ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА

(РОСАВИАЦИЯ)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

 «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ»

Методическая разработка

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Специальность 25.02.05. «Управление движением воздушного транспорта», базовый уровень подготовки

 ПМ.01 «Организация  и обслуживание движения воздушного транспорта гражданской авиации».

МДК 01.01 «Авиационная метеорология и метеорологическое обеспечение полетов».

Тема 1.2 «Метеорологическое обеспечение полетов»

Курс обучения  2; Семестр 3, 4 ;

Форма обучения  дневная

Санкт-Петербург

2020г

Оглавление

1. Паспорт фонда оценочных средств

Фонд оценочных средств по Теме1.2  «Метеорологическое обеспечение полетов», МДК 01.01 «Авиационная метеорология и метеорологическое обеспечение полетов», ПМ.01 «Организация  и обслуживание движения воздушного транспорта гражданской авиации» является составной частью ППССЗ по специальности СПО 25.02.05 «Управление движением воздушного транспорта» (базовая подготовка). ФОС  - часть нормативно-методического обеспечения системы оценки качества освоения обучающимися ППССЗ СПО.

   ФОС по Теме 1.2 «Метеорологическое обеспечение полетов», МДК 01.01 «Авиационная метеорология и метеорологическое обеспечение полетов», ПМ.01 «Организация  и обслуживание движения воздушного транспорта гражданской авиации» формирует элементы общих компетенций, включающих в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

 ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности 

 ФОС по Теме 1.2 «Метеорологическое обеспечение полетов», МДК 01.01 «Авиационная метеорология и метеорологическое обеспечение полетов», ПМ.01 «Организация  и обслуживание движения воздушного транспорта гражданской авиации» формирует элементы профессиональных компетенций, соответствующего вида деятельности:

ПК 1.3. Анализировать метеорологическую обстановку в зоне ответственности и давать необходимые рекомендации экипажам воздушных судов.

    ФОС по Теме 1.2. «Метеорологическое обеспечение полетов», МДК 01.02 «Авиационная метеорология и метеорологическое обеспечение полетов», ПМ.01 «Организация  и обслуживание движения воздушного транспорта гражданской авиации» определяет:

Умения:

У6. Проводить сбор, обработку и анализ метеорологической обстановки в зоне ответственности

У7. Давать необходимую информацию о метеорологической обстановке и соответствующие рекомендации экипажам ВС ;

 У8. Регистрировать метеорологическую и воздушную обстановку с использованием вспомогательных средств.

Знания:

З3. Основы метеорологии, организацию и порядок проведения метеонаблюдений в аэропортах

1.1. Общие положения об организации оценки

Фонд оценочных средств предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу ФОС по Теме1.2  «Метеорологическое обеспечение полетов», МДК 01.01 «Авиационная метеорология и метеорологическое обеспечение полетов», ПМ.01 «Организация  и обслуживание движения воздушного транспорта гражданской авиации» является составной частью ППССЗ по специальности СПО 25.02.05 «Управление движением воздушного транспорта» (базовая подготовка).  включает в себя контрольные материалы для проведения текущего контроля, выполнения практических работ, промежуточной аттестации в форме семестровой контрольной работы в конце 3 семестра и экзамена по дисциплине в конце 4-го семестра.

 Фонд оценочных средств включает контрольно- оценочные средства для проведения текущего контроля в форме устных опросов, внеаудиторной самостоятельной работы и контрольно-оценочных материалов промежуточной аттестации в форме вопросов и заданий к семестровой контрольной работе, а также экзаменационных билетов для проведения экзамена в конце 4 семестра.

Структура и содержание заданий разработана в соответствии с рабочей программой ПМ.01 «Организация  и обслуживание движения воздушного транспорта гражданской авиации» по специальности: 25.02.05 «Управление движением воздушного транспорта»

Оценка качества подготовки выпускников осуществляется в направлениях:

- оценки уровня освоения дисциплины;

- оценки компетенции обучающихся

- оценки способности обучающихся к решению стандартных и нестандартных профессиональных задач

- оценки знаний и умений;

- оценки практического опыта;

1.2.Контрольно - оценочные средства для проверки предметов оценивания

2. 1.3. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке

1. 2. Контрольно-оценочные средства для текущего контроля.

2.1 Устный опрос.

2.2  Внеаудиторная самостоятельная работа

                        (ОК 1; ОК 2; ОК 3; ОК 4;  ОК 5; ПК 1.3; З 3; У 6; У 7; У 8)

2.2.1.  Пояснительная записка

   Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине ПМ.01 «Организация  и обслуживание движения воздушного транспорта гражданской авиации», МДК 01.01 «Авиационная метеорология и метеорологическое обеспечение полетов», Тема 1.2. «Метеорологическое обеспечение полетов» предназначены для обучающихся по специальности 25.02.05. «Управление движением воздушного транспорта», базовый уровень подготовки.

