Михайлова Светлана Леонидовна

Нет на земле торжественнее, чем лепет детских  уст.      В.Гюго

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Рада приветствовать Вас на своей странице, где  есть возможность поделиться с Вами своими идеями и разработками.

О себе

два высших профессиональных образования:

• Преподаватель дошкольной педагогики и психологии  (окончила с отличием факультет педагогики и психологии (дошкольной) Волгоградского государственного педагогического университета)
• Учитель-логопед  (освоила программу магистратуры по направлению подготовки специальное (дефектологическое)  образование РГПУ им. А.И. Герцена)

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

поэзия Фета, Тютчева, Есенина, классическая литература. Алексей  Толстой "Хождение по мукам",  Макаренко "Педагогика для всех".

Мой взгляд на мир

"Если вы хотите, чтобы жизнь улыбалась вам, подарите ей сначала своё хорошее настроение". Б. Спиноза.

Мои достижения

"Мы во многом ответственны за развитие задатка, вложенного в нас." А.И. Солженицын

Одним из важнейших условий эффективной деятельности логопеда  считаю повышение профессионализма: самообразование, посещение курсов повышения квалификации.

В 2013 году была участником семинаров:

 - Обучающий семинар по ознакомлению с игровым оборудованием «Развивающая образовательная среда дошкольного учреждения» ЧОУ дополнительного профессионального образования «Образовательный центр «Интокс».

- Авторский семинар-практикум «Дифференцированный логопедический массаж при коррекции нарушений речи» Центр диагностики, консультирования и игровой поддержки развития ребенка профессора Л.Б. Баряевой.

С января по февраль 2016 года успешно освоила  программу повышения квалификации: «Организация коррекционно - развивающей работы в условиях  реализации ФГОС» «Институт развития образования» в объёме 72 часа.

Являюсь постоянной слушательницей вебинаров специализированного образовательного ресурса для коррекционных педагогов и родителей.

Моё портфолио

Работа логопеда позволяет почувствовать себя  волшебницей. Нет большего счастья и удовольствия, чем слышать грамматически грамотную и фонетически правильную речь моих воспитанников, осознавая, что я являюсь одной из первых ступенек в начале их жизненного пути. Из неуверенных и замкнутых "молчунов"  они  постепенно превращаются в  любознательных и коммуникабельных "говоруш". Я стараюсь стремиться к тому, чтобы каждый из них начал свой жизненный путь  смело и уверенно, почувствовал себя полноценным гражданином общества.  Каждый ребёнок требует к себе особого внимания и подхода, каждому надо протянуть руку помощи и принять его таким, какой он есть.  С большим желанием и интересом реализую свои знания и опыт в коррекционно-образовательной работе, наблюдая за успехами детей, убеждаюсь в том, что моя любимая профессия  важна, нужна и необходима.  Конечный результат в работе логопеда – это чистая, грамотная, правильная речь ребенка.  Помогая детям преодолеть имеющиеся у них тяжелые речевые нарушения, вместе с ними уверенно и постепенно приближаюсь   к поставленной цели: к  неограниченным возможностям общения, к социализации в нашем быстро меняющемся мире. 

Одним из важнейших направлений  деятельности логопеда является взаимодействие с родителями, в связи с этим, с самого начала учебного года стараюсь объяснить родителям, что их помощь крайне важна и необходима. Чем раньше родители обратят внимание на развитие речи своего ребенка, тем успешнее и эффективней будет проходить коррекционная работа с ним. Установление доверительных взаимотношений с родителями - одно из основных условий успешной работы с ребёнком.