Главные вкладки
МИННАКОВА ГУЛЬУСА БАРИЕВНА
Сайт воспитателя детского сада
Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: Эффективная работа с педагогами
Увлечения: Психология
Регион: Республика Татарстан
Населенный пункт: город Нижнекамск
Место работы: МАДОУ «Детский сад комбинированного вида с группами для тубинфицированных детей №61»
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/minnakova-gulusa-barievnaМне очень близко восточное изречение: «Труд воспитателя можно сравнить с трудом садовника, выращивающего различные растения. Одно растение любит свет солнца, другое – прохладную тень; одно любит берег ручья, другое – высохшую горную вершину; одно произрастает на песчаной почве, другое – на жирной, глинистой. Каждому нужен особый, только для него подходящий уход, иначе оно не достигнет совершенства в своем развитии». Так и в моей работе каждому ребенку необходима любовь, понимание его индивидуальности и индивидуальный подход.
О себе
Сообщаю о себе следующие сведения
Образование:
2008 год, Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный педагогический университет», организатор-методист дошкольного образования по специальности «Педагогика и методика дошкольного образования», регистрационный номер ЗА06024, дата выдачи 20 июня 2008 г.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Мой взгляд на мир
Я – Воспитатель!! Я горжусь этим! Много профессий на свете, но эту профессию не выбирают, выбирает ОНА! Случайных людей здесь не бывает, они просто не смогут жить в этом состоянии. А что значит для меня быть воспитателем? Не возможность чему-то учить детей, воспитывая их каждый момент, а каждый день общаться с ними, открывая для себя новое.
Меняются дети, меняюсь и я вместе сними. Мне нравиться рассуждать об окружающем мире глазами детей. Находить в этом радость и удовлетворение. Для меня воспитатель не профессия, не общественное положение, не работа. Быть воспитателем для меня – это значит жить.
Каждое утро приходя на работу я вижу глаза своих детей. В одних – настороженность, в других – интерес, в третьих – надежда, в чьих-то - пока равнодушие. Какие они разные! У каждого своя идея, свой особый мир, который нельзя разрушить, которому надо помочь раскрыться.
Я уверенна, что детей надо любить такими, какие они есть. Воспитывать в них чувства собственного достоинства и ответственности за себя и свои поступки. Хвалить, поощрять, одобрять, создавать положительную атмосферу вокруг него.
Всегда нужно верить в возможности каждого ребёнка, в то доброе, что в нём заложено. Я учу детей доброте, заботе о ближнем, уважению к другим людям.
