Клопова Наталья Анатольевна

Я шла к этой профессии долгие годы, храня свою заветную мечту глубоко в сердце и делая тихой подступью робкие шаги и с каждым годом всё ближе приближаясь к ней, моей любимой профессии.

И вот уже не первый год с гордо поднятой головой, с хорошим настроением всегда спешу в свой детский сад, зная, что там сейчас тебя обнимут твои маленькие любознайки, улыбнутся наивной детской улыбкой и заглянут в твои глаза 25 пар чудесных, искренних глаз… И вот, ради этих глаз и улыбок и работаю.

В своей работе постоянно повышаю своё мастерство: участвую в семинарах, вебинарах, в  разнообразных педагогических конкурсах, публикуюсь и делюсь своим опытом с коллегами на Интернет-порталах.

 

КОПИЛКА ВОСПИТАТЕЛЯ

1.  Воспитание осуществляется не как одностороннее внушение норм, а как образ жизни. Задача воспитателя не «учить», а «жить с детьми». Воспитатель управляет процессом общения детей в конкретных условиях повседневной жизни посредством своего участия и примера.

2. Воспитатель должен обеспечить, чтобы в ходе воспитательного процесса ребенок осознал присутствие и интересы других членов общества, их зависимость от них.

3. Основная форма воспитания – организация групповой деятельности. При этом критерии эффективности считается не результат и качество работы отдельных воспитанников, а непременно участие всех без исключения детей в общем деле и чёткое осознание каждым своей роли.