Методическая разработка бинарного урока: Подготовка и проведение переговоров
методическая разработка на тему
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.66 МБ |
Предварительный просмотр:
Приложение №3
Дополнения к Приложению №2 Тест - опрос
Зеленым цветом отмечены правильные ответы.
Тест – опрос, идет в виде игры, напоминающей телевизионную игру «Угадай мелодию», поэтому группы вопросов называются цитатами из известных песен и символизируют один из этапов переговорного процесса.
Вопросы к игре «Тест- опрос» с оценкой в баллах | ||
ИСКУССТВО ПЕРЕГОВОРОВ. | ||
1.«Узелок завяжется» | ||
вопрос | цена в баллах | |
1 | Время суток, неэффективное для переговоров? | 10 |
2 | Дни недели, не рекомендуемые для переговоров? | 20 |
3 | Временная пропорция успеха подготовки к переговорам? | 30 |
4 | Подготовка к переговорам включает: | 40 |
5 | Основные подходы к переговорам: | 50 |
«Эти глаза напротив» | ||
1 | Самое разрушительное слово в переговорной лексике: | 10 |
2 | Желаемый исход переговоров: | 20 |
3 | Основные правила переговоров: | 30 |
4 | Структура переговоров: | 40 |
5 | Приём, позволяющий формировать «поле согласия» - цитирование фраз: | 50 |
| «Я – это Ты. Ты – это Я». | |
1 | Переговоры лучше проводить на территории: | 10 |
2 | Кто контролирует ситуацию переговоров? | 20 |
3 | Тактика переговоров «найдите собеседнику образ» рекомендует представить оппонента в виде: | 30 |
4 | На стадии завершения переговорного процесса самое важное: | 40 |
5 | Критериями успешности переговоров являются: | 50 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/27/picture-78820-1517080113.jpg)
Методическая разработка бинарного урока по спецдисциплинам: «Экономика организации», «Бухгалтерский учёт» на тему: «Кадры предприятия. Производительность. Учёт труда и заработной платы».
Содержит материал по подготовке и проведению бинарного урока по спецдисциплинам: «Экономика организации», «Бухгалтерский учёт» на тему: «Кадры предприятия. Производительность. Учёт труда и заработной ...
Методическая разработка бинарного урока на тему: «Учет и аудит в Англии»
Методическая разработка Бинарного урока на тему: «Учет и аудит в Англии» ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/10/picture-604024-1425980092.jpg)
Методическая разработка бинарного урока (обществознание, английский язык) Тема: СМИ - четвёртая власть
Методическая разработка бинарного урока - обществознание и английский язык предназначена для преподавателей профессиональных образовательных учреждений и учителей общеобразовательных школ. Данная мето...
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/23/picture-246891-1366724232.jpg)
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА бинарного урока по предметам ИНФОРМАТИКА/ЛИТЕРАТУРА На тему: Поиск информации в сети Интернет и художественный анализ текста драмы А.Н. Островского «ГРОЗА»
Тема урока: Поиск информации в сети Интернет и художественный анализ текста драмы А.Н. Островского «ГРОЗА»Цели урока литературы:ü Учебная - закрепить и обобщить материал по драме А.Н. Островског...
Методическая разработка Бинарного урока информатики и МДК 04.02 На тему: «Практическая работа на тему: «Расчет нормы выхода продуктов из заданного количества сырья для приготовления блюд из моллюсков для выполнения лабораторной работы» с использова
Методическая разработка по проведению практической работы по междисциплинарному курсу МДК 04.02 "Технология приготовления блюд из нерыбных продуктов моря" и с элементами информатики. По информатике со...
![](/sites/default/files/pictures/2017/05/01/picture-591881-1493656535.jpg)
методическая разработка бинарного урока (мастер класс) по дисциплинам обществознание, биология на тему"Происхождение человека"
Данная методическая разработка подготовлена преподавателями ГАПОУ СО "Балашовский техникум механизации сельского хозяйства" С.Н Курсаковой, С.В. Лабодиной в соответствии с новыми требованиями ФГ...
Методическая разработка бинарного урока по дисциплинам "Право","Обществознание","История" Тема:« «Труд: право или обязанность.(Трудовые права несовершеннолетних)»
Сценарий деловой игры предполагает создание трехступенчатой системы участия в ней обучающихся.В методической разработке описаны все три ступени системы участия обучающихся и преподавателей,а также соз...
- Мне нравится (2)