Программа промежуточной аттестации по дисциплине Экономика
материал на тему

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы

«Политехнический колледж им. Н.Н. Годовикова»

СОГЛАСОВАНО                                                                          УТВЕРЖДАЮ

Руководитель СП по ИМР

____________М.А. Аксиньева                                             Заместитель директора по УМР

                                                                ______________И.В. Бойцова

"____"___________2015г.

                                                                                                    "____"______________2015г.                                                                                  

Программа

промежуточной аттестации

(Общеобразовательной) учебной дисциплины

____Экономика _________

для специальности:(код, наименование)_ 100701 Коммерция, 100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров,базовый уровень

Курс_1 семестр__2__Группа__11КБ, 12 ТБ_

Сроки проведения:  согласно расписанию

Рассмотрено

цикловой комиссией

коммерческой деятельности______

Протокол № ___ от «____»______________2015

Председатель: Л.Н.Харисова(И.О.Ф.)

                         (подпись)

Преподаватель:Н.Ю.Туровская (И.О.Ф.)

2015

1. Вид промежуточной аттестации: экзамен.
2. Сроки проведения: (согласно расписания)
3. Форма проведения: письменная

4. Необходимые экзаменационные материалы по дисциплине 

4.1. Перечень разделов и тем:

Раздел 1.  Экономика и экономическая наука

Тема 1.1. Потребности. Свободные и экономические блага. Основные экономические проблемы.

Ограниченность ресурсов

Тема 1.2. Факторы производства и факторные доходы

Тема 1.3. Выбор и альтернативная стоимость

Тема 1.4. Типы экономических систем

Тема 1.5. Собственность. Конкуренция

Тема 1.6. Экономическая свобода. Значение специализации и обмена

Раздел 2.Семейный бюджет

Тема 2.2. Рациональный потребитель

Раздел 3.  Рыночная экономика

Тема 3.1.Рыночный механизм. Рыночное равновесие. Рыночные структуры

Тема 3.2.Экономика фирмы: цели, организационные формы

Тема 3.3. Производство, производительность труда. Факторы, влияющие на производительность труда

Тема 3.4. Издержки предприятия

Тема 3.5. Ценные бумаги: акции, облигации. Фондовый рынок

Раздел 4.  Труд и заработная плата

Тема 4.1Труд. Рынок труда. Заработная плата и стимулирование труда

Тема 4.2Безработица. Политика государства в области занятости. Профсоюзы

Раздел 5.  Деньги и банки

Тема 5.1Понятие денег и их роль в экономике

Тема 5.2Банковская система. Финансовые институты

Тема 5.3. Инфляция и ее социальные последствия

Раздел 6. Государство и экономика

Тема 6.1. Роль государства в экономике. Общественные блага

Тема 6.2. Налоги. Система и функции налоговых органов

Тема 6.3. Государственный бюджет. Государственный долг

Тема 6.4. Понятие ВВП. Экономический рост. Экономические циклы

Тема 7.1. Международная торговля. Государственная политика в области международной торговли

