Рабочая программа производственной практики
рабочая программа на тему

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«САРАТОВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

По профессии 08.01.26 «Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства»по программа подготовки квалифицированных рабочих и служащих

Г. Саратов 2016г.

Рабочая программа производственной   практики (по профилю специальности) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 08.01.10 «Мастер жилищно-коммунального хозяйства» , положения о практике обучающихся, осваивающих основные  профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования (утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 25 февраля 2010 г. N 144), положения о практике от 18 апреля 2013 г. № 291

Организация –разработчик: ГАПОУ СО «Саратовский политехнический колледж»

Разработчик:

Никитина Ирина Васильевна-заместитель директора по УПР ГАПОУ СО «СПК»;

Ерофеева Мария Николаевна-мастер производственного обучения ГАПОУ СО «СПК»;

РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ

на заседании ЦМК  ________________________________

(Протокол №  ___________________)

Председатель _____________________/ _______________/

1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

1.1. Область применения примерной программы

Программа производственнойпрактики  является частью основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 08.01.26 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства,  в частности освоение квалификаций:

Слесарь- сантехник

Электромонтажник по освещению и осветительным сетям

1.Поддержание рабочего состояния оборудования систем водоснабжения, водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства и соответствующие ему профессиональные компетенции:

2.Поддержание рабочего состояния силовых и слаботочных систем зданий и сооружений, освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйств

Программа производственной практики можно быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки, профессиональной подготовке.

1.2 Цель и задачи учебной практики: Закрепление и совершенствование приобретенных в процессе обучения профессиональных умений обучающих по изучаемой профессии, развитие общих и профессиональных компетенций, освоение современных производственных процессов, адаптации обучающихся к конкретным условиям деятельности организаций различных организационно-правовых форм.

Требование к результатам освоения производственной практики

В результате прохождения производственной практики по видам профессиональной деятельности обучающихся должен приобрести практический опыт работы.

1.Осуществлять техническое обслуживание в соответствии с заданием (нарядом) системы водоснабжения, водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства

2.Проводить ремонт и монтаж отдельных узлов системы водоснабжения, водоотведения

3.Проводить ремонт и монтаж отдельных узлов системы отопления

4.Осуществлять техническое обслуживание силовых и слаботочных систем зданий и сооружений, освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства в соответствии с требованиями нормативно-технической документации

5.Осуществлять ремонт и монтаж отдельных узлов освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства в соответствии с требованиями нормативно-технической документации

6.Осуществлять ремонт и монтаж отдельных узлов силовых и слаботочных систем зданий и сооружений в соответствии с требованиями нормативно-технической документации

1.3 Задачи производственной практики: приобретение практического опыта.

-работать по эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, оборудование систем водоснабжения, водоотведения, отопления объектов жилищно-коммунального хозяйства в соответствие с требованиями нормативно- технической документации

-работать при ремонте и монтаже отдельных узлов силовых и слаботочных систем зданий и сооружений объектов жилищно-коммунального хозяйства в соответствие с требованиями нормативно технической документации

1.4 Количество часов на освоение программы производственной практики

Всего-288ч.

В рамках освоения ПП 01.- 144ч.

В рамках освоения ПП 02.- 144ч.

2. Результаты освоения программы производственной практики

Результатом освоения программы производственной практики является сформированность у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках модуля ОПОП СПО по основным видам профессиональной деятельности (ВДП)

1. Поддержание рабочего состояния оборудования систем водоснабжения, водоотведения, отопления объектов  жилищно-коммунального хозяйства, и необходимых для последующего освоения ими профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенции избранной профессии.
2. Поддержание рабочего состояния силовых и слаботочных систем зданий и сооружений, освещения и осветительных сетей объектов жилищно-коммунального хозяйства, и необходимых для последующего освоения ими профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенции избранной профессии.

3.Структура и содержание производственной практики

4.Условия реализации программы производственной практики

4.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы производственной практики предполагает проведение производственной практики на предприятиях-организациях на основе прямых договоров, заключаемых между образовательным учреждением и каждым предприятием-организацией, куда направляют обучающиеся.

Основное и вспомогательное оборудование

Рабочее место электромонтера:

рабочий пост из листового материала, с габаритными размерами 1200х1500х1200 мм, высотой 2400 мм., дающего возможность многократной установки электрооборудования и кабеленесущих систем различного типа;

Стол (верстак);

Стул;

Ящик для материалов;

Диэлектрический коврик;

Веник и совок;

Тиски;

Стремянка (2 ступени);

Щит ЩУР (щит учетно-распределительный), содержащий:

аппараты защиты, прибор учета электроэнергии, устройства дифференциальной защиты;

Щит ЩО (щит освещения), содержащий:

аппараты защиты, аппараты дифференциальной защиты, аппараты автоматического регулирования (реле, таймеры и т.п.);

Щит ЩУ (щит управления электродвигателем) содержащий :

аппараты защиты (автоматические выключатели, плавкие предохранители, и т.п);

аппараты управления (выключатели, контакторы, пускатели и т.п);

Кабеленесущие системы различного типа;  

Оборудование мастерской:

Щит распределительный межэтажный;

Тележка диагностическая закрытая;

Контрольно-измерительные приборы (тестер, мультиметр, мегаомметр и т.д.)

