МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПМ.02. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ КРЕДИТНЫХ ОПЕРАЦИЙ
методическая разработка

Опубликовано 23.10.2017 - 19:13 - Раушкина Алла Владимировна
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПМ.02. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ КРЕДИТНЫХ ОПЕРАЦИЙ для студентов специальности 38.02.07

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл rp_finansy_20.docx84.81 КБ
Файл методические рекомендации по выполнению курсовой работы 56.88 КБ
Файл конспект классного часа "Взаимоотношение людей с деньгами" 13.6 КБ
Файл Рабочая программа организация продажи банковских продуктов 80.49 КБ
Файл Раьочая тетрадь для выполнения практических заданий по дисциплине "Анализ финансово-хозяйственной деятельности" 46.3 КБ
Файл Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по ПМ 03. специальность 38.02.0723.31 КБ

Предварительный просмотр:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«НОГИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБПОУ МО

«Ногинский колледж»

_____________Л.В. Кузина

«______»__________2016 г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ФИНАНСЫ, ДЕНЕЖНОЕ ОБРАЩЕНИЕ И КРЕДИТ

Специальность 38.02.07

«Банковское дело»

(базовый уровень среднего профессионального образования)

Ногинск 2016 г.

Рабочая программа дисциплины «Финансы, денежное обращение и кредит» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) специальности 38.02.07 «Банковское дело», утвержденным Приказом Министерства образования и науки от 28 июля 2014 г. N 837.

Организация-разработчик: ГБПОУ МО «Ногинский колледж»

Разработчики:

Раушкина А.В. -  преподаватель спецдисциплин

Рассмотрена и одобрена предметной                                                              

(цикловой) комиссией бухгалтерско-                                                  

экономических дисциплин                                                                               СОГЛАСОВАНО

 протокол №1 от «30» августа 2016 г.                                                   Зам. Директора по УМР

председатель комиссии                                                                _____________А.В.Артемова

______________Т.В.Смирнова                                                    «_____»____________2016 г.

Разработано  под руководством методиста

ГБПОУ МО «Ногинский колледж»

Прокофьевой О.А.____________________

Рецензенты:

В.В. Красулина – заместитель директора по учебной работе

Луковкина Р.С.   – руководитель дополнительного офиса ПАО «Сбербанк России»

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИНАНСЫ, ДЕНЕЖНОЕ ОБРАЩЕНИЕ И КРЕДИТ»  

4

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИНАНСЫ, ДЕНЕЖНОЕ ОБРАЩЕНИЕ И КРЕДИТ»  

6

  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИНАНСЫ, ДЕНЕЖНОЕ ОБРАЩЕНИЕ И КРЕДИТ»  

 17

  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

19

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИНАНСЫ, ДЕНЕЖНОЕ ОБРАЩЕНИЕ И КРЕДИТ»  

 

1.1. Область применения программы

Рабочая программа дисциплины «Финансы, денежное обращение и кредит» является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 38.02.07 «Банковское дело»

 Рабочая программа дисциплины «Финансы, денежное обращение и кредит» может быть использована для реализации требований к профессиональной подготовке студентов.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина «Финансы, денежное обращение и кредит» является общепрофессиональной дисциплиной.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Целью изучения дисциплины «Финансы, денежное обращение и кредит» является формирование общих и профессиональных компетенций:

Общие:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

 Профессиональные:

ПК 1.1. Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.

ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.

ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.

ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.

ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.

ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов

ПК 2.5 Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.

В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен:

уметь:

У1

оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями, ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка;

У2

рассчитывать денежные агрегаты и анализировать показатели, связанные с денежным обращением;

У3

анализировать структуру государственного бюджета, источники финансирования дефицита бюджета;

У4

составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска;

знать: 

З1

сущность финансов, их функции и роль в экономике;

З2

принципы финансовой политики и финансового контроля;

З3

структуру финансовой системы, принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства;

З4

законы денежного обращения, сущность, виды и функции денег;

З5

основные типы и элементы денежных систем, виды денежных реформ;

З6

функции, формы и виды кредита;

З7

структуру кредитной и банковской систем, функции банков и классификацию банковских операций;

З8

цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики;

З9

виды и классификации ценных бумаг, особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг;

З10

 характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг;

З11

особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования ее экономической системы;

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося  100 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 72 часов;

самостоятельной работы обучающегося 28 час;

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ  «ФИНАНСЫ, ДЕНЕЖНОЕ ОБРАЩЕНИЕ И КРЕДИТ»

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

100

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

72

в том числе:

     лабораторные занятия

-

     практические занятия

36

     контрольные работы

-

     курсовая работа (проект)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

28

В том числе

Подготовить доклады (презентации, рефераты) по теме

Составить конспект по материалам законодательных актов ЦБ и учебной литературе

Решение ситуационных заданий

6,0

12,0

          10,0

Итоговая аттестация в форме  экзамена

2.2. Тематический план и содержание дисциплины «Финансы, денежное обращение и кредит»  

        

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Деньги

16,1

Тема  1.1 Деньги: сущность, эволюция, виды и функции. Денежная система.  

Содержание учебного материала

2

1

  1. Деньги как экономическая категория. Происхождение денег. Деньги как всеобщий эквивалент. Виды денег, их эволюция. Действительные и символические деньги. Бумажные и кредитные деньги. Наличные и безналичные (депозитные) деньги.

Деньги как мера стоимости. Цена как денежное выражение стоимости. Деньги как средство обращения. Деньги как средство платежа. Понятие денежного оборота. Деньги как средство накопления. Мировые деньги. Понятие иностранной валюты. Валютный курс как внешняя стоимость денег.  Функция денег как средство обращения и платежа.

Понятие денежной системы. Типы денежных систем. Особенности функционирования денежных систем, построенных на обращении бумажных и кредитных денег. Элементы денежной системы: денежная единица, масштаб цен, виды денежных знаков, эмиссионная система, денежное регулирование.

  1. Инфляция и антиинфляционная политика. Виды и содержание денежных реформ. Роль денег в современных условиях. Принципы организации современных денежных систем. Характеристика денежной системы Российской Федерации.

Лабораторные работы

-

2,3

Практические занятия

Определение типов инфляции на основе ситуационных заданий.

2

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Л.В.Перекрестова, Н.М. Романенко, С.П. Сазонов «Финансы и кредит» п.1.1, п.1.2 составить конспект.

Л.В.Перекрестова, Н.М. Романенко, С.П. Сазонов «Финансы и кредит» п.1.3 составить конспект.

Л.В.Перекрестова, Н.М. Романенко, С.П. Сазонов «Финансы и кредит» п.1.4 составить конспект.

1,6

Тема 1.2 Денежное обращение и характеристика совокупного денежного оборота

Содержание учебного материала

2

1

  1. Понятие денежного обращения. Отличие и взаимосвязь понятий денежного обращения и денежного оборота. Единство налично-денежного и безналичного компонентов денежного оборота.

Понятие денежной эмиссии и ее виды, организации и инструменты безналичного оборота. Понятие о платежной системе. 

  1. Количество денег в обращении. Закон денежного обращения. Денежная масса как важнейший количественный показатель денежного обращения. Факторы, определяющие массу денег в обращении.

Уравнение обмена. Спрос и предложение денег, находящихся в обращении. Понятие денежного мультипликатора.

Лабораторные работы

--

2,3

Практические занятия

  1. Сопоставление механизма действия специфических законов денежного обращения.
  2. Расчет денежных агрегатов.  Анализ показателей, связанных с денежным обращением.

4

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Л.В.Перекрестова, Н.М. Романенко, С.П. Сазонов «Финансы и кредит» стр. 32 задание.

Л.В.Перекрестова, Н.М. Романенко, С.П. Сазонов «Финансы и кредит» стр. 33 задача 1, 2

Л.В.Перекрестова, Н.М. Романенко, Е.С. Старостина «Финансы и кредит: практикум» стр. 9  задание 1.1;

Л.В.Перекрестова, Н.М. Романенко, Е.С. Старостина «Финансы и кредит: практикум» стр. 9  задание 1.2.

Подготовка презентаций и рефератов по теме «Денежные реформы России в 20 веке».

1,5

Тема 1.3 Развитие банковского дела в России

Содержание учебного материала

  1. Предпосылки создания единой общерусской денежной системы в 15 в. Чеканка монет на Руси.

2.Возникновение и развитие банковской и кредитной системы в России. Учреждение первых сословных банков. Развитие отдельных звеньев кредитной системы России, ее характерные черты: казенный характер кредитных учреждений, зависимость от Министерства Финансов, централизация кредитных операций, одноуровневость построения кредитной системы.

2

1

Лабораторные работы

-

2,3

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка сообщений по денежным реформам 1922-1924 годов и 1947 года и их последствия

1,0

Раздел 2. Финансы

41,4

Тема 2.1 Финансы: сущность и функции  

Содержание учебного материала

2

1

1 Финансы как экономическая категория. Специфическая роль финансов в экономической системе. Понятия децентрализованных и централизованных фондов денежных средств. Признаки финансов.

  1. Функции финансов: распределительная, стимулирующая, контрольная. Понятие финансовых ресурсов.

Лабораторные работы

-

2,3

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Л.В.Перекрестова, Н.М. Романенко, С.П. Сазонов «Финансы и кредит» п.2.1, п.2.2,п. 2.4 составить конспект.

Л.В.Перекрестова, Н.М. Романенко, С.П. Сазонов «Финансы и кредит» стр.62 тест;

0,8

Тема 2.2

Финансовая политика  

Содержание учебного материала

2

1.Финансовая политика, ее цели и задачи.  Основные направления финансовой политики государства.  Финансовый механизм, его структура и роль в реализации финансовой политики.

2.Управление финансами. Финансовый контроль. Субъекты управления финансами.

1

Лабораторные работы

-

2,3

Практические занятия

Составление таблицы направления реализации финансовой политики.

2

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

 Л.В.Перекрестова, Н.М. Романенко, С.П. Сазонов «Финансы и кредит» п.2.7, п.2.8, п.2.9 составить конспект.

 Л.В.Перекрестова, Н.М. Романенко, Е.С. Старостина «Финансы и кредит: практикум» стр. 27  задание 2.1, 2.2;2.3

1,6

Тема 2.3 Финансовая система

Содержание учебного материала

2

1. Финансовая система. Звенья финансовой системы российской Федерации: государственная бюджетная система, внебюджетные фонды, финансы предприятий различных форм собственности, фонды имущественного и личного страхования.

2. Структура финансовой системы по основным формам организации: общегосударственные финансы и финансы хозяйствующих субъектов.

1

Лабораторные работы

-

2,3

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Л.В.Перекрестова, Н.М. Романенко, С.П. Сазонов «Финансы и кредит» п.2.3, п.2.5, 2.7 составить конспект.

Л.В.Перекрестова, Н.М. Романенко, С.П. Сазонов «Финансы и кредит» стр.61 задание 1;

0,8

Тема 2.4 Государственный бюджет и функции казначейства

Содержание учебного материала

2

1

  1. Понятие бюджета. Функции государственного бюджета. Понятие бюджетного устройства. Принципы бюджетного устройства. Экономическое значение бюджетного устройства.
  2. Структура доходов и расходов бюджета. Организация бюджетного процесса. Методы бюджетного регулирования. Казначейство. Задачи органов Федерального Казначейства.