    Общий объём времени, отведённого на самостоятельную работу, составляет 40 часов. Учёт выполнения студентами внеаудиторной самостоятельной работы ведётся преподавателем в учебном журнале согласно Положению об учебном журнале.

    Внеаудиторная самостоятельная работа студентов – это планируемая учебная, учебно-исследовательская, научно-исследовательская работа студентов, выполняемая во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве преподавателя.    Целью самостоятельной работы студентов является:

• систематизация, закрепление, углубление и расширение полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
• овладение практическими навыками работы с нормативной и справочной литературой;
• развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
• формирование самостоятельности профессионального мышления: способности к профессиональному саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;
• овладение практическими навыками применения информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
• развитие исследовательских умений.

Для организации самостоятельной работы необходимы следующие условия:

• готовность студентов к самостоятельному труду;
• мотивация получения знаний;
• наличие и доступность всего необходимого учебно-методического и справочного материала;
• система регулярного контроля качества выполненной самостоятельной работы;
• консультационная помощь преподавателя.

Формы самостоятельной работы студентов определяются содержанием учебной дисциплины /МДК, степенью подготовленности студентов.

Задачи самостоятельной работы:

• закрепить знание теоретического материала;
• применить полученные знания и умения для формирования собственной позиции;
• содействовать развитию творческой личности, обладающей высокой зрелостью, готовностью и способностью преодолевать жизненные трудности.

     Программой дисциплины предусматривается выполнение внеаудиторной самостоятельной работы, направленной на формирование устойчивых знаний и умений:

-понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

-организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

-принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

-осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

 -использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ;

-анализировать метеорологическую обстановку в зоне ответственности и давать необходимые рекомендации экипажам воздушных судов.

-проводить сбор, обработку и анализ метеорологической обстановки в зоне ответственности

-давать необходимую информацию о метеорологической обстановке и соответствующие рекомендации экипажам ВС ;

 -регистрировать метеорологическую и воздушную обстановку с использованием вспомогательных средств.

- знать основы метеорологии, организацию и порядок проведения метеонаблюдений в аэропортах;

2.2.2. Тематический план внеаудиторной самостоятельной работы (ВСР)

3. Содержание внеаудиторной самостоятельной работы

Самостоятельная работа № 1

• Цель работы: закрепление и углубление полученных теоретических знаний и практических умений по темам: Сеть оперативных подразделений ФГБУ Авиаметтелекома  Росгидромета.

Самостоятельная работа № 2

Цель работы: закрепление и углубление полученных теоретических знаний и практических умений по темам: Сроки и места производства метеорологических наблюдений на аэродроме.

Самостоятельная работа № 3

Цель работы: закрепление и углубление полученных теоретических знаний и практических умений по теме: Перемещение барических систем и атмосферных фронтов.

Самостоятельная работа № 4

Цель работы: закрепление и углубление полученных теоретических знаний и практических умений по теме: Струйные течения..

Самостоятельная работа № 5

Цель работы: закрепление и углубление полученных теоретических знаний и практических умений по теме: Характеристики тропопаузы.

.

Самостоятельная работа № 6

Цель работы: закрепление и углубление полученных теоретических знаний и практических умений по теме: Метеокод METAR.

Самостоятельная работа № 7

Цель работы: закрепление и углубление полученных теоретических знаний и практических умений по теме: Метеокод TAF.

Самостоятельная работа № 8

Цель работы: закрепление и углубление полученных теоретических знаний и практических умений по теме: GAMET.

Самостоятельная работа № 9

Цель работы: закрепление и углубление полученных теоретических знаний и практических умений по теме: Сообщения SIGMET, AIRMET.

Самостоятельная работа № 10

Цель работы: закрепление и углубление полученных теоретических знаний и практических умений по теме: Оценка метеоусловий по маршруту полетов.

Самостоятельная работа № 11

Цель работы: закрепление и углубление полученных теоретических знаний и практических умений по теме: Метеорологическое обеспечение ОрВД..

Самостоятельная работа № 12

Цель работы: закрепление и углубление полученных теоретических знаний и практических умений по теме: Метеорологическое обеспечение международных полетов.

Задание к ВСР № 1

1. Кто осуществляет обеспечение метеорологической информацией международную авиацию в России..
2. Что такое АМЦ, АМСГ, ОМС.
3. Какие способы передачи метеорологической информации осуществляются в настоящее время.

Задание к ВСР № 2

1. Где на аэродроме располагаются датчики ветра, температуры, видимости, высоты облаков.
2. Какими документами регламентируется расположение приборов.

Задание к ВСР № 3

1. Как меняется ветер, температура, давление при прохождении  атмосферных фронтов.
2. Какие явления погоды сопровождают прохождение атмосферных фронтов в различное время года, суток.
3. Что такое траектория смещения барических систем и как ее определить.

Задание к ВСР № 4

1. Струйные течения, что это.
2. Где располагаются струйные течения.

Задание к ВСР № 5

1. Влияние тропопаузы на полеты ВС.
2. От чего зависит высота тропопаузы.

