирина Петровна. Прийти хотя бы одним из первых.

Есть ли возможность у ребенка учиться экстерном?

Какой интересный пост..! Нет, не из-за озвученной проблемы, тут все ясно и просто, а ... как бы выразиться... Он интересен своими комментариями, причем именно автора поста. Каждый комментарий, данный другими участниками дискуссии, не обойден вниманием, и не просто не обойден, а с уважением... ))) Вначале, читая, я не понял даже к чему относится "Сауле", потом дошло - это подпись, - улыбнуло... Но дальше... Это просто иллюстрация "КАК", как нужно демонстрировать свое отношение к собеседнику в сети. Конечно, я понимаю, менталитет и все в этом духе, но мне кажется этому стоит нам (педагогам) поучиться. ))) Спасибо, Сауле Карекешевна! С уважением...