Лабораторные работы

-

2,3

Практические занятия

  1. Анализ структуры государственного бюджета, источников финансирования дефицита бюджета.
  2. Составление схемы бюджетного процесса в Российской Федерации.
  3. Работа в системе консультант плюс: Федеральный закон от 19.12.2016 N 415-ФЗ "О федеральном бюджете на 2017 год и на плановый период 2018 и 2019 годов"

6

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Бюджетный кодекс Российской Федерации ст.  6,7,8,10,11; гл.5, гл.6, гл.12, гл.13 составить конспект.

Л.В.Перекрестова, Н.М. Романенко, С.П. Сазонов «Финансы и кредит» п.3.1-п.3.3, п.3.6, п.3.7 составить конспект.

Л.В.Перекрестова, Н.М. Романенко, С.П. Сазонов «Финансы и кредит» стр.104 тест

Л.В.Перекрестова, Н.М. Романенко, Е.С. Старостина «Финансы и кредит: практикум» стр. 79  задание 6.5

Л.В.Перекрестова, Н.М. Романенко, Е.С. Старостина «Финансы и кредит: практикум» стр. 161  задание 12.1, 12.2; 12.3,12.5.  

2,4

Тема 2.5 Внебюджетные фонды

Содержание учебного материала

2

1

  1. Понятие внебюджетных фондов. Виды внебюджетных фондов.
  2. Сущность и целесообразность создания внебюджетных фондов. Специальные внебюджетные фонды.

Практические занятия

Составление схемы «Формирования и направления использования внебюджетных фондов».

2

2,3

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Л.В.Перекрестова, Н.М. Романенко, С.П. Сазонов «Финансы и кредит» п.3.8 составить конспект.

Федеральный закон "О трудовых пенсиях в Российской Федерации" составить конспект.

 Федеральный закон "О средствах федерального бюджета, выделяемых Пенсионному фонду Российской Федерации на возмещение расходов по выплате страховой части трудовой пенсии по старости, трудовой пенсии по инвалидности и трудовой пенсии по случаю потери кормильца отдельным категориям граждан" составить конспект.

Янин О.Е. «Финансы, денежное обращение и кредит» п.8.4 составить конспект.

1,6

Тема 2.6 Финансы предприятий различных форм собственности

Содержание учебного материала

2

1

  1. Финансы предприятий как основное звено финансовой системы. Функции финансов предприятий.
  2. Принципы организации финансов предприятий.

Лабораторные работы

-

2,3

Практические занятия

  1. Решение задач: Особенности финансов предприятий.
  2. Решение задач: Принципы финансовой деятельности предприятий.

2

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Л.В.Перекрестова, Н.М. Романенко, С.П. Сазонов «Финансы и кредит» п.4.1, п.4.2 составить конспект.

Л.В.Перекрестова, Н.М. Романенко, Е.С. Старостина «Финансы и кредит: практикум» стр. 61  задание 4.1, стр.65 задание 4.5;

Л.В.Перекрестова, Н.М. Романенко, С.П. Сазонов «Финансы и кредит» стр. 121 тест.

1,6

Тема 2.7 Страхование

Содержание учебного материала

4

1

  1. Страхование как элемент финансовой системы, и экономический механизм защиты от рисков. Функции страхования. Понятие страхового фонда. Организационные формы страховых фондов. Объекты страхования. Участники страховых отношений.
  2. Понятие страхового риска и страхового случая. Элементы договора страхования: срок страхования, страховая сумма, страховой взнос (премия), страховой тариф, страховая выплата.    
  3. Формы страхования: добровольное и обязательное. Страхование однородных объектов и неоднородных явлений.
  4. Виды страховой деятельности: имущественное, личное, страхование ответственности.

Лабораторные работы

-

2,3

Практические занятия

Расчет суммы страхового платежа и страхового возмещения.

2

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Л.В.Перекрестова, Н.М. Романенко, С.П. Сазонов «Финансы и кредит» п. 5.1-,п.5.3 составить конспект.

Л.В.Перекрестова, Н.М. Романенко, С.П. Сазонов «Финансы и кредит» п.5.5-п.5.8 составить конспект.

Л.В.Перекрестова, Н.М. Романенко, Е.С. Старостина «Финансы и кредит: практикум» стр. 70  задание 5.1, 5.2, 5.3, 5.5.

2,4

Раздел 3. Кредит и банки

25,2

Тема 3.1 Банковская система Российской Федерации

Содержание учебного материала

4

1

  1. Банковская система России. Структура банковской системы.
  2. Современное состояние банковской системы.
  3. Роль центрального банка в банковской системе Российской Федерации. 
  4. Функции банков и классификацию банковских операций.

Лабораторные работы

-

Практические занятия

  1. Работа в программе консультант плюс: изучение основных положений Федерального закон от 10.07.2002 N 86-ФЗ (ред. от 29.12.2014) "О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)
  2. Составление организационной структуры коммерческого банка.

2

2,3

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Л.В.Перекрестова, Н.М. Романенко, С.П. Сазонов «Финансы и кредит» п. 7.1, п.7.2 составить конспект.

Л.В.Перекрестова, Н.М. Романенко, Е.С. Старостина «Финансы и кредит: практикум» стр. 96  задание 7.1, 7.2, 7.3, 7.5.

2,4

Тема 3.2 Денежно-кредитная политика. Инструменты денежно-кредитной политики.

Содержание учебного материала 

  1. Денежно-кредитная политика. Основные инструменты денежно-кредитной политики. Осуществление денежно-кредитной политики.
  2. Валютная система. Международные кредитные отношения.

2

1

Лабораторные работы

-

2,3

Практические занятия

Проведение валютных операций, котировка валюты.  

2

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся

 Подготовка презентаций: «Происхождение банков и их роль в экономической системе», «Состояние банковского дела в регионе», «Лицензирование банковской деятельности».

2,0

Тема 3.3 Сущность, функции и формы кредита

Содержание учебного материала 

  1. Кредит как экономическая категория. Кредит как форма движения ссудного капитала. Особенности и источники образования ссудного капитала. Структура рынка ссудных капиталов: участники и сегменты. Процент за кредит как цена ссудного капитала. Понятие депозитного и ссудного процента. Факторы, определяющие норму процента.
  2. Функции кредита: аккумуляция и мобилизация денежного капитала, перераспределение денежного капитала, экономия издержек обращения, создание кредитных средств обращения, ускорение концентрации капитала, контрольная функция.
  3. Принципы кредитования: срочность, платность, возвратность.
  4. Формы кредита: коммерческий, банковский, потребительский, государственный, межбанковский, международный, частный.

4

1

Лабораторные работы

-

2,3

Практические занятия

Определение процента за кредит.

Расчет эффективной ставки по кредиту.

Составление графика погашения кредита и процентов по нему.

4

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Л.В.Перекрестова, Н.М. Романенко, С.П. Сазонов «Финансы и кредит» п. 6.1-п.6.5 составить конспект.

Л.В.Перекрестова, Н.М. Романенко, Е.С. Старостина «Финансы и кредит: практикум» стр. 79  задание 6.1, 6.2, 6.3.

Л.В.Перекрестова, Н.М. Романенко, Е.С. Старостина «Финансы и кредит: практикум» стр. 183  задание 14.1, 14.2, 14.3, 14.4.

2,6

Раздел 4. Ценные бумаги и фондовый рынок

17,3

Тема 4.1 Рынок ценных бумаг, его значение, основные понятия. Ценные бумаги.  

Содержание учебного материала 

  1. Рынок ценных бумаг, его отличительные особенности, функции и место в системе финансовых рынков.

Сегменты рынка: рынок государственных ценных бумаг, рынок корпоративных ценных бумаг, рынок производных ценных бумаг. Выпуск и обращение ценных бумаг, первичный и вторичный рынки. Биржевой и внебиржевой рынки. Организованный и неорганизованный рынки. Компьютеризация рынка ценных бумаг.

  1. Ценные бумаги, их свойства и виды. Характеристика видов ценных бумаг. Сущность и цели применения производных финансовых инструментов  их характеристика.

2

1

Лабораторные работы

-

2,3

Практические занятия

  1. Определение видов ценных бумаг по ситуационным заданиям.
  2. Составить сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска.
  3. Расчет курса ценных бумаг, расчет купонного дохода по облигациям.

4.Расчет учета векселей.

6

Самостоятельная работа обучающихся

Л.В.Перекрестова, Н.М. Романенко, С.П. Сазонов «Финансы и кредит» п. 8.1- п.8.3 составить конспект.

Л.В.Перекрестова, Н.М. Романенко, Е.С. Старостина «Финансы и кредит: практикум» стр. 115  задание 8.1, 8.2, 8.5.

Подготовить презентацию: «Биржевой и внебиржевой рынки ценных бумаг»

3,4

Тема 4.2 Участники рынка ценных бумаг

Содержание учебного материала 

  1. Субъекты рынка ценных бумаг: эмитенты, инвесторы, финансовые посредники. Профессиональные участники рынка ценных бумаг в качестве финансовых посредников рынка. Виды профессиональной деятельности на рынке ценных бумаг. Порядок лицензирования профессиональной деятельности. Совмещение и ограничения профессиональных видов деятельности на рынке ценных бумаг. Брокерская и дилерская деятельность, статус брокеров и дилеров, обязанности, виды оказываемых услуг, отличительные особенности.
  2. Финансовые и предпринимательские риски, возникающие при купле-продаже ценных бумаг.

2

1

Лабораторные работы

-

2,3

Практические занятия

  1. Расчет курса ценных бумаг, их доходности и риска.
  2. Построение схемы взаимодействия участников рынка ценных бумаг при заключении сделок на вторичном рынке.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Л.В.Перекрестова, Н.М. Романенко, С.П. Сазонов «Финансы и кредит» п. 8.3-п.8.4 составить конспект.

Подготовка презентаций:  «Совмещение и ограничения профессиональных видов деятельности на рынке ценных бумаг», « Брокерская и дилерская деятельность, отличительные особенности», «Статус брокеров и дилеров, обязанности, виды оказываемых услуг».

1,9

Всего:

100

Экзамен

Внутри каждого раздела указываются соответствующие темы. По каждой теме описывается содержание учебного материала (в дидактических единицах), наименования необходимых лабораторных работ и практических занятий (отдельно по каждому виду), контрольных работ, а также примерная тематика самостоятельной работы. Если предусмотрены курсовые работы (проекты) по дисциплине, описывается примерная тематика. Объем часов определяется по каждой позиции столбца 3 (отмечено звездочкой *). Уровень освоения проставляется напротив дидактических единиц в столбце 4 (отмечено двумя звездочками **).

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Финансов, денежного обращения и кредита. Деятельности финансово-кредитных институтов».