Наборы инструментов электрика:

набор отверток шлицевых диэлектрических до 1000В;

набор отверток крестовых диэлектрических до 1000В;

набор отверток TORX (звезда) диэлектрических до 1000В,

набор ключей рожковых диэлектрических до 1000В;

губцевый инструмент VDE (пассатижи, боковые кусачки, длинногубцы и т.д.);

приспособление для снятия изоляции 0,2-6мм2;

клещи обжимные 0,5-6,0 мм2 (квадрат);

клещи обжимные 0,5-10,0 мм2;

прибор для проверки напряжения;

молоток;

зубило;

набор напильников (напильник плоский, напильник круглый, напильник треугольный);

дрель аккумуляторная;

дрель сетевая;

перфоратор;

штроборез;

набор бит для шуруповерта;

коронка по металлу D – 22мм, 20 мм;

набор сверл по металлу( D1-10мм);

стусло поворотное;

торцовый ключ со сменными головками 8-14 мм;

ножовка по металлу;

болторез;

кусачки для работы с проволочным лотком, 600мм;

струбцина F-образная;

контрольно измерительный инструмент (рулетка, линейка металлическая L - 300мм, угольник металлический L - 200мм, уровень металлический пузырьковый L - 400мм, 600мм);

Оборудование и материал слесаря- сантехника

насосные агрегаты;

водоразборная арматура;

трубы из различного материала;

мастика;

нагревательные приборы;

инструмент для соединения труб ПВХ;

слесарный верстак;

слесарный инструмент;

4.2. Общие требования к организации образовательного процесса

Производственная практика проводится концентрированно в рамках каждого профессионального модуля. Условием доступа обучающихся к производственной практике является основная учебная практика.

4.3. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Руководство производственной практикой осуществляют мастера производственного обучения, а также работники предприятий, закреплены за обучающимися.

Мастера производственного обучения, осуществляющие непосредственное руководство производственной практикой обучающихся, должны иметь квалификационный разряд по профессии на 1-2 разряда выше, чем предусматривает ФГОС, выше или среднее образование по профилю профессии, проходить обязательную стажировку в профессиональных организациях не реже 1-го раза в 3 года.

4.4. Информационное обеспечение обучения

Перечень используемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники :

1.        Немцов М.В. Электротехника: В 2 кн. (1-е изд.) учебник М: Академия ,2014

2.        Журавлева Л.В. Электроматериаловедение (10-е изд., стер.) учебник М: Академия,2014

3.         Нестеренко В.М., Мысьянов А.М. Технология электромонтажных работ. Учебник для учреждений НПО. М.: Академия. – 2012.

4.        Старкова Л.Е. Справочник цехового энергетика: учебно-практическое пособие/ Старкова Л.Е.— Электрон. текстовые данные.— М.: Инфра-Инженерия, 2013.— 352 c.

5.        Ящура А.И. Система технического обслуживания и ремонта энергетического оборудования: справочник/ Ящура А.И.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЭНАС, 2013.— 504 c.

Дополнительные источники:

1.        Синилов В.Г., Системы охранной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации,М., «Академия», 2011

2.        Устройство и техническое обслуживание контактной сети: учебное пособие/ В.Ю. Бекренев [и др.].— Электрон. текстовые данные.— М.: Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте, 2014.— Алиев И.И. Электротехника и электрооборудование: справочник. Учебное пособие для вузов/ Алиев И.И.— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Вузовское образование, 2014

3.        Сороко В. И. Реле  автоматики и телемеханики. М.: НПФ «ПЛАНЕТА»,2012  

4.        СНиП 2.04.04-84*. Автоматика зданий и сооружений., М., 2001 (с дополнениями и  изменениями)

Интернет ресурсы:

1.        http://www.ktso.ru/normdoc8/spisok_tsb-2012/spisok_tsb-2012_00.php

2.        http://www.megaomm.ru/metodika-proverki-ustrojstv-avtomaticheskogo-vklyucheniya-rezervnogo-pitaniya.html

3.        http://www.magazin01.ru/catalog/pojarno-ohrannaya-signalizaciya-i-opoveschenie/

Программные продукты:

1.        NanoCAD СКС - программный продукт, предназначенный для автоматизированного проектирования структурированных кабельных систем (СКС) зданий и сооружений различного назначения, кабеленесущих систем и телефонии.

2.        NanoCADЭлектро - программный продукт, предназначенный для автоматизированного выполнения проектов в частях силового электрооборудования (ЭМ) и внутреннего электроосвещения (ЭО) промышленных и гражданских объектов строительства.

5. Контроль и оценка результатов освоения программы производственной практики

Контроль и оценка результатов освоения производственной практики осуществлять мастером практики в форме дифференцированного зачета. Квалификационные испытания проводятся в форме выполнения практической квалификационной работы, содержания работы должны соответствовать определенному виду профессиональной деятельности, сложность должна соответствовать уровню получаемой квалификации.