Задание к ВСР № 6

1. Чтение и письменный отчет раскодирования  сообщений METAR , предложенных  в качестве домашнего задания.

Задание к ВСР № 7

1. Чтение и письменный отчет раскодирования  прогнозов TAF , предложенных  в качестве домашнего задания.

Задание к ВСР № 8

1. Чтение и письменный отчет раскодирования  прогнозов GAMET , предложенных  в качестве домашнего задания.

Задание к ВСР № 9

1. Чтение и письменный отчет раскодирования сообщений  SIGMET, предложенных  в качестве домашнего задания.

Задание к ВСР № 10

1. Опишите метеорологические условия в районе аэродрома взлета и посадки и по маршруту полета, используя синоптические карты, авиационные прогностические карты, карты барической топографии, сообщения METAR, прогнозы TAF, GAMET,сообщения SIGMET.

Задание к ВСР № 11

1. На основании каких документов осуществляется метеорологическое обеспечение  ОрВД.
2. Какая информация обязательно должна быть предоставлена службе движения.

Задание к ВСР № 12

1. На основании каких документов осуществляется метеорологическое обеспечение  ОрВД.
2. Какая информация обязательно должна быть предоставлена метеорологической службой при обеспечении международных полетов..

3. Выполнение практических работ

    Проведение практических работ по Теме 1.2 «Метеорологическое обеспечение полетов», МДК 01.01 «Авиационная метеорология и метеорологическое обеспечение полетов», ПМ.01 «Организация  и обслуживание движения воздушного транспорта гражданской авиации» специальности СПО 25.02.05. «Управление движением воздушного транспорта», базовый уровень подготовки.

    Практические работы проводятся после изучения соответствующих разделов и тем. Выполнение обучающимися практических работ позволяет им понять, где и когда изучаемые теоретические положения и практические умения могут быть использованы в будущей практической деятельности.

  Целью практических работ является закрепление теоретических знаний и приобретение практических умений и навыков.

ФОС по Теме 1.2 «Метеорологическое обеспечение полетов», МДК 01.01 «Авиационная метеорология и метеорологическое обеспечение полетов», ПМ.01 «Организация  и обслуживание движения воздушного транспорта гражданской авиации» формирует элементы общих компетенций, включающих в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

 ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности 

    ФОС по Теме 1.2 «Метеорологическое обеспечение полетов», МДК 01.01 «Авиационная метеорология и метеорологическое обеспечение полетов», ПМ.01 «Организация  и обслуживание движения воздушного транспорта гражданской авиации» формирует элементы профессиональных компетенций, соответствующего вида деятельности:

ПК 1.3. Анализировать метеорологическую обстановку в зоне ответственности и давать необходимые рекомендации экипажам воздушных судов.

       В результате выполнения практических работ, предусмотренных программой по ПМ.01 «Организация и обслуживание движения воздушного транспорта гражданской авиации», МДК. 01.01 «Авиационная метеорология и метеорологическое обеспечение полетов».обучающийся должен:

Уметь :

У 6. Проводить сбор, обработку и анализ метеорологической обстановки в зоне ответственности;

У 8. Регистрировать метеорологическую и воздушную обстановку с использованием вспомогательных средств;

Знать :

З 3.Основы метеорологии, организацию и порядок проведения метеонаблюдений в аэропортах

Описания практических работ содержат:

-наименование работы;

-цель работы;

-перечень используемого оборудования;

-перечень информационного обеспечения;

-краткие теоретические сведения;

-порядок проведения  работы (инструкция), контрольные вопросы по данной работе;

-форма выполнения отчета;

-критерии оценки.

   Работа каждого обучающегося на практическом занятии оценивается преподавателем. Оценка за практическое занятие выставляется по следующим критериям:

-готовность обучающегося к выполнению работы;

-самостоятельность выполнения работы;

-качество предоставленного отчета по выполненной работе;

-грамотность сделанного вывода практической работе;

-ответы на контрольные вопросы практическому занятию.

Ответы на контрольные вопросы прописываются обучающимся в тетради.

2.3.1  Перечень практических работ

2. Инструктивно-методические указания по выполнению практических работ

                (ОК 1;ОК 4; ПК 1.3; З 3; У 6;)

Практическая работа № 1

1. Наименование работы: Обработка и анализ приземных карт погоды.

2. Продолжительность проведения – 2

3. Цели и задачи практической работы:

• ознакомление с  правилами обработки синоптических карт на примере существующих образцов.

1. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение

• синоптические карты

2. Информационное обеспечение

Основные источники:

• синоптические карты в электронном виде

6. Порядок выполнения практической работы

• ознакомиться с правилами обработки синоптических карт, используемых для консультации диспетчерского состава
• прочитать погодные условия на синоптической карте, используя код КН 01.
• определить в какой барической системе находится определенный аэродром и какие опасные явления погоды наблюдаются в данном районе
• записать основные  правила обработки синоптических карт для демонстрации диспетчерскому составу.