Оборудование учебного кабинета:

  • Посадочные места по количеству обучающихся (столы и стулья);
  • Рабочее место преподавателя;
  • Раздаточный материал по темам МДК;
  • Учебные плакаты;
  • Бланки бухгалтерских документов;

Технические средства обучения:

  •  Компьютеры с лицензированным программным обеспечением;
  • Принтер;
  • Калькуляторы.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 N 51-ФЗ (ред. от 22.10.2014);
  2. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26.01.1996 N 14-ФЗ (ред. от 31.12.2014) (с изм. и доп., вступ. в силу с 22.01.2015);
  3. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть третья) от 26.11.2001 N 146-ФЗ (ред. от 05.05.2014);
  4. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть первая) от 31.07.1998 N 146-ФЗ (ред. от 29.12.2014) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2015)
  5. Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 N 145-ФЗ (ред. от 26.12.2014) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2015);
  6. Федеральный закон от 01.12.2014 N 384-ФЗ "О федеральном бюджете на 2015 год и на плановый период 2016 и 2017 годов";
  7. Федеральный закон от 19.12.2016 N 415-ФЗ "О федеральном бюджете на 2017 год и на плановый период 2018 и 2019 годов»;
  8. Федеральный закон от 28.12.2013 N 427-ФЗ "О внесении изменений в статью 11 Федерального закона "О трудовых пенсиях в Российской Федерации" и статью 1 Федерального закона "О средствах федерального бюджета, выделяемых Пенсионному фонду Российской Федерации на возмещение расходов по выплате страховой части трудовой пенсии по старости, трудовой пенсии по инвалидности и трудовой пенсии по случаю потери кормильца отдельным категориям граждан";
  9. Федеральный закон от 10.07.2002 N 86-ФЗ (ред. от 29.12.2014) "О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)";
  10. Федеральный закон от 02.12.1990 N 395-1 (ред. от 03.07.2016) "О банках и банковской деятельности" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2017)
  11. Годин А.М. Демидов С.Р. Фрумина С.В. Страхование: практикум, - М.; Издательско-торговая компания «Дашков и К», 2014;
  12. Основы банковского дела: учебное поосбие/ под ред. О.И. Лаврушина – М: КНОРУС, 2013
  13. Перектестова Л.В., Романенко Н.М., Сазонов С.П. Финансы и кредит, М.: Издательский центр «Академия», 2013;
  14. Перектестова Л.В., Романенко Н.М., Сазонов С.П. Финансы и кредит: практикум, М.: Издательский центр «Академия», 2013;
  15. Янин О.Е. Финансы, денежное обращение и кредит., -М. издательский центр «Академия», 2014;

Дополнительная литература

1.Галанов В.А. Финансы, денежное обращение и кредит: учеьбние.- М.: Форум: ИФРА-М, 2009;

2. Голикова Ю.С, Хохленкова М.А. Банк России: организация деятельности: В 2-х т. - М., 2008;

3. Климович В.П. Финансы, денежное обращение и кредит, - М.Форум: Инфра-М, 2004;

4. Банковское дело: Учебник / Под ред. О.И. Лаврушина. - М.: Финансы и статистика, 2006.;

5. Белоглазовой, Г.В. Толоконцевой Н.Н.  Денежное обращение и банки: Учеб. пособие - М.: Финансы и статистика, 2007;

6. Ивасенко А.Г., Никонова Я.И. Страхование, -М.КНОРУС, 2009;

7. Лаврушин О.И. «Деньги, кредит, банки» М: КНОРУС, 2010;

8. Лупей Н.А. Финансы, учебное пособие, Деловая литература, 2004;

9.Капканщиков С.Г. Государственное регулирование экономики, Учебное пособие, КноРус, 2009;

10. Коробова Г.Г.  Банковское дело, Учебник, Издательство «Экономистъ», 2006;

12.Макарова С.А. Международные валютно-кредитные отношения: Практикум. - СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2008;

13. Нешитой А. С. Бюджетная система Российской Федерации. Издательский дом Дашков и К, 2008;

14. Подъяблонская Л.И. Государственные и муниципальные финансы.- М.: ЮНИТИ, 2009;

15. Поляк Г.Б., Финансы. Денежное обращение. Кредит  учебник, Юнити, 2011;

16. Романовский М.В. «Финансы, денежное обращение  кредит» М:ЮРАЙТ,2008;

17.  Семенюта О.Г. Деньги, кредит, банки в РФ: Учеб. пособие. - М: Контур, 2008;

18. Финансы и кредит под ред. Ковалева Т.М., учебник, КноРус, 2011;

19. Усов В.В. Деньги. Денежное обращение. Инфляция: Учеб. пособие. - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2006;

20. Шитов В.Н. История финансов России , учебное пособие , КноРус, 2011;

21. Шувалова Е.Б. , Шепелева П.М. Налогообложение участников внешнеэкономической деятельности, учебное пособие, Москва, 2009;

22. Шульгин А.Г. Валютный курс и международные финансы. Конспект лекций. - М., 2008;

24.Журнал «Банковское дело»;

25.Журнал «Деньги и кредит»;

26.Журнал «Финансы и кредит»;

Интернет-ресурсы

1. www.garant.ru – информационно-правовой портал «Гарант»

2. www.cbr.ru – сайт Банка России

3. www. banker.ru – Информационное агентство Banker.Ru

4. www..arb.ru – Ассоциация Российских Банков

5. www.fcsm.ru – официальный сайт федеральной службы по финансовым рынкам.

6. www.gks.ru – официальный сайт федеральной службы государственной статистики

6. www.consultant.ru – информационно-правовой портал «КонсультантПлюс»

7. www.elibraru.ru – научная электронная библиотека.

8. www.minfin.ru – официальный сайт Минфина.

www.sberbank.ru – официальный сайт ОАО «Сбербанк».

www. credits.ru - Всё о кредитах

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнение обучающимися индивидуальных заданий, проектов и исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

проводить анализ показателей, связанных с денежным обращением;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

проводить анализ структуры государственного бюджета, источников финансирования дефицита бюджета;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска.

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

Знания:

сущность финансов, их функции и роль в экономике;

внеаудиторная самостоятельная работа

принципы финансовой политики и финансового контроля;

внеаудиторная самостоятельная работа

законы денежного обращения, сущность, виды и функции денег;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

основные типы и элементы денежных систем, виды денежных реформ;

внеаудиторная самостоятельная работа

структуру кредитной и банковской системы, функции банков и классификацию банковских операций;

внеаудиторная самостоятельная работа

цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики;

внеаудиторная самостоятельная работа

структуру финансовой системы, принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

виды и классификации ценных бумаг, особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

кредит и кредитную систему в условиях рыночной экономики;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования ее экономической системы.

внеаудиторная самостоятельная работа



Предварительный просмотр:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«НОГИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБПОУ МО

«Ногинский колледж»

_____________Л.В. Кузина

«______»__________2019 г

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

ПМ.02. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ КРЕДИТНЫХ ОПЕРАЦИЙ  

МДК.02.01. Организация кредитной работы

Специальность 38.02.07

Банковское дело

Ногинск 2019 г.

Организация-разработчик: ГБПОУ МО «Ногинский колледж»

Разработчики:

Раушкина А.В. -  преподаватель спецдисциплин

Рассмотрена и одобрена предметной                                                              

(цикловой) комиссией бухгалтерско-                                                  

экономических дисциплин                                                                              

 протокол №1 от «30» августа 2019 г.                                                  

председатель комиссии                                                                

______________Т.В.Смирнова

СОГЛАСОВАНО                                                                                    

Зам. директора поУР

___________В.В. Красулина

"___"_____________2019 г.                                                            

Рецензенты:

В.В. Красулина – заместитель директора по учебной работе ГБПОУ МО «Ногинский колледж»

С.М. Карасевич – заместитель руководителя офиса розничных продаж и клиентского обслуживания Банк «Возрождение» (ПАО)

Методические рекомендации по курсовой работе определяют правила выполнения и написания курсовой работы, обязательные для каждого студента. Они включают в себя единые требования к ее содержанию, структуре, объему и оформлению, определяют порядок выбора и утверждения темы курсовой работы, организацию ее выполнения и защиты.

Методические рекомендации составлены на основе требований  Федерального Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускника по специальности 38.02.07 Банковское дело и в соответствии с рабочим учебным планом специальности.

В методических рекомендациях представлены рекомендации к выполнению и защите курсовой работы, включен примерный перечень тем курсовых работ.

Курсовая работа является заключительным этапом в изучении дисциплины «МДК.02.01. Организация кредитной работы».

Цель курсовой работы - систематизации и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений. Развитие творческой инициативы, самостоятельности и более углубленное изучения материала по исследуемой теме.

Курсовая работа должна быть выполнена на высоком теоретическом уровне на основе изучения соответствующих законодательных актов и нормативных документов.

Курсовая квалификационная работа должна представлять собой законченное самостоятельное исследование актуальной экономической проблемы.

Тема курсовой работы может быть предложена студентом при условии обоснования ее целесообразности. В отдельных случаях допускается выполнение курсовой работы по одной теме группой студентов.

По содержанию курсовая работа может носить рефератный практический или опытно-экспериментальный характер. Целесообразно, чтобы она была связана с программой производственной (профессиональной) практики, а также с работой конкретного предприятия. Кроме того, при выполнении курсовых работ могут быть использованы данные, полученные на практических занятиях.

Важным условием успешного выполнения курсовой работы является правильный подбор и изучение студентами литературы по избранной теме.
Для использования законодательных и нормативных документов в курсовой работе можно пользоваться программой «Консультант – Плюс».

Кроме этого, в библиотеке имеются журналы  – «Банковское дело», «Финансовый директор», «Финансы», «Экономика и жизнь».

Этапы выполнения курсовой работы:

1.Выбор темы.

2.Подбор литературы и ознакомление с ее содержанием.

3.Сотавление плана и его утверждение.

4.Изучение вопросов в соответствии с планом.

5.Подбор экономической информации по теме курсовой работы, ее
обработка и изучение.

6.Разработка рекомендаций, предложений по курсовой работе.

7.Оформление курсовой работы.

Выбор темы:

Тема курсовой работы выбирается студентом по согласованию с преподавателем.

Подбор литературы, составление и утверждение плана.
Подобрав литературу, студенты согласовывают с преподавателем на соответствующем занятии конкретный перечень литературных источников, который будет использован при изложении выбранной темы.

Студент должен составить план курсовой работы. Он составляется студентами самостоятельно и согласовывается с преподавателем.

Курсовая работа выполняется по стандарту и содержит следующее:
Титульный лист, оглавление, введение, основную часть, заключение, литература (Приложение 2, 3).

Для практической помощи студентам предлагаются примерные планы курсовых работ по темам (Приложение 6).

В оглавлении курсовой работы указываются вопросы, а также номера страниц, с которых начинается каждый из них.

Введение.

Целесообразно раскрыть актуальность выбранной темы. Указывается цель курсовой работы и на основе этого должны быть определены задачи, которые ставит студент при выполнении курсовой работы. Введение должно быть четким, кратким, определять стратегию и тактику курсовой работы. Объем введения не должен превышать 1- 2 листов машинописного текста.

При написании выпускной квалификационной работы студенту целесообразно придерживаться следующего содержания каждой из ее частей.

Содержание курсовой работы по частям

РАЗДЕЛ1 должна отражать теорию предмета исследования и содержать:

1.1. – сущность, значение и роль; нормативно-правовая база;

1.2. – формы и методы учета и  анализа;

1.3. – зарубежный опыт, статистический обзор.

РАЗДЕЛ2 должна отражать учет и финансовый анализ объекта исследования и содержать:

2.1. – характеристика деятельности и организационная структура объекта;

2.2. – оценка финансового состояния объекта;

2.3. – оценка предмета исследования;

2.4. – информационно-программное обеспечение в деятельности объекта.

РАЗДЕЛ3 (при наличии)  должна отражать цель работы и содержать:

3.1. – факторы, влияющие на предмет исследования (применение экономико-математических методов);

3.2. – предложения по совершенствованию;

3.3. – расчет и оценка эффективности предлагаемых мероприятий.

