Новоселова Светлана Владимировна

У детей есть способность одухотворять неодушевленные вещи, с возрастом, к сожалению, наши души черствеют и дорога в сказку для многих закрывается.

Мне хочется, чтобы дети, которые приходят ко мне на занятия , смогли сохранить эту способность и пронести неизменной сквозь годы.

На занятиях мы создаем игрушку в технике вязания крючком. Созданные нашими руками малыши замечательные, нежные, трогательные, милые, забавные, наивные, где-то смешные и неуклюжие, но они живые, настоящие, такие не продаются в магазинах. Зато их можно создать собственными руками! А я всегда рядом, для того, чтобы помочь им в этом.

Мой опыт даст возможность легче преодолеть трудности, избежать основных ошибок, обучиться основным приемам и техникам вязания крючком, получить творческий импульс для создания авторской мягкой игрушки.

Слишком много взрослого в нашей взрослой жизни, я желаю всем открыть для себя удивительный мир, не обеднять себя чувствами и хотя бы одним глазком заглянуть в детство!

О себе

С самого детства вокруг меня всегда была творческая обстановка. Моя бабушка профессионально занималась вышивкой, все её три дочери, в том числе и моя мама, отлично владеют крючком, спицами и иглой. Хорошо помню, как я, маленькая, просыпалась и засыпала под мерное постукивание бабушкиной машинки.

Конечно же и мне хотелось принимать участие в этом волшебном процессе создания чудесных вещей: вышитых нарядов для модниц, костюмов для фольклорных коллективов, расшитых бисером, паетками; воротничков, скатертей, занавесей, вышитых в технике фриволите; сумочек, брошей и свадебных нарядов.

И я начала пробовать свои силы в творчестве, постигать основы мастерства. Вначале это были неумелые детские шаги в познании рукодельных ремесел. В пору своей юности и тотального дефицита в магазинах, я уже уверенно вязала для себя колготки, кофточки, платья, шапочки и шарфы. Все, что мне хотелось я могла создать своими руками. Но это было только увлечение!

Так случилось в моей жизни, что я выбрала не совсем творческую профессию. Сказать, что я ошиблась в своем выборе, я не могу. Ведь в нашей жизни не бывает случайностей! Я получила профессию технолога общественного питания. Работать по профессии не смогла, оказалось – не моё. Тут меня и настигло учительство, я стала преподавать технологию приготовления пищи в учебном комбинате. Так прошло десять  долгих и счастливых лет: была профессия, работа и увлечение, творчество, дом. Но все же однажды они встретились: мое увлечение стало моей профессией! 

Сейчас я педагог дополнительного образования, автор вязаной игрушки, вместе с детьми мы занимаемся СО-творчеством!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Михаил Булгаков "Мастер и Маргарита",

Пауло Коэльо "Алхимик", "Пятая гора", "Вероника решает умереть",  "Заир";

Николай Рерих, все его произведения, особенно "Сердце",

Чак Хиллиг "Семена для души",

Вадим Зеланд "Трансерфинг реальности"

Мои достижения

·         Конкурс методических материалов и образовательных программ, 2 место за разработку образовательной программы, 2009 г.

·         Конкурс малых форм обобщения педагогического опыта «Я педагог», победитель, 2009г

·         Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок», участник, 2009г

·         Педагогический марафон «От призвания к призванию» Конкурс по воспитательной работе, программа воспитательной работы в группе, 2009 г, лауреат

·         Педагогический марафон «От призвания к призванию» Конкурс педагогических исследований «Педагогическое открытие», номинация «Предметные поиски педагога-предметника», участник

·         Авторский методический материал размещен на сайте Департамента образования Администрации МО г. Салехард, 2010г

·         Размещена информация о педагоге в брошюре «Адреса передового педагогического опыта» Департамента образования Администрации МО г. Салехард, 2010г

·         Участие в семинарах и практикумах по темам: «Эффективность использования ИКТ на уроках и занятиях», «Система взаимодействия структурных подразделений школьной методической службы в осуществлении диагностико-аналитической деятельности», «Организация исследовательской деятельности учащихся», «Разработка индивидуальных образовательных маршрутов»

·         Разработана образовательная программа, программа индивидуального развития обучающегося, программа мониторинга результатов обучения воспитанников (электронное тестирование обучающихся, диагностика в excel), программа воспитательной работы в творческом объединении, проведено обобщение опыта по теме: «Формирование экологического сознания средствами художественно-эстетической деятельности»

·         Собран и классифицирован материал по темам программы, информационный материал составлен в программе Power Paint с удобными гиперссылками на схемы и инструкционные карты, разработаны методические материалы занятий и досуговых мероприятий с использованием ИКТ.

Моё портфолио

Портфолио в виде презентации можно скачать по ссылке http://vk.com/doc146894874_145169584?hash=722e9432...

Документы о курсах повышения квалификации