7. Отчёт

Отчет должен содержать:

1. Название работы.
2. Задание и его выполнение

Отчет сохраняется в рабочей тетради и проверяется преподавателем.

8. Критерии оценки (Оценка)

5 «отлично»: Задание выполнено в полном объёме с соблюдением необходимой последовательности. Студент работал полностью самостоятельно.

4 «хорошо»: Задание  выполнено  студентом  в полном объёме и самостоятельно. Допускается отклонение от необходимой последовательности выполнения, не влияющее на правильность конечного результата.

3 «удовлетворительно»: На выполнение задания затрачено много времени. Допущены более одной ошибки, но учащийся владеет обязательными умениями по проверяемой теме.              

2 «неудовлетворительно»: Выставляется в том случае, когда студент оказался неподготовленным к выполнению задания или значительная часть работы выполнена не самостоятельно. Допущены существенные ошибки, показавшие, что студент не владеет обязательными умениями по данной теме в полной мере.

Практическая работа № 2,3

                (ОК 1; ПК 1.3; З 3; У 6;)

1. Наименование работы: Чтение сообщений МЕТАR.

2. Продолжительность проведения – 4

3. Цели и задачи практической работы:

• научиться читать, раскодировать сообщение METAR

3. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение

• сообщения METAR

4. Информационное обеспечение

Основные источники:

Интернет сайт Aviation Weather Center https://www.aviationweather.gov/metar

• интернет сайт Авиаметтелекома,

http://www.aviamettelecom.ru/docs/lib2/instructions_METAR_SPECI_TAF.pdf

6. Порядок выполнения практической работы

• устно и письменно раскодировать значения групп сообщения в порядке их следования в сообщении .
• раскодировать 5 сообщений METAR письменно

7. Отчёт

Отчет должен содержать:

Название работы.

Задание и его исполнение

Отчет сохраняется в рабочей тетради и проверяется преподавателем.

8. Критерии оценки (Оценка)

5 «отлично»: Задание выполнено в полном объёме с соблюдением необходимой последовательности. Студент работал полностью самостоятельно.

4 «хорошо»: Задание  выполнено  студентом  в полном объёме и самостоятельно. Допускаются одна – две неточности и небольшие помарки в оформлении результатов задания.

3 «удовлетворительно»: На выполнение задания затрачено много времени. Допущены более одной ошибки, но учащийся владеет обязательным умениями по проверяемой теме.

2 «неудовлетворительно»: Выставляется в том случае, когда студент оказался неподготовленным к выполнению задания или значительная часть работы выполнена не самостоятельно. Допущены существенные ошибки, показавшие, что студент не владеет обязательными умениями по данной теме в полной мере.

 Практическая работа №4,5

                (ОК 1; ПК 1.3; З 3; У 6;У 7)

1. Наименование работы: Чтение прогнозов TAF.

2. Продолжительность проведения – 4

3. Цели и задачи практической работы:

• научиться читать, раскодировать прогнозы TAF
• научиться определять условия погоды на аэродроме в определенное время, исходя из данного прогноза

4..Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение

прогнозы TAF

5.Информационное обеспечение

Основные источники:

• Интернет сайт Aviation Weather Center https://www.aviationweather.gov/metar
• интернет сайт Авиаметтелекома,
• http://www.aviamettelecom.ru/docs/lib2/instructions_METAR_SPECI_TAF.pdf

6. Порядок выполнения практической работы

• устно и письменно раскодировать прогнозы
• определить  погодные условия / ветер, видимость, явления погоды, облачность/в определенное время, используя прогноз TAF
• выполнить  задание письменно

7. Отчёт

Отчет должен содержать:

Название работы.

Задание и его выполнение

Отчет сохраняется в рабочей тетради и проверяется преподавателем.

9. Критерии оценки (Оценка)

5 «отлично»: Задание выполнено в полном объёме с соблюдением необходимой последовательности. Студент работал полностью самостоятельно.

4 «хорошо»: Задание  выполнено  студентом  в полном объёме и самостоятельно. Допускаются одна – две неточности и небольшие помарки в оформлении результатов задания.

3 «удовлетворительно»: На выполнение задания затрачено много времени. Допущены более одной ошибки, но учащийся владеет обязательным умениями по проверяемой теме.

2 «неудовлетворительно»: Выставляется в том случае, когда студент оказался неподготовленным к выполнению задания или значительная часть работы выполнена не самостоятельно. Допущены существенные ошибки, показавшие, что студент не владеет обязательными умениями по данной теме в полной мере.

Практическая работа №6,7

                (ОК 1; ПК 1.3; З 3; У 6;)

1. Наименование работы: . Чтение прогнозов GAMET.