Основная часть должна содержать материал, раскрывающий сущность темы, располагаться в логической последовательности, отражать все этапы выполнения курсовой работы.

Результаты экономических расчетов необходимо сводить в таблицы, выражать в виде графиков и диаграмм. Если в курсовой работе используются статистические данные, то необходимо давать ссылку на их источник.

В разделе «Заключение» делают выводы и разрабатывают предложения по соответствующей теме курсовой работы. Обоснованные предложения в значительной мере определяют качество и значимость курсовой работы.

В заключении обобщаются теоретические и практические выводы и предложения, которые были соответственно сделаны и внесены в результате проведенного исследования. Они должны быть краткими и четкими, дающими полное представление о содержании, значимости, обоснованности и эффективности разработок.

Заключение содержит выводы, конкретные предложения и рекомендации по исследуемым вопросам.

Выводы являются конкретизацией основных положений работы. Здесь не следует помещать новые положения или развивать не вытекающие из содержания работы идеи.

Выводы представляют собой результат теоретического осмысления и практической оценки исследуемой проблемы, с указанием как отрицательных, так и положительных моментов. Они являются обоснованием для определения необходимости и целесообразности проведения рекомендуемых автором мероприятий.

При выполнении работы необходимо помнить, что каждая глава начинается с нового листа.

Список литературы: должен содержать только те источники, на которые есть ссылки в курсовой работе. Четко указывайте Ф.И.О. автора, название учебника, год издания. Список литературы записывается в следующей последовательности:

- Законы Российской Федерации,

- Постановления правительства РФ,

- документы министерств и ведомств,

- учебная литература в алфавитном порядке по автору с указанием издательства и даты издания,

- периодические издания (газеты, журналы).

На основе анализа и обработки собранного материала студент самостоятельно излагает своими словами, не переписывая дословно, литературные источники. Нельзя произвольно сокращать слова. Особое внимание следует обратить на грамотность.

Выполненная студентом курсовая работа проверяется руководителем, подписывается и вместе с отзывом передается студенту для ознакомления. При необходимости руководитель курсовой работы может предусмотреть ее защиту, о чем делается пояснение к рабочей программе.

По объему курсовая работа должна быть не менее 20-25 страниц печатного текста.

Оформление курсовой работы

Оформление текста курсовой работы выполняется в соответствии со следующими требованиями:

- в текстовом редакторе WORD;

-формат страницы А4, параметры страницы 210-297 мм;

- поля: левое– 30 мм, правое – 15 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм;

- шрифт – кегль 14, Times New Roman;

- качество напечатанного текста и оформления иллюстраций, таблиц и другого графического материала должно удовлетворять требованиям их четкого воспроизведения (допускается: интервал – 1,0, шрифт – кегль 12, TimesNewRoman в текстовом редакторе WORD);

- повреждения листов курсовой работы, помарки, следы не полностью удаленного прежнего текста не допускаются;

- межстрочный интервал – 1,5;

- интервал между словами – 1 знак;

- абзац – 1,25, одинаковый по всему тексту работы;

- выравнивание – по ширине;

- страницы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту работы, номер страницы проставляют внизусправа листа без точки;

- номер страницы на титульном листе не проставляют, включая его в общую нумерацию страниц курсовой работы, нумерацию начинают с «ВВЕДЕНИЕ».

- иллюстрации, таблицы и другой графический материал, расположенные на отдельных страницах, включают в общую нумерацию страниц;

-нумерация страниц и приложений, входящих в состав ВКР должна быть сквозная;

- сокращения слов – общепринятые;

- разделы, подразделы следует нумеровать арабскими цифрами и записывать с абзацного отступа;

-разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах текста, за исключением приложений;

- номер подраздела включает номер раздела и порядковый номер подраздела разделенные точкой.

- после номера раздела, подраздела в тексте точку не ставят;

- внутри подразделов могут быть приведены перечисления. Перед каждым перечислением следует ставить дефис или точку.

Заголовки структурных элементов печатают ПРОПИСНЫМИ БУКВАМИ ( НЕ ЖИРНО) и располагают по центру страницы. Точки в конце заголовков не ставятся, заголовки не подчеркиваются. Переносы слов во всех заголовках не допускаются.

Оформление разделов и параграфов. Каждая часть курсовой работы начинается с новой страницы. Расстояние между НАЗВАНИЕМ РАЗДЕЛОВ и параграфами должно быть равно 1,5 интервалам.

Расстояние между названием параграфа и последующим текстом должно быть равно 1,5 интервала. Заголовки параграфов пишутся строчными буквами (первая буква заголовка параграфа заглавная), нежирное  начертание и выравниваются по центру листа. Если заголовок или подзаголовок включает несколько предложений, их разделяют точкой.

Части курсовой работыдолжны иметь порядковую нумерацию и обозначаться арабскими цифрами с точкой прописными буквами, располагается по центру листа (нежирное начертание).  Параграфы должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждой главы. Номер включает номер главы и порядковый номер параграфа, отделённый точкой, например: 1.1., 1.2., 2.1., 2.2., 2.3. и т.д.

  --------------------------------------------------------------------------------------------------

РАЗДЕЛ 1.ОСНОВНЫЕ СРЕДСТВА И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКА

(1,5 интервала, нажатие 1 раза enter)

  1. Понятие основных средств и их классификация

(1,5 интервала, нажатие 1 раз enter)

Основные средства это средства труда, используемые в производственном процессе.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

В тексте выпускной квалификационной работы должны быть четко выделены абзацы.

В абзаце отступ красной строки должен составлять

1,25 см., т.е. 5 знаков (печатается с 6-го знака).

Оформление иллюстраций

Иллюстрации (графики, схемы, диаграммы) следует располагать непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. Иллюстрации должны быть в компьютерном исполнении, в том числе и цветные.

На все иллюстрации должны быть даны ссылки в ВКР.

Иллюстрации, за исключением иллюстраций приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией.

Если рисунок один, он обозначается «Рисунок 1» и его наименование располагают посередине строки.

Иллюстрации каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрами обозначения приложения.

Оформление формул

Уравнения и формулы создаются в редакторе формул и должны быть выделены из текста в отдельную строку. Ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной строки. Если уравнение не умещается в одну строку, то оно должно быть перенесено после знака равенства (=) или после знаков плюс (+) или минус (-), умножения (х), деления (:) или других математически знаков, причем знак в начале следующей строки повторяют. При переносе формулы на знаке, символизирующем операцию умножения, применяют знак (х).

Пояснения значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле. Первая строка расшифровки должна начинаться со слова «где» без двоеточия после него. Слово «где» пишут без абзацного отступа. В конце расшифровки значение каждого символа дают через запятую, а его размерность сокращенно.

Формулы следует нумеровать порядковой нумерацией в пределах всей работы арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении на строке.

А=Б/С*100                                                                                                                      (1)  

Формулы набираются посредством специального редактора Word. Перед их набором необходимо произвести настройку редактора формул или проверить существующие установки. Для этого необходимо войти в редактор формул. Открыть опцию «Размер», выбрать строку «Определитель». В открывшемся списке установить:

обычный - 14;

крупный индекс – 11;

мелкий индекс – 9;

крупный символ – 18;

мелкий символ – 12.

Формулы, помещаемые в приложениях, должны нумероваться отдельной нумерацией арабскими цифрами в пределах каждого приложения с добавлением перед каждой цифрой обозначения приложения.

Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках.

Оформление табличного материала.

Цифровой материал, сопоставление и выявление определённых закономерностей оформляют в виде таблиц. Таблица представляет собой такой способ подачи информации, при котором цифровой или текстовой материал группируется в колонки, ограниченные одна от другой вертикальными и горизонтальными линиями. Обычно таблица состоит из следующих элементов: порядкового номера, тематического заголовка, боковины, заголовков вертикальных граф (шапка таблицы), горизонтальных и вертикальных граф. Все таблицы, если их несколько, нумеруются арабскими цифрами, без указания знака номера, в пределах главы. Номер размещают в правом верхнем углу над заголовком таблицы после слова «Таблица...», например, Таблица 1, Таблица 2. Таблицы снабжают тематическими заголовками, которые располагают по центру страницы и пишут с прописной буквы без точки в конце.

Таблица выполняется на одной странице. Если таблица не умещается на одной странице, она выносится в приложение. Если шапка таблицы громоздкая, допускается ее не повторять. В этом случае пронумеровывают столбцы и повторяют их нумерацию на следующих страницах, с написанием пометки «Продолжение таблицы 1», заголовок таблицы не повторяют. В таблице не должно быть пустых граф. Если цифровые или иные данные в графе не приводятся, то ставится тире. Все приводимые в таблице данные должны быть достоверны, однородны и сопоставимы.

Шрифт громоздкой таблицы может быть от 10 до 14 пп., интервал в тексте таблицы- одинарный (Приложение 4).

Список литературы

Успешному написанию курсовой работыспособствует обстоятельное и творческое изучение источников информации, относящихся к исследуемой теме.

К изучению источников информации студент приступает сразу же после выбора и утверждения темы выпускной квалификационной работы.

Список литературы заканчивает изложение текста выпускной квалификационной работы. В него включают только те издания, которые действительно были изучены и использованы в процессе подготовки работы: нормативно-правовые документы, монографии, учебники, учебные пособия,статьи в периодической печати и т.д.

Ссылаться на литературные источники необходимо объективно и добросовестно, вдумчиво изучать, анализировать, соглашаться или не соглашаться с отдельными положениями нормативных документов и мнениями авторов. Список литературы должен включать не менее 20 наименований.

Оформление списка литературы

Список  источников должен охватывать не менее 20 различных источников по изученной теме.         

Основное требование к составлению списка источников – единообразное оформление и соблюдение ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание: общие требования и правила составления», ГОСТ 7.80-2000 «Библиографическая запись. Заголовок: общие требования и правила составления», ГОСТ 7.12-93 «Библиографическая запись. Общие требования и правила». Источники делятся на основные (законодательные, нормативные документы, стандарты, учебники) и дополнительные (справочные издания, статьи из периодических изданий, электронные ресурсы сети интернет). По стандарту в списке  источников должны быть максимально сокращены все слова, кроме основного заглавия (названия документа). Используется литература не старше 5 лет от нынешнего года написания дипломной работы.

Все источники, приведенные в списке, располагаются в едином алфавитном порядке.

Источником сведений для составления библиографического описания является титульный лист или иные части документа, заменяющего его. Образец списка литературы – Приложение 5.

Приложения

Приложения призваны облегчить восприятие содержания работы, и могут включать: дополнительные материалы,  иллюстрации вспомогательного характера, анкеты, методики, документы, материалы, содержащие первичную информацию для анализа, таблицы статистических данных и т.д.  Правила представления приложений:

  • приложения помещают на  страницах, следующих за списком литературы;
  • приложения располагают в порядке появления на них ссылок в тексте выпускной квалификационной работы;
  • каждое приложение должно начинаться с новой страницы и иметь содержательный заголовок;
  • приложения нумеруются арабскими цифрами без указания знака номера. Порядковый номер размещают в правом верхнем углу над содержательным заголовком после слова Приложение;
  • приложения должны иметь общую с остальной частью выпускной квалификационной работы сквозную нумерацию страниц;
  • на все приложения в основной части выпускной квалификационной работы должны быть ссылки.