Тема 7.2. Валюта. Обменные курсы валют. Глобальные экономические проблемы

4.2.     Перечень теоретических вопросов

1.         Типы экономических систем (4 типа)
2. Понятие экономики. Оптимальные модели экономики (модели экономики США, Японии, Швеции)
3. Понятие макроэкономики и микроэкономики
4. Государственное регулирование экономики
5. Сферы государственного регулирования экономики
6. Потребности и блага
7. Факторы производства (труд, земля, капитал, предпринимательство)
8. Понятие и виды издержек производства (явные, неявные, экономические)
9. Прибыль предприятия, ее расчет. Нормальная, чистая прибыль
10. Понятие прибыли и земельной ренты
11. Благо. Экономические блага. Общественные блага
12. Рациональный потребитель и альтернативные издержки
13. Собственность. Право собственности. Виды собственности
14. Собственность. Национальное богатство. Приватизация и национализация собственности в РФ. Программа приватизации в РФ
15. Понятие, признаки, виды конкуренции
16. Понятие, признаки, виды монополий
17. Формы несовершенной конкуренции (Монополистическая конкуренция, олигополия и монополия)
18. Понятия монополий, олигополий и монопсоний
19. Понятие и виды рынка (совершенный-несовершенный. Рынок товаров, услуг, капитала…….)
20. Рынок. Структура и инфраструктура рынка
21. Понятие рынка, условия существования рынка (приватизаЦИЯ, либерализаЦИЯ цен, конкурен ЦИЯ)
22. Спрос, предложение и цена – основные элементы рыночного механизма
23. Основной закон рынка. График равновесной цены
24. Понятие спроса. Объем спроса. Закон спроса. Кривая спроса. Эластичность спроса
25. Понятие предложения. Закон предложения. График предложения
26. Понятие рынка. Ёмкость рынка. Конъюнктура рынка
27. Понятие цены. Понятие взаимозаменяющих и взаимодополняющих товаров. Влияние изменения цен взаимозаменяющих  и взаимодополняющих товаров (привести примеры). Товары, не имеющие заменителей и цены на них
28. Рациональный потребитель и закон предельной полезности
29. Понятие бюджета. Структура семейного бюджета
30. Понятие и структура рынка труда (спрос, предложение труда, цена на труд. Кривая «труд-досуг»)
31.  Факторы, влияющие на цену труда (заработную плату)
32. Понятие и виды заработной платы (реальная, номинальная)
33. Формы оплаты труда
34. Основные показатели деятельности предприятия (основные фонды, оборотный капитал, выручка, издержки, прибыль, рентабельность)
35. Понятие и виды ресурсов (материальные, финансовые, трудовые)
36. Понятие и виды капитала (основной и оборотный капитал)
37. Основные фонды предприятия (активная и пассивная части). Амортизация основных фондов (физический и моральный износ)
38. Стоимость основных фондов (первоначальная, остаточная, ликвидационная)
39. Оборотный капитал. Его состав и участие в производственном процессе
40.  Выручка предприятия. Порядок формирования прибыли. Расчет рентабельности
41. Понятие и виды цен (свободные-регулируемые; мировые-государственные-мировые….). Функции цен (учетная-стимулирующая-распределительная)
42. Деньги, виды денег, функции денег
43. История происхождения денег
44. Банки и банковская система. Виды банков
45. Инфляция: причины, последствия и виды
46. Производительность труда работников. Факторы, влияющие на производительность труда
47. Бюджетная система России
48. Налоговая система РФ, принципы ее организации
49. Понятие и виды налогов (привести примеры из истории)
50. Взаимосвязь бюджетной и налоговой системы
51. Безработица: понятие, причины и виды
52. Валовой внутренний продукт и экономический рост
53. Понятие валюты, валютный курс
54. Фондовый рынок . Понятие и виды ценных бумаг (долевые-долговые)
55. Акция: понятие, виды
56. Облигации, понятие, виды
57. Вексель, понятие, виды
58. Организационно-правовые формы предприятий

      4.3.    Перечень практических заданий

1.         Рассчитайте долю доходов и расходов

2. Рассчитайте сумму дефицита или излишка. Определите цену равновесия. Постройте графики спроса и предложения

3. Рассчитать рыночную стоимость ценной бумаги с учетом роста (падения) спроса. На основании Интернет-данных известно, что в декабре 2010 года стоимость 1 акции ВТБ составляла 15 копеек. В декабре 2011 года – 7 копеек. В декабре 2012 года – 13 копеек. Определить на сколько процентов снизился\увеличился курс акции. Построить график.

4. Доходы фабрики «Салют» составили 350,0 миллионов рублей за год. Его прибыль за этот период составила  122,4 миллиона рублей. Определите издержки производства и рентабельность данного предприятия.

5. Номинал акции составляет 200 рублей. В результате роста спроса ее рыночный курс поднялся на 10%. Физическим лицом приобретены 22 акции по рыночному курсу и 55 акций по номиналу. Определите сумму затрат на акции.

6. В результате падения спроса на акции их рыночный курс упал на 20% и составил 600 рублей. Определите сумму затрат на приобретение 120 акций по номиналу.

7. Издержки предпринимателя составили: расходы на использование личного автомобиля в производственных целях – 6000 в месяц; расходы на оплату труда работников – 105700 рублей; расходы на сырье и материалы – 88%  суммы расходов на оплату труда; использование домашнего Интернета – 440 рублей; расходы на рекламу – на 20% больше расходов на Интернет . Распределите издержки на явные и неявные. Рассчитайте сумму экономических издержек

8. номинал акции составляет 850 рублей. В результате роста рыночного спроса, курс повысился на 25%. Определить стоимость 150 акций.

9. Доходы семейного бюджета составляют 82600 рублей. Удельный вес расходов на питание семьи составляет 22%. Доля расходов на коммунальные услуги – 6%. Расходы на транспорт составляют 7% бюджета. Резерв на отпуск – 10%. Определите сумму и удельный вес прочих расходов семьи. Определите суммы всех статей расходов бюджета. Сделайте надлежащие проверки.

10. Доходы семейного бюджета составляют 94500 рублей. Удельный вес расходов на питание семьи составляет 25%. Доля расходов на коммунальные услуги –8%. Расходы на транспорт составляют 6% бюджета. Расходы на образование детей занимают 15% суммы доходов.  Определите сумму и удельный вес прочих расходов семьи. Определите суммы всех статей расходов бюджета. Сделайте надлежащие проверки.

11. Доходы семейного бюджета составляют 73600 рублей. Удельный вес расходов на питание семьи составляет 24%. Доля расходов на коммунальные услуги – 9%. Расходы на транспорт составляют 6% бюджета. Погашение автокредита составляет 13%.  Определите сумму и удельный вес прочих расходов семьи. Определите суммы всех статей расходов бюджета. Сделайте надлежащие проверки.