2. Продолжительность проведения –4

3. Цели и задачи практической работы:

• научиться читать, раскодировать прогнозы GAMET
• научиться определять условия погоды на заданном пространстве  в определенное время, исходя из данного прогноза

4. Материалы, оборудование,

• тексты прогнозов GAMET

5.Информационное обеспечение

Основные источники:

• интернет сайт Авиаметтелекома, http://www.aviamettelecom.ru/docs/lib2/order_116_instruction_GAMET.pdf

6. Порядок выполнения практической работы

• устно и письменно раскодировать прогнозы GAMET
• определить погодные условия в пространстве, используя данные  соответствующего прогноза.

7. Отчёт

Отчет должен содержать:

Название работы.

Задание и его решение.

Отчет сохраняется в рабочей тетради и проверяется преподавателем.

8. Критерии оценки (Оценка)

5 «отлично»: Задание выполнено в полном объёме с соблюдением необходимой последовательности. Студент работал полностью самостоятельно.

4 «хорошо»: Задание  выполнено  студентом  в полном объёме и самостоятельно. Допускаются одна – две неточности и небольшие помарки в оформлении результатов задания.

3 «удовлетворительно»: На выполнение задания затрачено много времени. Допущены более одной ошибки, но учащийся владеет обязательным умениями по проверяемой теме.

2 «неудовлетворительно»: Выставляется в том случае, когда студент оказался неподготовленным к выполнению задания или значительная часть работы выполнена не самостоятельно. Допущены существенные ошибки, показавшие, что студент не владеет обязательными умениями по данной теме в полной мере.

Практическая работа №8,9

                (ОК 1; ПК 1.3; З 3; У 6; У7)

1. Наименование работы: Чтение сообщений SIGMET, AIRMET.

2. Продолжительность проведения – 4

3. Цели и задачи практической работы:

научиться читать и использовать сообщения SIGMET и AIRMET

4.Материалы, оборудование,

• сообщения SIGMET, AIRMET

5. Информационное обеспечение

Основные источники:

• Интернет сайт Aviation Weather Center https://www.aviationweather.gov/sigmet
• интернет сайт Авиаметтелекома, http://www.aviamettelecom.ru/docs/lib2/20170706_guidance_on_sigmet_and_airmet.pdf

6. Порядок выполнения практической работы

• устно и письменно раскодировать сообщения SIGMET, AIRMET

7. Отчёт

Отчет должен содержать:

Название работы.

            Задание и его решение.

Отчет сохраняется в рабочей тетради и проверяется преподавателем.

8. Критерии оценки (Оценка)

5 «отлично»: Задание выполнено в полном объёме с соблюдением необходимой последовательности. Студент работал полностью самостоятельно.

4 «хорошо»: Задание  выполнено  студентом  в полном объёме и самостоятельно. Допускаются одна – две неточности и небольшие помарки в оформлении результатов задания.

3 «удовлетворительно»: На выполнение задания затрачено много времени. Допущены более одной ошибки, но учащийся владеет обязательным умениями по проверяемой теме.

2 «неудовлетворительно»: Выставляется в том случае, когда студент оказался неподготовленным к выполнению задания или значительная часть работы выполнена не самостоятельно. Допущены существенные ошибки, показавшие, что студент не владеет обязательными умениями по данной теме в полной мере.

Практическая работа №10

                (ОК 1;ОК 4; ПК 1.3; З 3; У 6; У 7;У8)

1. Наименование работы Чтение авиационных прогностических карт всех уровней тропосферы.

2. Продолжительность проведения – 2

3. Цели и задачи практической работы:

• научиться читать и использовать в оперативной работе информацию, представленную на авиационных прогностических карт

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение

• авиационные прогностические карты всех уровней

5. Информационное обеспечение

Основные источники:

• Интернет сайт Aviation Weather Center https://www.aviationweather.gov/progchart\
  

6. Порядок выполнения практической работы

•  прочитать авиационные прогностические карты
• исходя из данных на прогностических картах, написать ветер, опасные явления по маршруту полета

7. Отчёт

Отчет должен содержать:

Название работы.

            Задание и его решение

Отчет сохраняется в рабочей тетради и проверяется преподавателем.

9. Критерии оценки (Оценка)

5 «отлично»: Задание выполнено в полном объёме с соблюдением необходимой последовательности. Студент работал полностью самостоятельно.

4 «хорошо»: Задание  выполнено  студентом  в полном объёме и самостоятельно. Допускаются одна – две неточности и небольшие помарки в оформлении результатов задания.

3 «удовлетворительно»: На выполнение задания затрачено много времени. Допущены более одной ошибки, но учащийся владеет обязательным умениями по проверяемой теме.

2 «неудовлетворительно»: Выставляется в том случае, когда студент оказался неподготовленным к выполнению задания или значительная часть работы выполнена не самостоятельно. Допущены существенные ошибки, показавшие, что студент не владеет обязательными умениями по данной теме в полной мере.

Практическая работа №11

                (ОК 1;ОК 3;ОК 4;ПК 1.3; З 3; У 6; У 7;У8)

1. Наименование работы: Чтение бланков предупреждений по аэродрому, о сдвиге ветра.