В конце работы оставляется несколько чистых страниц для рецензии преподавателя.

Законченные курсовые работы в установленный срок сдаются руководителю, который проводит прием работ от студентов в порядке открытой защиты и выставляет оценку по пятибалльной системе.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Федеральный закон от 02.12.1990 N 395-1 (ред. от 06.06.2019) «О банках и банковской деятельности»;
  2. Федеральный закон от 10.07.2002 N 86-ФЗ (ред. от 02.08.2019) «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)»;
  3. Федеральный закон от 16.07.1998 N 102-ФЗ (ред. от 02.08.2019) «Об ипотеке (залоге недвижимости)»;
  4. Федеральный закон от 30.12.2004 N 218-ФЗ (ред. от 01.05.2019) «О кредитных историях»;
  5. Положение ЦБ РФ «О порядке создания, ведения и хранения баз данных на электронных носителях" (утв. Банком России 21.02.2013 N 397-П) (Зарегистрировано в Минюсте России 09.04.2013 N 28051) (ред. от 17.01.2018);
  6. Положение ЦБ РФ «О порядке формирования кредитными организациями резервов на возможные потери по ссудам, по ссудной и приравненной к ней задолженности" (утв. Банком России 26.03.2004 N 254-П) (ред. от 15.04.2013) (Зарегистрировано в Минюсте России 26.04.2004 N 5774);

7. Положение Банка России от 28.06.2017 N 590-П (ред. от 26.12.2018) «О порядке формирования кредитными организациями резервов на возможные потери по ссудам, ссудной и приравненной к ней задолженности» (вместе с «Порядком оценки кредитного риска по портфелю (портфелям) однородных ссуд») (Зарегистрировано в Минюсте России 12.07.2017 N 47384);

8. Положение Банка России от 01.12.2015 N 507-П (ред. от 06.03.2019) «Об обязательных резервах кредитных организаций» (Зарегистрировано в Минюсте России 25.12.2015 N 40275) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.04.2019);

9. Положение Банка России от 23.10.2017 N 611-П (ред. от 27.11.2018) «О порядке формирования кредитными организациями резервов на возможные потери»

(Зарегистрировано в Минюсте России 15.03.2018 N 50381);

  1. Положение Банка России от 24.12.2004 N 266-П (ред. от 14.01.2015) «Об эмиссии платежных карт и об операциях, совершаемых с их использованием» (Зарегистрировано в Минюсте России 25.03.2005 N 6431);
  2. Положение ЦБ РФ «О требованиях к правилам внутреннего контроля кредитной организации в целях противодействия легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма" (утв. Банком России 02.03.2012 N 375-П) (Зарегистрировано в Минюсте России 06.04.2012 N 23744) (ред. от 27.02.2019);

12. Положение Банка России от 16.12.2003 N 242-П (ред. от 04.10.2017) «Об организации внутреннего контроля в кредитных организациях и банковских группах»(Зарегистрировано в Минюсте России 27.01.2004 N 5489);

13. Положение ЦБ РФ «О правилах ведения бухгалтерского учета в кредитных организациях, расположенных на территории Российской Федерации" (утв. Банком России 16.07.2012 N 385-П) (ред. от 26.09.2012) (Зарегистрировано в Минюсте России 03.09.2012 N 25350);

14. Указание Банка России от 26.09.2012 N 2883-У «Об особенностях ведения бухгалтерского учета отдельных операций» (Зарегистрировано в Минюсте России 15.10.2012 N 25671);

15. Указание Банка России от 10.06.2013 N 3011-У "О размере процентной ставки по кредитам, обеспеченным активами или поручительствами»;

16. Указание Банка России от 13.05.2008 N 2008-У «О порядке расчета и доведения до заемщика - физического лица полной стоимости кредита» (Зарегистрировано в Минюсте РФ 29.05.2008 N 11772);

17. Письмо Банка России от 25.09.2009 N 117-Т «Обобщение практики по вопросам выпуска банковских карт и совершения операций с их использованием»;
Письмо Банка России от 01.08.2011 N 112-Т «О возврате денежных средств за товар (услугу), ранее оплаченный с использованием платежной карты»;

18. «Методические рекомендации по проведению проверки системы управления банковскими рисками в кредитной организации (ее филиале)» (доведены Письмом Банка России от 23.03.2007 N 26-Т);

21. Курсов В.Н., Яковлев Г.А. Бухгалтерский учет в коммерческом банке, Новые типовые бухгалтерские проводкиоперацй банка, учебное пособие, М: Инфра-М, 2013;

Дополнительные источники:

  1. Бондарева Т.Н. Ведение кассовых операций: учебное пособие / Т.Н. Бондарева – Ростов н/Д: Феникс, 2014;  
  2. Бондарева Т.Н. Бухгалтерский учет в банках: учебное пособие/Т.Н. Бондарева –Ростов н/Д: Феникс, 2014;
  3. Гвелесиани Т.В. Бухгалтерский учет и отчетность в банках, учебное пособие, М: высшая школа экономики, 2011;
  4. Ендовицкий Д.А Анализ и оценка кредитоспособности заемщика: учебно-практическое пособие, М.: Кнорус, 2010;
  5. Карджаева М.Р. Банковские операции: учеб. Для студ. Учреждений среднего профессионального образования/ М.Р. Карджаева, С.В. Дубровская, -М: Издательский центр «Академия», 2014;
  6. Каджаева М.Р., Дубровская С.В. Банковские операции. Практикум., М: Издательский центр Академия, 2009;
  7. Основы банковского дела: учебноепоосбие/ под ред. О.И. Лаврушина – М: КНОРУС, 2013;
  8. Маркова О.М. , Мартыненко Н.Н., Рудакова О.С., Сергеева Н.В. «Банковские операции. Учебник для бакалавров», М: Юрайт, 2012;

Интернет-ресурсы

1.www.garant.ru – информационно-правовой портал «Гарант»

2. www.cbr.ru – сайт Банка России

3. www. banker.ru – Информационное агентство Banker.Ru

4.www..arb.ru – Ассоциация Российских Банков

5. www.fcsm.ru – официальный сайт федеральной службы по финансовым рынкам.

6. www.gks.ru – официальный сайт федеральной службы государственной статистики

6. www.consultant.ru – информационно-правовой портал «КонсультантПлюс»

7. www.elibraru.ru – научная электронная библиотека.

8. www.minfin.ru – официальный сайт Минфина.

www.sberbank.ru – официальный сайт ОАО «Сбербанк».

www. credits.ru - Всё о кредитах

ПРИЛОЖЕНИЕ1

Темы курсовых работ по МДК.02.01. Организация кредитной работы

Специальности 38.02.07

1.Организация кредитного процесса в коммерческом банке.

2.Кредитная политика коммерческого банка.

3. Условия предоставления банковских кредитов  и требования предъявляемые к заемщикам.

4.Оформление экономического обоснования получения кредита, заявки на получение кредита, кредитного договора, распоряжения на выдачу кредита юридического лица.  

5.Расчет полной стоимости кредита. Составление графика погашения.

6.Оформление кредитного дела заемщика–юридического лица.

7.Определение группы риска заемщика  - юридического лица.

8.Оценка кредитных рисков при кредитовании юридических лиц.

9.Анализ типичных нарушений при осуществлении кредитных операций.

10.Отражение в учете формирования резервов при кредитовании юридических лиц.

11.Оценка кредитоспособность заемщика юридического лица.

12.Анализ возможного обеспечения банковского кредита, при кредитовании физического лица.

13.Оформление пакета документов на выдачу кредита физическим лицам.

14.Проверка подлинности документов заемщика, достаточности обеспеченности по кредиту.

15.Расчет полной стоимости кредита.

16.Составление графика погашения кредита и процентов по нему.

17.Определение группы риска заемщика-физического лица.

18.Анализ и оценка кредитоспособности заемщика.

19.Анализ и оценка кредитоспособности поручителей.

20.Формирование резервов по выданным кредитам.

21.Консультирование клиентов по условиям предоставления услуги «овердрафт».

22.Определение возможности предоставления кредитов другим кредитным организациям.

23.Оформление получения и предоставления кредитов другим коммерческим банкам.

24.Формирование резервов по межбанковским кредитам

25.Консультирование клиентов по условиям предоставления и погашения кредитов.

ПРИЛОЖЕНИЕ2

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«НОГИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

КУРСОВАЯ РАБОТА

по МДК.02.01. Организация кредитной работы

Тема:  Отражение в учете формирования резервов при кредитовании юридических лиц.

Выполнил:

студент 3 курса группы   3БД

Иванов И.И.

Руководитель:

Раушкина А.В

Ногинск

2019

ПРИЛОЖЕНИЕ3

Пример оформления содержания

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..

3

РАЗДЕЛ 1. ПОНЯТИЕ ФИНАНСОВОГО СОСТОЯНИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ……………………………………………………………

5

1.1. Цели и виды оценки финансового состояния строительного предприятия…………………………………………………………………..

5

1.2. Методы и порядок оценки финансового состояния строительного

Предприятия…………………………………………………………………

7

1.3. Нормативно-правовое регулирование в строительных предприятиях

12

1.4. Зарубежный опыт оценки финансового состояния предприятия…

14

РАЗДЕЛ 2. АНАЛИЗ ФИНАНСОВОГО СОСТОЯНИЯ ООО «РЕМСТРОЙТОРГ»…………………………………………………………

16

2.1. Организационная структура и характеристика деятельности ООО

«РемСтройТорг»……………………………………………………………..

16

2.2. Анализ структуры бухгалтерского баланса предприятия…………….

19

2.3. Анализ финансовых показателей строительного предприятия………

21

РАЗДЕЛ 3. РАЗРАБОТКА МЕРОПРИЯТИЙ ПО УЛУЧШЕНИЮ ФИНАНСОВОГО СОСТОЯНИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ…….………………

3.1. Экономико-математические модели изучения и прогнозирования

основных показателей деятельности предприятия……………………….

3.2. Мероприятия по улучшению финансового состояния ООО «РемСтройТорг»…………………………………………………………..…

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………..

23

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………

25

ПРИЛОЖЕНИЯ

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Пример оформления таблицы, рисунка и формулы

Все таблицы оформляются следующим образом (табл. 1)

Таблица 1

Состав и структура актива баланса ООО «ХХХ» за 2015 год

Показатели

Сумма, тыс.руб.

Изменение,

тыс. руб.

Темп изменения,

%

Структура, %

на на-

чало

года

на ко-

нец

года

Изме-

нение

(+,-)

на на-

чало

года

на ко-

нец

года

1.Внеоборотные активы

774

836

+62

108,0

28,3

26,3

-2,0

2.Оборотные активы

1959

2343

+384

119,6

71,7

73,7

+2,0

2.1.Запасы(с НДС)

615

479

-136

77,9

22,5

15,1

-7,4

2.2.Дебиторская задолженность

1111

1853

+742

166,8

40,7

58,3

+17,6

2.3. Денежные средства, краткосрочные финансовые вложения и прочие оборотные активы

233

11

-222

4,7

8,5

0,3

-8,2

БАЛАНС

2733

3179

+446

116,3

100,0

100,0

+0,0

Шрифт в таблицах может быть от 10 до 14 пп.,

интервал в тексте таблицы - одинарный.