12. В 1 квартале текущего года продано товаров на 5,0 млн.рублей или 28% годовой реализации. Удельный вес продаж 2 квартала составил 22%, а 4 квартала – 30%. Определите удельный вес продаж в 3 квартале. Также рассчитайте объем продаж за год и в каждом из кварталов.

13. Торговое предприятие «Сириус» реализовало товаров на сумму 26 миллионов рублей. В 1 квартале текущего года объем продаж составил 28% годовой реализации. Удельный вес продаж 3 квартала составил 22%, а 4 квартала – 30%. Определите удельный вес продаж во 2 квартале. Также рассчитайте объем продаж в каждом из кварталов.

14. Торговое предприятие «Вега» реализовало за год товаров на сумму 86,0 миллионов рублей. В 1 квартале текущего года объем продаж составил 28% годовой реализации. Удельный вес продаж 2 квартала составил 22%, а 4 квартала – 29%. Определите удельный вес продаж в 3 квартале. Также рассчитайте объем продаж в каждом из кварталов.

15. Доходы завода «Темп» составили 240,0 миллионов рублей за год. Его издержки производства за этот период составили  75,4 миллиона рублей. Определите прибыль и рентабельность данного предприятия.

17. Прибыль завода «Слава» за 1 квартал текущего года составила 24,6 млн. рублей. Его издержки производства составили 11,3 млн. рублей. Определите выручку и рентабельность данного предприятия.

19. Производственное предприятие «Омега» за истекший период имело следующие издержки производства: расходы на оплату труда работников в сумме 4,0 млн.руб. расходы на сырье и материалы – на 30% меньше расходов на оплату труда. Транспортные расходы составили 10% суммы расходов на сырье и материалы. Прочие расходы – на 50% больше суммы транспортных расходов. Определите сумму издержек производства

Процедура подготовки и проведения

        Расписание экзаменационной сессии утверждается директором колледжа и доводится до сведения студентов за 2 недели до начало сессии.

        К экзамену по дисциплине допускаются студенты, полностью выполнившие учебную программу дисциплины (включая все практические и курсовые работы).

        Экзаменационные билеты составляются на основе объявленных студентам перечня теоретических вопросов и практических заданий (но до сведения студентов не доводятся). Билетов должно быть хотя бы на 1 больше, чем студентов, чтобы обеспечить последнему отвечающему выбор.

        Экзаменационный билет содержит 2 теоретических вопроса и 1 практическое задание в виде задачи.

        В период подготовки к экзамену проводятся консультации по экзаменационным материалам (согласно расписания). Экзамен проводится в специально подготовленном кабинете (согласно расписания).

        На выполнение задания по билету студенту отводится не более 45 минут.

        На сдачу устного экзамена предусматривается не более 15 минут на каждого студента.

Категорически запрещено пользоваться мобильным телефоном и карманным компьютером (коммуникатором) и т. д.

После выдачи заданий на письменном экзамене допуск  студентов в аудиторию прекращается.

        Оценка, полученная на экзамене, заносится преподавателем в зачётную книжку студента (кроме неудовлетворительной) и экзаменационную ведомость (в том числе и неудовлетворительная). Экзаменационная оценка по дисциплине является определяющей, независимо от полученных в семестре оценок текущего контроля.

4. Критерии оценок уровня подготовки студента

- оценка «5»  «отлично» выставляется студенту, если он системно, глубоко и прочно усвоил программный материал курса; полно, логически стройно, четко и правильно его излагает, умеет тесно связать теорию с практикой, привести примеры, свободно справляется с задачей, правильно обосновывает свои решения. Студент не затрудняется с ответами на вопросы при их видоизменении. Возможно 1-2 негрубых недочета в  ответах.

- оценка «4» «хорошо» выставляется студенту, если он в основном правильно, по существу излагает материал, но несколько нарушена логика и последовательность повествования, допускает 1-2 негрубых ошибки при ответе или решении задачи; если ответ не совсем полный, но имеется связь с практической деятельностью, с практическим заданием справляется, возможно, при использовании наводящих вопросов.

- оценка «3» «удовлетворительно» выставляется студенту, если он имеет знания по основным вопросам курса (не менее 50 %), но не усвоил деталей, допускает значительные неточности в ответе или недостаточно правильные формулировки, имеют место 3-4  ошибки, нарушена логическая последовательность в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении практического задания, затрудняется в осуществлении связи с практической деятельностью.

- оценка «2» «неудовлетворительно» выставляется студенту, если он не знает значительной части программного материала (более 50 %), допускает грубые ошибки, отсутствует логика изложения и системность в построении ответа, затрудняется в приведении примеров, не справляется самостоятельно с решением практического задания.

В целях повышения объективности оценки знаний, умений и навыков студентов, преподаватель может задать до 3-х дополнительных вопросов по содержанию программного материала.

6. Перечень нормативных документов, материалов справочного характера, разрешённых к использованию на экзамене:

тетради для практических занятий, калькуляторы.