2. Продолжительность проведения – 2

3. Цели и задачи практической работы:

ознакомиться с текстами сообщений о сдвиге ветра и предупреждений по аэродрому

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение

• тексты сообщений

5. Информационное обеспечение

Основные источники:

• учебные  пособия
• ФАП 60 http://www.aviamettelecom.ru/docs/lib2/fap_60_meteoinfo_for_airplans.pdf

6. Порядок выполнения практической работы

• читать сообщения
• ознакомиться с правилами распространения сообщений на аэродроме

7. Отчёт

Отчет должен содержать:

Название работы.

Задание

Примеры сообщений и правила передачи сообщений.

Отчет сохраняется в рабочей тетради и проверяется преподавателем.

9. Критерии оценки (Оценка)

5 «отлично»: Задание выполнено в полном объёме с соблюдением необходимой последовательности. Студент работал полностью самостоятельно.

4 «хорошо»: Задание  выполнено  студентом  в полном объёме и самостоятельно. Допускаются одна – две неточности и небольшие помарки в оформлении результатов задания.

3 «удовлетворительно»: На выполнение задания затрачено много времени. Допущены более одной ошибки, но учащийся владеет обязательным умениями по проверяемой теме.

2 «неудовлетворительно»: Выставляется в том случае, когда студент оказался неподготовленным к выполнению задания или значительная часть работы выполнена не самостоятельно. Допущены существенные ошибки, показавшие, что студент не владеет обязательными умениями по данной теме в полной мере.

Практическая работа №12

                 (ОК 1;ОК 3;ОК 4;ПК 1.3; З 3; У 6; У 7;У8)

1. Наименование работы: . Чтение бланков АВ-5, АВ-5А.

2. Продолжительность проведения – 2

3. Цели и задачи практической работы:

• ознакомление с порядком составления, предназначением  и использованием бланков АВ-5,АВ-5А
• чтение информации бланков АВ-5, АВ-5А

4. Материалы, оборудование,

• бланки АВ-5, АВ-5А

5. Информационное обеспечение

Основные источники:

• учебное пособие
• ФАП 60 http://www.aviamettelecom.ru/docs/lib2/fap_60_meteoinfo_for_airplans.pdf

6. Порядок выполнения практической работы

• читать и оценивать информацию, представленную на бланки АВ-5.АВ-5А

7. Отчёт

Отчет должен содержать:

Название работы.

Задание и копии бланков АВ-5.

       Отчет сохраняется в рабочей тетради и проверяется преподавателем.

9. Критерии оценки (Оцен

Если практическая работа выполнена в полном объеме и правильно оформлена, то ставится оценка 5 «Отлично».

Если практическая работа не выполнена, то ставится оценка 2 «неудовлетворительно».

Практическая работа №13

(ОК 1;ОК 5;ПК 1.3; З 3; У 6; У 7;У8)

1. Наименование работы: Анализ радиолокационной и спутниковой информации.

2. Продолжительность проведения – 2

3. Цели и задачи практической работы:

• ознакомление с источниками радиолокационной и спутниковой информации
• и ее  использованием в оперативной работе диспетчера ОрВД

4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение

• снимки метеорологических спутников
• данные МРЛ различных станций.

5. Информационное обеспечение

Основные источники:

• учебное пособие по данным МРЛ
• Интернет сайт Aviation Weather Center

6. Порядок выполнения практической работы

• на примере представленных данных МРЛ ознакомиться с возможностями их использования
• ознакомиться с современными способами анализа облачности на спутниковых снимках
• на спутниковых снимках определить виды облачности

7. Отчёт

Отчет должен содержать:

Название работы.

Задание

Отчет сохраняется в рабочей тетради и проверяется преподавателем.

8. Критерии оценки (Оценка)

Если практическая работа выполнена в полном объеме и правильно оформлена, то ставится оценка 5 «Отлично».

Если практическая работа не выполнена, то ставится оценка 2 «неудовлетворительно».

Практическая работа №14

(ОК 1;ОК 3;ОК 4;ПК 1.3; З 3; У 6; У 7;У8)

1. Наименование работы: Анализ метеорологической обстановки по маршрутам и районам полетов.

2. Продолжительность проведения – 2

3. Цели и задачи практической работы:

• анализ метеорологической обстановки по маршрутам и районам полетов.

 4. Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение

• сообщения METAR,SIGMET,FIRMET, прогнозы TAF,GAMET, авиационные прогностические карты, синоптические  карты

5. Информационное обеспечение

Основные источники:

• сообщения METAR,SIGMET,AIRMET, прогнозы TAF,GAMET, авиационные прогностические карты, синоптические  карты

6. Порядок выполнения практической работы

• оценить синоптическую ситуацию по маршруту полетов и району полетов по имеющейся информации
• выявить опасные для авиации  явления погоды

7. Отчёт

Отчет должен содержать:

Название работы.