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

Пример оформления листа «СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ»

  1. Федеральный закон от 06.12.2011г. № 402-ФЗ «О бухгалтерском учете», СПС КонсультантПлюс.
  2. Федеральный закон Российской Федерации от 24 июля 2007 г. №209-ФЗ «О развитии малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации», СПС Консультант Плюс.
  3. План счетов бухгалтерского учета финансово–хозяйственной деятельности организации,СПСКонсультантПлюс.
  4. Приказ Министерства Финансов РФ от  21 декабря 1998 г. №64н «О типовых рекомендациях по организации бухгалтерского учета для субъектов малого предпринимательства», СПС Консультант Плюс.
  5. Беликова Т. Учет и отчетность в малом бизнесе. Бизнес-курс для руководителя малого предприятия – М.: Эксмо, 2014 .
  6. Ендовицкий Д.А., Рахматулина Р.Р. Бухгалтерский и налоговый учет на малом предприятии. – М.: КноРус, 2015 .
  7. Кондраков Н.П., Кондраков И.Н. Бухгалтерский учет на малых предприятиях. – М.: Проспект, 2015 .
  8. Липатова В.А. Практическая организация учета на малых предприятиях. М.: Бухгалтерский учет, 2014 .
  9. Голанцева Ю., консультант АКГ «Интерком-Аудит» Учет и отчетность субъектов малого предпринимательства, Бухгалтерский учет в издательстве и полиграфии, 2016 , №3 .
  10. Новодворский В., Сабанин Р., Формы бухгалтерского учета малого предприятия , Практический Бухгалтерский Учет,2016,№2 .
  11. www. Audit-it.ru. Бухгалтерский учет. Налогообложение. Аудит,
  12. http://www.buhsoft.ru. Бухсофт,
  13. http://www.glossary.ru/ Словарь по экономике и финансам
  14. http://www.klerk.ru/ Справочник бухгалтера

ПРИЛОЖЕНИЕ6

Примерные планы курсовых работ

Тема: Современные способы кредитования физических лиц

ВВЕДЕНИЕ

РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО КРЕДИТОВАНИЯ

  1. Сущность потребительского кредита
  2. Развитие потребительского кредитования.
  3. Нормативно-правовое регулирование потребительского кредитования физических лиц  

РАЗДЕЛ    2.   ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО КРЕДИТОВАНИЯ

2.1    Методы кредитования физических лиц

2.2    Современные формы кредитования физических лиц

2.3    Перспективы развития потребительского кредитования в РФ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Тема: Потребительское кредитование

ВВЕДЕНИЕ

РАЗДЕЛ 1. СУЩНОСТЬ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО КРЕДИТА И ЕГО ВИДЫ 1.1    Понятия потребительского кредита

  1. Виды потребительских кредитов
  2. Требования к заемщикам потребительских кредитов

РАЗДЕЛ 2. ОСОБЕННОСТИ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО КРЕДИТОВАНИЯ

2.1. Условия, порядок предоставления и кредитная документация

2.2. Процедура выдачи и контроль за погашением кредита

2.3. Кредитные истории

2.4. Стоимость кредитов

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Тема: Оформление пакета документов на выдачу кредита физическим лицам

ВВЕДЕНИЕ

РАЗДЕЛ 1. РАЗВИТИЕ КРЕДИТОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 1.1 Понятие назначения и виды кредитов

  1. Наиболее востребованные кредиты в РФ

РАЗДЕЛ  2. ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ ОФОРМЛЕНИЕ КРЕДИТОВ

2.1. Требования к заёмщикам физических лиц

2.2. Документы, требующиеся на оформление кредита

2.3. Роль кредитной истории к принятию решения о выдаче кредита

2.4. Кредитные риски.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ



Предварительный просмотр:

«Взаимоотношения людей с деньгами»

Классный час- тренинг в рамках проекта «Основы финансовой грамотности»

Группа 2 БД  Классный руководитель Раушкина А.В.

 Этапы проведения мероприятия

  1. Все участники разбиваются на три команды. Каждый из участников получает по два литка одного цвета. (2 минуты)
  2. На цветных листках написать: утверждения, правила, мысли, выражения, поговорки или пословицы, которые приходят в голову. (2 минуты)
  3. Выбирается по одному представителю от каждой команды. Они – Деньги.  
  4. Все листки собираются в общую кучу. По очереди с каждого цветного листка читается утверждение, правило  или мысли о деньгах.  При положительном утверждении Деньги делают шаг вперед, при негативном утверждении – шаг назад, при нейтральном утверждении – остаются на месте.

*Задача денег – эмоционально выражать свои чувства при зачитывании утверждений. Задача участников , прислушиваться к своим ощущениям.

  1. Один человек следит за временем 10 минут. Если деньги не успели дойти за это время до финиша, то загоняем их  положительными утверждениями.
  2.  Теперь ко всем участникам

Подумайте про деньги и представьте свои деньги в виде природного явления, которое существует.  Запишите это.

  1. Поделитесь с соседом своими мыслями: Мне это явление нравится? Могу я на него воздействовать? Оно конечно?
  2. В зависимости от образа ваших денег, можно определить тип вашего финансового мышления.

Предприниматель (самозанятый)

 

Владелец бизнеса

Наемный работник

Инвестор

  1. Подведение итогов



Предварительный просмотр:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

НОГИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ

Утверждена приказом директора ГБПОУ МО «Ногинский колледж»

№ _______ от ___________________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП 14. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОДАЖИ БАНКОВСКИХ ПРОДУКТОВ  

38.02.07 Банковское дело

Ногинск, 2021 г.

РАССМОТРЕНО

На заседании ПЦК бухгалтерско-                                                  

экономических дисциплин  

СОГЛАСОВАНО

Методист ГБПОУ МО Ногинский колледж

……………………….

Протокол № 1

«27» августа  2021 г.

__________ /Смирнова Т.В. __________ /

«____» ____________ 20__ г.

А.Р.Якупова/_________/

        

Программа учебной дисциплины Организация продажи банковских продуктов разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 38.02.07 Банковское дело,  утверждённого приказом Министерства образования и  науки Российской Федерации от Минобрнауки России от 5 февраля 2018 года № 67,примерной основной образовательной программы по специальности 38.02.07 Банковское дело, разработанной   Федеральным учебно-методическим объединением СПО по укрупненной группе специальностей УГС 38.00.00Экономика и управление и профессионального стандарта «Специалист по потребительскому кредитованию», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 14 ноября 2016 года N 646н

Организация-разработчик:  ГБПОУ МО «Ногинский колледж»  г. Ногинск

Разработчик:Раушкина А.В.  – преподаватель специальных дисциплин

СОДЕРЖАНИЕ

стр

1.ОБЩАЯ        ХАРАКТЕРИСТИКА        РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫУЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ ОП 14. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОДАЖИ БАНКОВСКИХ ПРОДУКТОВ  

4

2.СТРУКТУРАИСОДЕРЖАНИЕРАБОЧЕЙПРОГРАММЫУЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ ОП 14. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОДАЖИ БАНКОВСКИХ ПРОДУКТОВ  

 

7

3.УСЛОВИЯРЕАЛИЗАЦИИРАБОЧЕЙПРОГРАММЫ ОП 14. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОДАЖИ БАНКОВСКИХ ПРОДУКТОВ  

12

4.КОНТРОЛЬ        И        ОЦЕНКА        РЕЗУЛЬТАТОВ        ОСВОЕНИЯУЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ ОП 14. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОДАЖИ БАНКОВСКИХ ПРОДУКТОВ  

13

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙПРОГРАММЫУЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫОП. 06 РЫНОК ЦЕННЫХ БУМАГ  

1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:         

Учебная дисциплина Организация продажи банковских продуктов является обязательной частью общепрофессиональной дисциплины основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по 38.02.07 Банковское дело.

Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК1, ОК2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК9, ОК 10, ОК 11.

Анализ требований соответствующего профессионального стандарта «Специалист по потребительскому кредитованию», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 14 ноября 2016 года N 646н, зарегистрированного в   Минюсте РФ 24 ноября 2016 года, регистрационный N 44422 показал, что общие и профессиональные  компетенции могут быть дополнены следующими трудовыми и обобщенными функциями  данного профессионального стандарта  

код

Наименование обобщенных трудовых функций

Трудовые функции

А

Проведение комплекса мероприятий для определения целесообразности предоставления потенциальному заемщику потребительского кредита

А/01.5 Оказание информационно-
консультационных услуг клиенту по вопросам предоставления потребительского кредита и выбора кредитной программы

А/02.5 Анализ кредитоспособности клиента и подготовка решения о целесообразности выдачи потребительского кредита

А/03.5 Заключение договора потребительского кредита

В

Контроль исполнения обязательств по договорам потребительского кредита и мониторинг качества потребительских кредитов

В/01.5 Взаимодействие с заемщиком по вопросам обслуживания потребительского кредита

В/03.5 Мониторинг качества потребительских кредитов и корректировка резерва на возможные потери

  1. Цельипланируемыерезультатыосвоенияучебнойдисциплины:

Код

ОК

Умения

Знания

ОК01

-осуществлять сбор информации о клиентах,

-производить сегментирование клиентской базы;

- владеть техникой ведения переговоров с клиентами;

- использовать личное имиджевое воздействие на клиента;

- организовывать презентации банковских продуктов и услуг;

- представлять преимущества конкретных банковских продуктов и услуг;

- осуществлять продажу банковских продуктов и услуг;

- осуществлять послепродажное обслуживание клиентов;

- предотвращать и разрешать конфликтные ситуации.

- использовать справочно-правовые системы

- организацию процесса продаж в банках;

- этапы продаж банковских продуктов и услуг;

- основные каналы продвижения банковских продуктов и услуг;

- каналы и методы привлечения клиентов в банк;

- психологические типы клиентов;

- способы выявления потребностей клиентов;

- правила подготовки и проведения эффективной презентации;

- приемы и методы работы с возражениями;

- приемы и методы послепродажного сопровождения клиентов;

- правила поведения в конфликтных ситуациях

ОК02

ОК03

ОК04

ОК05

ОК09

ОК10

ОК11

умени

уметь:

У1

- осуществлять сбор информации о клиентах, производить сегментирование клиентской базы;

У2

- владеть техникой ведения переговоров с клиентами;

У3

- использовать личное имиджевое воздействие на клиента;

У4

- организовывать презентации банковских продуктов и услуг;

У5

- представлять преимущества конкретных банковских продуктов и услуг;

У6

- осуществлять продажу банковских продуктов и услуг;

У7

- осуществлять послепродажное обслуживание клиентов;

У8

- предотвращать и разрешать конфликтные ситуации.

знать:

З1

- организацию процесса продаж в банках;

З2

- этапы продаж банковских продуктов и услуг;

З3

- основные каналы продвижения банковских продуктов и услуг;

З4

- каналы и методы привлечения клиентов в банк;

З5

- основные требования к качеству обслуживания клиентов банка;

З6

- принципы и правила установления контактов с клиентами;

З7

- психологические типы клиентов;

З8

- способы выявления потребностей клиентов;

З9

- правила подготовки и проведения эффективной презентации;

З10

- приемы и методы работы с возражениями;

З11

- приемы и методы послепродажного сопровождения клиентов;

З12

- правила поведения в конфликтных ситуациях

Изучение учебной дисциплины  направлено на формирование всесторонне развитой личности. Сформированные личностные результаты в рамках освоения рабочей программы учебной дисциплины, раскрывающие портрет выпускника среднего профессионального образования, представлены ниже

Личностные результаты

реализации программы воспитания

(дескрипторы)

Код личностных результатов реализации программы воспитания

Демонстрирующий приверженность к родной культуре, исторической памяти на основе любви к Родине, родному народу, малой родине, принятию традиционных ценностей   многонационального народа России.

