Слово воспитателя.
статья

                         Дорогою добра.

Сегодня я хочу рассказать о своих жизненных приоритетах, и как они мне помогают в работе воспитателя. Моя работа называется «Дорогою добра»

Каждый человек выбирает в своей жизни дорогу,  по которой он идет. Я выбрала дорогу добра. Это путь наполненный светом, теплом, радостью.

        Доброта – это качество, которое отличает людей, искренне помогающих другим.  Она бескорыстна и часто проявляется в бережном отношении даже к незнакомым людям.

Доброта – великая сила. Чем больше хорошего мы делаем, тем больше становиться в мире маленьких чудес и исполнений желаний.

С начала учебного 2025 года, детские сады нашего региона работают по парциальной программе «Семья – это мы». Её главная задача – организовать эффективную воспитательную работу в детских учреждениях, направленную на развитие у дошкольников глубокого понимания целостности семьи, взаимоотношений её членов, прав и обязанностей каждого домочадца.

И мое отношение к доброте здесь  должно сыграть немаловажную роль.

Еще в давние времена, В.А.Сухомлинский говорил, что добрые чувства должны уходить своими корнями в детство. Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их не воспитаешь, потому что подлинно человеческое утверждается в душе одновременно с познанием первых и важный истин.

В детстве человек должен пройти эмоциональную школу воспитания добрых чувств.

Мне с детства повезло!

Я росла как цветочек в любви и согласии, среди бабушек-прабабушек. Вся их любовь и забота была обращена ко мне единственной, на тот момент внучке. Но это не испортило меня, не избаловало. Благодаря бабушкам, я в детстве могла и умела наслаждаться красотой окружающего мира, упиваться запахом скошенных трав, плакать  над каждым случайно погибшим насекомым. Мне всё время хотелось о ком –то заботиться. А ведь забота и любовь облегчает воспитание. Эта та добрая сила, которая помогает нам в воспитании доброго и милосердного человека.

Самое главное – не упустить время, не дать дурному кинуть семя зла в еще не окрепшую и беззащитную душу.

И самым важным моментом в воспитании доброты у ребенка, на мой взгляд, является личный пример взрослых. Авторитет родителей у ребенка всегда стоит на первом месте. Именно на их примерах воспитываются дети, они как губка впитывают и мнение, и поведение, и отношение к доброте. Мы можем много говорить ребенку о том, что можно, а что нельзя, что хорошо, что плохо. И вроде бы он всё понял, но один наш неверный шаг может перечеркнуть все старания.

Не менее важным компонентом в воспитании добрых чувств является связь поколений. Чем больше ребенок будет общаться с бабушками и дедушками, тем сразу заметнее станут изменения в поведении ребенка. Ведь в душе пожилого человека чаще живет доброта и забота. И никакие гаджеты, в руках маленьких людей, не способны заменить эти чувства.

Хорошие результаты в работе по воспитанию доброты даёт чтение художественной литературы. Великие русские писатели наделяли свои произведения особенной добротой, старались донести до детей добрые чувства и раскрыть поступки героев. Следует обратить внимание малыша на значимые нравственные моменты, сравнивать и сопоставлять, ставить ребенка на место героя, давая возможность выбора собственной позиции.

Так важно, чтобы взрослые поняли и направили все усилия к тому, чтобы наши дети во всех жизненных ситуациях были добрыми, чуткими, отзывчивыми людьми.

И посеянные семена добра дали крепкие росточки, а росточки окрепли и дали свои плоды. Ведь именно в детях мы видим своё будущее, которое будет согревать наши сердца, вызывать у нас чувства гордости и уважения