Задание и копии предложенных материалов

описание синоптической ситуации и метеорологических условий в районе аэродрома и на аэродроме в определенный период .

Отчет сохраняется в рабочей тетради и проверяется преподавателем.

8. Критерии оценки (Оценка)

5 «отлично»: Задание выполнено в полном объёме с соблюдением необходимой последовательности. Студент работал полностью самостоятельно.

4 «хорошо»: Задание  выполнено  студентом  в полном объёме и самостоятельно. Допускаются одна – две неточности и небольшие помарки в оформлении результатов задания.

3 «удовлетворительно»: На выполнение задания затрачено много времени. Допущены более одной ошибки, но учащийся владеет обязательным умениями по проверяемой теме.

2 «неудовлетворительно»: Выставляется в том случае, когда студент оказался неподготовленным к выполнению задания или значительная часть работы выполнена не самостоятельно. Допущены существенные ошибки, показавшие, что студент не владеет обязательными умениями по данной теме в полной мере.

2. 3. Контрольно-оценочные средства для промежуточной аттестации.

1. Семестровая контрольная работа

                        (ОК 1; ОК 2; ОК 3; ОК 4;  ОК 5; ПК 1.3; З 3; У 6; У 7; У 8)

Пояснительная записка

Цель семестровой контрольной работы: определение уровня знаний студентов, полученных в процессе обучения на занятиях по дисциплине  за  3 семестр.

Форма семестровой контрольной работы: решение задач и ответы на вопросы.

Продолжительность: 45 минут.

   Семестровая контрольная работа содержит  задачи и вопросы по Теме1.2  «Метеорологическое обеспечение полетов»,  МДК 01.01 «Авиационная метеорология и метеорологическое обеспечение полетов».

Контрольная  работа  выполняется в двух  вариантах. Каждый вариант контрольной работы включает в себя   7   заданий

Номер  варианта  определяется преподавателем.  Работа, выполненная по другому варианту, возвращается студенту без проверки.

Компетенции, формирование которых  проверяются семестровой контрольной работой:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

 ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности 

    ФОС по Теме 1.2 «Метеорологическое обеспечение полетов», МДК 01.01 «Авиационная метеорология и метеорологическое обеспечение полетов», ПМ.01 «Организация  и обслуживание движения воздушного транспорта гражданской авиации» формирует элементы профессиональных компетенций, соответствующего вида деятельности:

ПК 1.3. Анализировать метеорологическую обстановку в зоне ответственности и давать необходимые рекомендации экипажам воздушных судов.

       В результате выполнения практических работ, предусмотренных программой по ПМ.01 «Организация и обслуживание движения воздушного транспорта гражданской авиации», МДК. 01.01 «Авиационная метеорология и метеорологическое обеспечение полетов».обучающийся должен:

Уметь :

У 6. Проводить сбор, обработку и анализ метеорологической обстановки в зоне ответственности;

У 8. Регистрировать метеорологическую и воздушную обстановку с использованием вспомогательных средств;

Знать :

З 3.Основы метеорологии, организацию и порядок проведения метеонаблюдений в аэропортах

Задания семестровой контрольной работы

Вариант № 1

7.Укажите какой ветер, видимость, явления, облачность прогнозируется в Новосибирске/UNNT/ в сроке 1408/1409.

TAF UNNT 131700Z 1318/1418 20006G12MPS 9999 -SHSN DRSN BKN016CB
TEMPO 1318/1407 1500 SHSN BKN005 BKN011CB
BECMG 1403/1405 25006G13MPS
TEMPO 1407/1415 3100 -SHSN BKN011CB=

Вариант № 2

7.Укажите какой ветер, видимость, явления, облачность прогнозируется в

Пулково в сроке  1421/1422

TAF ULLI 141401Z 1415/1515 08003MPS 6000 BKN011
  TEMPO 1415/1418 3100 -SHSN BR BKN008 BKN016CB
  BECMG 1418/1420 VRB01MPS
  TEMPO 1418/1509 3100 BR BKN007 BKN011
  BECMG 1509/1510 15003MPS
  TEMPO 1509/1513 BKN015=

Ответы к семестровой контрольной работе.

Вариант №1

 Таблица результатов правильных ответов

7.Ветер 25006g13mps

видимость 9999 слабый ливневой снег поземок, облачность значительная куч-дожд  высотой 480м,временами видимость 3100, слабый ливневой снег,

облачность  значительная куч дожд высотой 390м

Вариант №2

Таблица результатов правильных ответов

7. Ветер неустойчивого направления 01mps

видимость 6000 облачность значительная высотой 330м временами

видимость 3100 дымка облачность значительная 210м  и значительная 330м

Система оценивания

Работа оценивается баллами.

• Задания №1- №6, выполненные без ошибок в полном объеме, оцениваются по 10 баллов.
• Задание №7, выполненное без ошибок, оценивается  в 40 баллов.
• Задания, выполненные с ошибкой, не принимаются в расчет.