ЛР 5

Проявляющий и демонстрирующий уважение к представителям различных этнокультурных, социальных, конфессиональных и иных групп. Сопричастный к сохранению, преумножению и трансляции культурных традиций и ценностей многонационального российского государства.

ЛР 8

Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой.

ЛР 10

Готовый соответствовать ожиданиям работодателей: проектно-мыслящий, эффективно взаимодействующий с членами команды и сотрудничающий с другими людьми, осознанно выполняющий профессиональные требования, ответственный, пунктуальный, дисциплинированный, трудолюбивый, критически мыслящий, нацеленный на достижение поставленных целей; демонстрирующий профессиональную жизнестойкость

ЛР 14

Открытый к текущим и перспективным изменениям в мире труда и профессий

ЛР 15

Умеющий быстро принимать решения, распределять собственные ресурсы и управлять своим временем

ЛР 19

Сохранение традиций и поддержание престижа своей образовательной организации.

ЛР30

Самостоятельный и ответственный в принятии решений во всех сферах своей деятельности,  готовый к исполнению разнообразных социальных ролей, востребованных бизнесом, обществом и государством

ЛР 31

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем в часах

Объем образовательной программы учебной дисциплины

38

в т.ч. в форме практической подготовки

4

в т. ч.:

теоретическое обучение

24

лабораторные работы (если предусмотрено)

-

практические занятия (если предусмотрено)

12

курсовая работа (проект) (если предусмотрено для специальностей)

-

контрольная работа (если предусмотрено)

-

Самостоятельная работа [1]

- Выполнение поисково-аналитического задания по теме Анализ конкурентных преимуществ банка и его продуктов и услуг

- Тренинг «Презентация банковского продукта» (на примерах продаж различных банковских продуктов).  Видеозапись презентации и ее последующий анализ.

2

Промежуточная аттестация

Итоговое занятие

  1. Тематический план и содержании учебной дисциплины ОП. 14 Организация продажи банковских продуктов

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Практическая подготовка

Коды компетенций и личностных результатов[2], формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

5

36

Тема 1. Характеристика процесса продаж банковских продуктов и услуг

Содержание учебного материала

6

ОК1, ОК2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК6, ОК 7, ОК 8

ЛР5,8,10,14,15,19,30,31,

  1. Понятия «банковский продукт» и «банковская услуга». Общая характеристика основных видов банковских продуктов и услуг.
  2.  Конкуренция и конкурентные отношения на рынке банковских продуктов и услуг.
  3. Характеристики банковского продукта, влияющие на его конкурентоспособность.  
  4. Понятие «продажа». Особенности продажи банковских продуктов и услуг. Субъекты и объекты процесса продаж.
  5. Базовые модели продаж: продажа, ориентированная на продукт; продажа, ориентированная на клиента.
  6. Организация процесса продаж в банке. Особенности организации продаж для частных и корпоративных клиентов. Управление процессом продажи банковских продуктов и услуг

Лабораторные работы

-

Практические занятия

  1. Планирование объемов продаж банковских продуктов и услуг: разработка плана работы с текущими клиентами; плана привлечения новых клиентов.
  2. Практическое занятие. Ролевая игра «Распределение функциональных обязанностей между участниками процесса продаж банковских продуктов и услуг  Использовать справочно-правовые системы

2

1

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение поисково-аналитического задания по теме Анализ конкурентных преимуществ банка и его продуктов и услуг

1

Тема 2. Стратегии продаж банковских продуктов и услуг.

Содержание учебного материала

6

ОК1, ОК2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК6, ОК 7, ОК 8

ЛР5,8,10,14,15,19,30,31,

  1. Особенности банковского маркетинга, индивидуальное обслуживание клиентов банка, ценообразование на банковские продукты и услуги, имидж банка и потребительские свойства банковского продукта
  2.  Содержание понятия «стратегия продаж». Виды стратегий продаж, их характеристики.
  3. Основные этапы формирования и реализации стратегии продаж.
  4. Каналы продвижения банковских продуктов и услуг. Их особенности преимущества и недостатки.  
  5. Стратегии банка по привлечению клиентов. Канады привлечения клиентов. Особенности их применения для различных групп клиентов.
  6. Меры, предпринимаемые банками для привлечения клиентов.

Лабораторные работы

-

Практические занятия

  1. Анализ общей конкурентной ситуации, в которой находится банк.
  2. Формирование конкурентного продуктового предложения. Сегментирование клиентской базы.
  3. Позиционирование продукта. Выбор стратегии продаж.
  4. Деловая игра «Новый банковский продукт.  Анализ различных каналов продвижения банковских продуктов и услуг. Использовать справочно-правовые системы

4

1

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

4

Тема 3. Методы продаж банковских продуктов и услуг

Содержание учебного материала

6

ОК1, ОК2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК6, ОК 7, ОК 8

ЛР5,8,10,14,15,19,30,31,

  1. Методы, принципы и формы организации продаж банковских продуктов и услуг.
  2.  Метод, основанный на удовлетворении имеющихся нужд и запросов.
  3. Метод формирования нужд и запросов. Современные методы повышения уровня объема продаж банковских продуктов и услуг.
  4. Способы продаж банковских продуктов и услуг: пакетное предложение услуг, кросс-продажи, кобрендинговые программы.
  5. Обслуживание клиентов персональными менеджерами. Использование информационных технологий в системе продаж банковских продуктов.
  6. Дистанционное банковское обслуживание: системы «Клиент-банк» (Интернет-банкинг, on-line banking, direct banking, home banking), системы «Телефон-Банк» (телефонный банкинг, телебанкинг, SMS-banking), устройства банковского самообслуживания.

Лабораторные работы

-

Практические занятия

  1. Практическое занятие. Описание различных видов банковских продуктов по схеме ОПЦ (Особенности – Преимущества – Ценности)
  2. Практическое занятие. Тренинг на отработку техники продаж по схеме ОПЦ.
  3. Практическое занятие. Тренинг «Продажа банковских продуктов» (с применением различных методов продаж).
  4. Практическое занятие. Проведение маркетинговых исследований предпочтений клиентов банка и разработка соответствующей техники продаж. Использовать справочно-правовые системы

4

1

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Практическое занятие. Проведение маркетинговых исследований предпочтений клиентов банка и разработка соответствующей техники

2

Тема 4.  Приемы и методы взаимодействия с клиентом на различных этапах продаж банковских продуктов и услуг

Содержание учебного материала

ОК1, ОК2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК6, ОК 7, ОК 8

ЛР5,8,10,14,15,19,30,31

  1. Выявление потребности в банковских услугах на основе интереса клиента.
  2. Технология работы с «холодным клиентом».
  3. Технология проведения презентации банковских продуктов и услуг.
  4. Работа с возражениями клиентов. Оценка возражений. Методы рассмотрения возражений.
  5. Приемы и методы завершения продаж. Работа с отказами клиентов. Конфликтные ситуации, возникающие при продажах и приемы их урегулирования.
  6. Стратегии послепродажного обслуживания. Приемы и методы построения эффективной системы обратной связи. Послепродажные проблемы. Контроль за предоставлением услуги как один из способов предотвращения послепродажных проблем.

6

Лабораторные работы

Практические занятия

  1. Практическое занятие. Тренинг «Эффективное взаимодействие с клиентом».
  2. Практическое занятие. Составление поведенческих стандартов обслуживания клиентов на различных этапах продажи конкретного банковского продукта. Использовать справочно-правовые системы

2

1

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

«Презентация банковского продукта» (на примерах продаж различных банковских продуктов).  Видеозапись презентации и ее последующий анализ.

1

Примерная тематика курсовой работы (проекта)

-

Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом)

-

Всего:

38

4

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:

Кабинет «Финансов, денежного обращения и кредита. Деятельности финансово-кредитных институтов», оснащенный оборудованием Компьютеры с лицензированным программным обеспечением, Принтер, техническими средствами детекторы.

3.2. Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендованные ФУМО, для использования в образовательном процессе. При формировании библиотечного фонда образовательной организацией выбирается не менее одного издания из перечисленных ниже печатных изданий и (или) электронных изданий в качестве основного, при этом список, может быть дополнен новыми изданиями.

3.2.1. Основные печатные издания

  1. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 N 51-ФЗ (ред. от 18.07.2019) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.10.2019);
  2. Федеральный закон от 02.12.1990 N 395-1 (ред. от 06.06.2019) «О банках и банковской деятельности»;
  3. Федеральный закон от 10.07.2002 N 86-ФЗ (ред. от 02.08.2019) «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)»;
  4. Федеральный закон от 16.07.1998 N 102-ФЗ (ред. от 02.08.2019) «Об ипотеке (залоге недвижимости)»;
  5. Положение о платежной системе Банка России (утв. Банком России 29.06.2012 N 384-П) (ред. от 05.11.2015)
  6. Белоглазова Г.Н.Банковское дело. Розничный бизнес: учебное пособие. –М.: КНОРУС, 2018.

6. Боровкова В. А. Банковское дело. В 2 ч. Часть 1 : учебник и практикум для СПО / под ред. В. А. Боровковой. — 4-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 390 с. — Серия : Профессиональное образование.

7. Боровкова В. А. Банковское дело : учебник и практикум для СПО / под ред.. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 623 с. — Серия : Профессиональное образование.

8. Банковское дело. В 2ч. Часть2: учебник для СПО/ под ред. Е.Ф.Жукова, Ю.А.Соколова.- М.: Издательство Юрайт, 2018.-301 с.- Серия: Профессиональное образование.

9. Карджаева М.Р. Банковские операции: учеб. Для студ. Учреждений среднего профессионального образования/ М.Р. Карджаева, С.В. Дубровская, -М: Издательский центр «Академия», 2017.

10.Каджаева М.Р., Дубровская С.В. Банковские операции. Практикум., М: Издательский центр Академия, 2017.

11. Коваленко С.Б. Банковское дело: сборник тестов/ С.Б. Коваленко. – М.: Финансы и статистика, 2018.

12. Коробова Г.Г. Банковское дело. Учебник. Под ред. Коробовой Г.Г. – М.: Магистр, 2018.

13. Лаврушин О.И. Банковское дело : учебник / О.И. Лаврушин, Н.И. Валенцева; под ред. О.И. Лаврушина. — 12-е изд., стер. — М.: КНОРУС, 2018.

14. Лаврушин О.И. Основы банковского дела: учебное пособие. –М.: КНОРУС, 2018.

15.Ларина О.И. Банковское дело, практикум: учебное пособие для академического бакалавриата/ О.И. Ларина. – Люберцы: Юрайт, 2016.

16. Ровенский Ю., Наточеева Н.(ред.) Банковский маркетинг: учебник /Ровенский Ю., Наточеева Н.(ред.) Проспект, 2018.

16. Стародубцева Е.Б.Основы банковского дела:  учебник / Е.Б.Стародубцева. — 2-е изд., перераб. и доп.— М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2018. — 288 с. — (среднее профессиональное образование).

