Харитошкина Наталья Викторовна

Воспитателем надо родиться,

Чтоб детей непременно любить.

И терпенье иметь, не сердиться,

И заботой уметь окружить!

Каждый выбирает дорогу по-своему. Но моя дорога привела меня именно сюда, в мир детства. Я живу своей профессией, мне нравиться быть педагогом, и, понимаю сейчас, что это на всю жизнь. Для меня «педагог» – призвание, это образ жизни, это жизнь, моя философия.

Работая в детском саду, я ни разу не усомнилась в выборе своей профессии,  но с каждым годом всё больше убеждаюсь,  как это нелегко – воспитывать детей. Тебе верят,  на тебя надеются,  от тебя ждут понимания и преданности. А ты должен всему этому соответствовать, быть всегда на высоте. Ведь именно от тебя во многом зависит то,  какими выйдут в школьную жизнь твои дети. Я могу назвать себя счастливым человеком, отдающим свои знания, свою энергию, свою любовь детям. Всё хорошее, доброе, светлое, что есть во мне, я дарю и просто отдаю им, своим дошколятам. А взамен я получаю больше: их доверие, откровения, радость, маленькие тайны и хитрости, а самое главное - любовь. Дети – самая большая ценность на земле, это то, во имя кого мы живём.  

О себе

Моё портфолио

     Эссе на тему " Я - Воспитатель "

   "Дети,которых не любят,становятся взрослыми,которые не могут любить".    Перл Бак.

     Я - воспитатель ! Я горжусь этим ! Много профессий на свете,но эту не выбирают,выбирает она! Для меня воспитатель - это жизнь.Я не работаю воспитателем,я живу своей профессией.

     Я - счастливый воспитатель! Счастье - мягкие тееплые ладошки,за диваном фантики,на диване крошки....Что такое счастье? Проще не ответить! Счастье есть у каждого,у кого есть дети! А у меня их много. Каждому я отдаю частичку своей души,своего сардца.А это такое счастье!

     Я - любящий воспитатель! Л.Н.Толстой считал, что " любить - значит жить жизнью того,кого любишь".Приходя к детям,я по матерински стараюсь окружить их заботой,вниманием,нежностью и лаской.Пытаюсь понять потребности,интересы и эмоциональное состояние каждого.Я дарю детям свою любовь, пробуждая ответное чувство в них. .Любовь к воспитанникам заставляет меня думать,прежде всего,об их счастье и дает мне силы жертвовать ради этого счастья своим временем,удовольствиями,своей жизнью.Если понадобиться.Я уверена,что мои дети,не станут взрослыми,которые не могут любить.

     Я- воспитатель  - созидатель! Мой труд можно сравнить с трудом садовника,который с любовью и терпением ухаживает за своими цветами,такими разными.Одни любят солнце,другие -тень; одни - песчаную почву,другие - глинистую.Так и в работе воспитателя необходим индивидуальный подход к каждому ребенку.Только тогда раскроется неповторимость его образа.Мы не должны забывать о преемственности между поколениями, о тех традициях,обычаях, нравах,которые передаються от отцов к детям.Немаловажную роль в воспитании нравственных качеств ребенка играет приобщение детей к народной культуре.Поэтому я вместе с детьми увлеченно занимаюсь краеведческой работой.Работа по краеведению позволяет посеять и взрастить в детской душе семена любви в родному дому,семье и природе,к истории и культуре,созданной трудами родных и близких людей.

      В современных условиях быть воспитателем во всех смыслах этого слова сложно и ответственно,так как нужны не только всесторонние знания,опыт,но и огромное терпение, творческий поиск.Современный воспитатель - это человек,сочетающий в себе черты психолога,и артиста,и друга,и наставника.

      Есть "Воспитатели" с большой буквы.Однако это не просто высокий профессионализм.Огромную роль в нашей профессии играют и человеческие качества.На память приходят слова Л.Н. Толстого: "Если воспитатель имеет только любовь к ребенку,как отец,мать, - он будет лучше того воспитателя,который прочел все книги,но не имеет любви ни к делу, ни к ребенку".

Для меня быть воспитателем-значит быть просто человеком,любящим свою профессию и детей.Своим личным примером,побуждающим воспитанников к нравственным поступкам.

.

Портфолио: