Задорожняя Елена Викторовна

 Детям очень маленьким трудно жить без чуда.
Пусть же в каждом празднике чудо будет всюду:
В тёплом солнца лучике, в лужице и в капельке.
Он умеет чувствовать, хоть пока и маленький,
Умный и смышленый, добрый человечек.
 Все мы, воспитатели, за него в ответе.
Чтобы смог и взрослым чуду удивляться,
Нужно педагогам очень постараться.
Подарите праздник, встречу с доброй сказкой,
Верьте, что старания будут не напрасны.
Если дети в детстве добротой согреты,
 Вырастут достойные граждане планеты!

Любовь Чадова 

О себе

15 лет я проработала в детском саду воспитателем.

Творческий человек, стараюсь идти в ногу со временем .

Пусть скептикам порою непонятно,

За что гордимся мы профессией своей,

За то, что детство проживаем многократно.

И с каждым днем становимся  и чище, и мудрей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Война и мир"  Л.Н.Толстой

"Анна  Каренина"  А. Толстой

"Куст сирени" А.П. Чехов

"Граф Монте кристо" А. Дюма

"Унесенные ветром" Маргарет Митчелл

Мой взгляд на мир

Нам повезло, что мы живем в России

Во времена свершений и побед.

За будущее наших поколений

Нам, педагогам, свой держать ответ.

Так важно воспитать в ребенке личность,

Суметь посеять знания, добро.

Заставить думать, размышлять и верить,

Ведь воспитателю другого не дано.

От нас зависит то, каким наш день наступит завтра.

Духовность общества и нравственность людей.

Давайте вместе всей душой и добрым сердцем

Любить и уважать своих  детей!

И.Шимова

Мои достижения

В 2009 году закончила Педагогический колледж №4 г. Санк-Петербурга.

В 2014 году получила звание "Лучший воспитатель государственного дошкольного образовательного учреждения Санкт-Петербурга".

В 2015 году получила высшее образование, закончила РГПУ им. Герцена г. Санкт-Петербурга, факультет Логопедии.

Моё портфолио

        Поток информации, расширение человеческих контактов, развитие многообразных форм массовой культуры, рост темпа жизни приводят к увеличению объёма знаний, необходимых для жизни современному человеку. Происходящие изменения в обществе оказали влияние и на развитие детей, активно включившихся в водоворот нашей бурной жизни, и выдвинули новые требования в целом. Дошкольное образование стало рассматриваться как ступень во всей системе непрерывного обучения. Дошкольное учреждение призвано создать условия для интеллектуально-творческого, эмоционального, физического развития ребенка и осуществить его подготовку к школе.