2. Экзаменационные вопросы по дисциплине

                        (ОК 1; ОК 2; ОК 3; ОК 4;  ОК 5; ПК 1.3; З 3; У 6; У 7; У 8)

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

для проведения семестрового экзамена по специальности:

25.02.05 «Управление движением воздушного транспорта»

МДК 01.01 «Авиационная метеорология и метеорологическое обеспечение полетов», ПМ.01 «Организация  и обслуживание движения воздушного транспорта гражданской авиации»

1. Сроки и места производства метеорологических наблюдений за видимостью , облачностью, ветром , давлением на аэродроме.

        Приведение давления к уровню моря.

2. Авиационные прогностические  карты. Синоптические карты.
3. Влияние  ливневых и переохлажденных осадков на взлет и посадку   воздушных судов.
4. Предупреждения по аэродрому.
5. Характеристики тропопаузы. Струйные течения.
6. Опасные для авиации условия погоды в зоне струйных течений
7. Атмосферные фронты и их классификация.
8. Турбулентности и ее влияние на полет ВС.
9. Современные методы наблюдения за опасными явлениями погоды .
10. Особенности метеоусловий в различных частях антициклонов.
11. Тропопауза и ее характеристики и способ изображения на авиационных           прогностических картах.
12. Теплый фронт и  оценка метеоусловий в зоне теплых фронтов.
13. Понятие «бортовая погода».
14. Перемещение барических систем и фронтов.
15. Сообщения AIRMET и GAMET.
16. Метеорологические условия полетов в зоне холодных фронтов.
17. Сообщения SIGMET.
18. Сеть оперативных подразделений ФГБУ « Авиаметтелеком»
19. Росгидромета, метеорологические банки данных, Всемирные центры           прогнозов погоды.
20. Фронты окклюзии и оценка метеоусловий в зоне фронтов окклюзий.
21. Влияние орографии на погоду. Особенности полетов в горной местности.
22. Предупреждения о сдвиге ветра и понятие «бортовая погода».
23. Адвекция и трансформация воздушных масс.
24. Сводки погоды для ATIS,VOLMET,УКВ канала.
25. Сроки и места производства метеорологических наблюдений.
26. Кучево-дождевая облачность, опасные метеорологические явления в    зоне кучево-дождевых облаков  и её обозначение на прогностических авиационных картах.
27. Карты барической топографии и их использование в авиации. Авиационные прогностические  карты.
28. Предупреждения по аэродрому.
29. Виды прогнозов, выпускаемых АМСГ и виды сводок погоды, выпускаемых      АМСГ.
30. Радиолокационные средства наблюдения за опасными метеоявлениями.
31. Метеорологическое обеспечение органов УВД.
32. Метеорологическое обеспечение полетов.
33. Виды сводок погоды, выпускаемых АМСГ.
34. Обледенение ВС и влияние обледенения воздушных судов на полет.  Виды    сообщений  об обледенении.
35. Холодные фронты и оценка метеоусловий в зоне холодных фронтов.
36. Чтение сообщений SIGMET, METAR,TAF,GAMET.

Система оценивания

4.  Информационное обеспечение обучения

4.1.Оборудование учебного кабинета «Авиационная метеорология»:

1. Доска магнитно- меловая BOARDSYS 100*/150* 300см 3х элементная
2. Компьютер в сборе (монитор, процессор, клавиатура, мышь)
3. Проектор переносной INVIN X1600
4. Экран Projecta Professional 200 * 200см. Matte White S на штативе.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

1. ФАП №60
2. Лещенко Г., Перцель Г., Иванова Е. Метеорологическое обеспечение полетов. - Кировоград, ЛАУ, 2003.
3. Баранов А.М., Лещенко Г.П., Белоусова Л.Ю. Авиационная метеорология и метеорологическое обеспечение полетов. – М.: Транспорт, 1993.
4. Воронина Л.И., Ярошевич Л.В. Практическое применение современной метеорологической информации на международных авиационных линиях - М.: АО
5. Сдвиг ветра. Циркуляр ИКАО 186-AN/122-175.
6. Методические рекомендации по организации лабораторно-практической работы в  ФГБОУ ВО СПб ГУГА авиационно –транспортного колледжа. МСАТК №1 от 30.08.18
7. Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов ФГБОУ ВО СПб ГУГА авиационно –транспортного колледжа.  МС АТК №1 от 30.08.18

Дополнительные источники

1. Doc 9817 Руководство по сдвигу ветра на малых высотах. Издание первое-2005. http://dspk.cs.gkovd.ru/library/data/Ruk_vo_po_sdvigu_vetra.pdf 
2. ICAO Doc 8896 Руководство по авиационной метеорологии. Издание десятое-2015. https://meteo.gov.ua/files/content/docs/docs

Интернет-ресурсы:        

1. Официальный сайт Гидрометцентра России,
2. AWC-Aviation Weather Center,
3. Официальный сайт Авиаметтелекома Росгидромета.
4. www.weatheronline.co.uk.