17. Тавасиев А.М. Банковское кредитование : учебник / А.М. Тавасиев, Т.Ю. Мазурина, В.П. Бычков ; под ред. А.М. Тавасиева. — 2-е изд., перераб. — М. : ИНФРА-М, 2018.

18. Тавасиев А.М. Банковское дело: учебник для бакалавров.- М: Издательство Юрайт, 2013;

4. Тавасиев А.М Банковское дело. В 2 ч. Часть 1. Общие вопросы банковской деятельности : учебник для СПО / А. М. Тавасиев. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 186 с. — Серия : Бакалавр. Профессиональное образование.

19. Тавасиев А.М Банковское дело. В 2 ч. Часть 2. Технологии обслуживания клиентов : учебник для СПО / А. М. Тавасиев. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2017. —301 с. — Серия : Бакалавр. Профессиональное образование.

Дополнительные источники:

  1. Федеральный закон от 21.12.2013 N 353-ФЗ (ред. от 02.08.2019) "О потребительском кредите (займе)"

2. Федеральный закон от 30.12.2004 N 218-ФЗ (ред. от 01.05.2019) «О кредитных историях»;

3. Положение ЦБ РФ «О порядке создания, ведения и хранения баз данных на электронных носителях" (утв. Банком России 21.02.2013 N 397-П) (Зарегистрировано в Минюсте России 09.04.2013 N 28051)(ред. от 17.01.2018);

4. Положение ЦБ РФ «О порядке формирования кредитными организациями резервов на возможные потери по ссудам, по ссудной и приравненной к ней задолженности" (утв. Банком России 26.03.2004 N 254-П) (ред. от 15.04.2013) (Зарегистрировано в Минюсте России 26.04.2004 N 5774);

5. Положение Банка России от 01.12.2015 N 507-П (ред. от 06.03.2019) «Об обязательных резервах кредитных организаций» (Зарегистрировано в Минюсте России 25.12.2015 N 40275) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.04.2019);

6.Положение Банка России от 24.12.2004 N 266-П (ред. от 14.01.2015) «Об эмиссии платежных карт и об операциях, совершаемых с их использованием» (Зарегистрировано в Минюсте России 25.03.2005 N 6431);

  1. Положение ЦБ РФ «О требованиях к правилам внутреннего контроля кредитной организации в целях противодействия легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма" (утв. Банком России 02.03.2012 N 375-П) (Зарегистрировано в Минюсте России 06.04.2012 N 23744) (ред. от 27.02.2019);
  2. Положение Банка России от 16.12.2003 N 242-П (ред. от 04.10.2017) «Об организации внутреннего контроля в кредитных организациях и банковских группах»(Зарегистрировано в Минюсте России 27.01.2004 N 5489);
  3. Положение ЦБ РФ «О правилах ведения бухгалтерского учета в кредитных организациях, расположенных на территории Российской Федерации" (утв. Банком России 16.07.2012 N 385-П) (ред. от 26.09.2012) (Зарегистрировано в Минюсте России 03.09.2012 N 25350);
  4. Указание Банка России от 26.09.2012 N 2883-У «Об особенностях ведения бухгалтерского учета отдельных операций» (Зарегистрировано в Минюсте России 15.10.2012 N 25671);
  5. Указание Банка России от 10.06.2013 N 3011-У "О размере процентной ставки по кредитам, обеспеченным активами или поручительствами»;
  6. Указание Банка России от 13.05.2008 N 2008-У «О порядке расчета и доведения до заемщика - физического лица полной стоимости кредита» (Зарегистрировано в Минюсте РФ 29.05.2008 N 11772);
  7. Письмо Банка России от 25.09.2009 N 117-Т «Обобщение практики по вопросам выпуска банковских карт и совершения операций с их использованием»;
    Письмо Банка России от 01.08.2011 N 112-Т «О возврате денежных средств за товар (услугу), ранее оплаченный с использованием платежной карты»;
  8. «Методические рекомендации по проведению проверки системы управления банковскими рисками в кредитной организации (ее филиале)» (доведены Письмом Банка России от 23.03.2007 N 26-Т);

Интернет-ресурсы

1.www.garant.ru– информационно-правовой портал «Гарант»

2. www.cbr.ru – сайт Банка России

3. www. banker.ru – Информационное агентство Banker.Ru

4.www..arb.ru – Ассоциация Российских Банков

5. www.fcsm.ru – официальный сайт федеральной службы по финансовым рынкам.

6. www.gks.ru – официальный сайт федеральной службы государственной статистики

6. www.consultant.ru – информационно-правовой портал «КонсультантПлюс»

7. www.elibraru.ru – научная электронная библиотека.

8. www.minfin.ru – официальный сайт Минфина.

www.sberbank.ru – официальный сайт ОАО «Сбербанк».

www. credits.ru - Всё о кредитах

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины:

- организацию процесса продаж в банках;

- этапы продаж банковских продуктов и услуг;

- основные каналы продвижения банковских продуктов и услуг;

- каналы и методы привлечения клиентов в банк;

- психологические типы клиентов;

- способы выявления потребностей клиентов;

- правила подготовки и проведения эффективной презентации;

- приемы и методы работы с возражениями;

- приемы и методы послепродажного сопровождения клиентов;

- правила поведения в конфликтных ситуациях

- уровень освоения учебного материала;

-  умение использовать теоретические знания и практические умения при выполнении профессиональных задач;

- уровень сформированности общих компетенций.

-оценка результатов выполнения практических работ;

-оценка результатов устного и письменного опроса;

-оценка результатов тестирования;

-оценка результатов самостоятельной работы;

-оценка результатов выполнения домашних заданий;

-оценка результатов проведенного итогового занятия

Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины:

осуществлять сбор информации о клиентах,

-производить сегментирование клиентской базы;

- владеть техникой ведения переговоров с клиентами;

- использовать личное имиджевое воздействие на клиента;

- организовывать презентации банковских продуктов и услуг;

- представлять преимущества конкретных банковских продуктов и услуг;

- осуществлять продажу банковских продуктов и услуг;

- осуществлять послепродажное обслуживание клиентов;

- предотвращать и разрешать конфликтные ситуации.

- использовать справочно-правовые системы

- уровень освоения учебного материала;

-  умение использовать теоретические знания и практические умения при выполнении профессиональных задач;

- уровень сформированности общих компетенций.

-оценка результатов выполнения практических работ;

-оценка результатов устного и письменного опроса;

-оценка результатов тестирования;

-оценка результатов самостоятельной работы;

-оценка результатов выполнения домашних заданий;

-оценка результатов проведенного итогового занятия

ЛР 5Демонстрирующий приверженность к родной культуре, исторической памяти на основе любви к Родине, родному народу, малой родине, принятию традиционных ценностей   многонационального народа России.

Демонстрация интереса к будущей профессии; Положительная        динамика        в        организации

собственной        учебной деятельности        по

результатам        самооценки,        самоанализа        и

коррекции ее результатов;

Проявление высокопрофессиональной трудовой активности;

Участие в исследовательской и проектной работе;

Участие в конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах по профессии, викторинах, в предметных неделях;

Конструктивное взаимодействие в учебном коллективе/бригаде;

Проявление культуры потребления информации, умений и навыков пользования компьютерной техникой, навыков отбора и критического анализа информации, умения ориентироваться в информационном пространстве.

Опрос

Анкетирования

Конкурсы профмастерства Творческие        задания        и

анализ их выполнения Тестирования различного вида

Индивидуальные беседы

-

ЛР 8Проявляющий и демонстрирующий уважение к представителям различных этнокультурных, социальных, конфессиональных и иных групп. Сопричастный к сохранению, преумножению и трансляции культурных традиций и ценностей многонационального российского государства.

Соблюдение этических норм общения при взаимодействии        с        обучающимися,

преподавателями, мастерами        п/о        и

руководителями практик;

Добровольческие инициативы по поддержке инвалидов и пожилых граждан;

Сформированность гражданской позиции;

участие в волонтерском движении

Наблюдение за поведением студентов

Творческие        задания        и

анализ их выполнения Личная книжка волонтера

(сайт «DOBRO.RU»)

ЛР 10 Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой

Готовность к общению и взаимодействию с людьми самого разного статуса, этнической, религиозной принадлежности и в многообразных обстоятельствах.

Наблюдение за поведением студентов

Анкетирование

Опросы

Тестирования различного вида

ЛР 14Готовый соответствовать ожиданиям работодателей: проектно-мыслящий, эффективно взаимодействующий с членами команды и сотрудничающий с другими людьми, осознанно выполняющий профессиональные требования, ответственный, пунктуальный, дисциплинированный, трудолюбивый, критически мыслящий, нацеленный на достижение поставленных целей; демонстрирующий профессиональную жизнестойкость

Соблюдение этических норм общения при взаимодействии        с        обучающимися,

преподавателями,        мастерами        п/о        и

руководителями практики;

Проявление экономической и финансовой культуры, экономической грамотности, а также собственной адекватной позиции по отношению к социально-экономической действительности

Беседы

Анкетирование

Опросы

Тестирования различного вида

ЛР 19Умеющий быстро принимать решения, распределять собственные ресурсы и управлять своим временем

Демонстрация интереса к будущей профессии; Положительная        динамика        в        организации

собственной        учебной деятельности        по

результатам        самооценки,        самоанализа        и

коррекции ее результатов;

Проявление высокопрофессиональной трудовой активности;

Участие в исследовательской и проектной работе

Опрос

Анкетирования

Конкурсы профмастерства Творческие        задания        и

анализ их выполнения Тестирования различного вида

Индивидуальные беседы

ЛР30 Мотивация к самообразованию и развитию

Отсутствие фактов проявления идеологии терроризма и экстремизма среди обучающихся;

Наблюдение за поведением студентов

ЛР 31Самостоятельный и ответственный в принятии решений во всех сферах своей деятельности,  готовый к исполнению разнообразных социальных ролей, востребованных бизнесом, обществом и государством

Отсутствие социальных конфликтов среди обучающихся, основанных на межнациональной, межрелигиозной почве.

Индивидуальные беседы

Опросы

Анкетирования

Тестирования различного вида

[1]Самостоятельная работа в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией в соответствии с требованиями ФГОС СПО в пределах объема учебной дисциплины в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных тематическим планом и содержанием учебной дисциплины.



Предварительный просмотр:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«НОГИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБПОУ МО

«Ногинский колледж»

_____________Л.В. Кузина

«______»__________2019 г

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «АНАЛИЗ ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

 Специальность 38.02.07

«Банковское дело»

Ногинск 2019 г.

Организация-разработчик: ГБПОУ МО «Ногинский колледж»

Разработчики:

Раушкина А.В. -  преподаватель спецдисциплин

Рассмотрена и одобрена предметной                                                              

(цикловой) комиссией бухгалтерско-                                                  

экономических дисциплин                                                                              

 протокол №1 от «30» августа 2019г.                                                  

председатель комиссии                                                                

______________Т.В.Смирнова

СОГЛАСОВАНО                                                                                    

Зам. директора поУР

___________В.В. Красулина

"___"_____________2019 г.                                                            

Практическое задание №1

Проанализируйте динамику и структурные сдвиги в активах. Заполните таблицу. Добавьте при необходимости недостающие строки. Сделайте аналитические выводы.

Показатели

Форма (строка)

Абсолютное значение на начало года

Удельный вес от итога

Абсолютное значение на конец года

Удельный вес от итога

Темпы роста за период гр. 5/гр.3*100

1

2

3

4

5

6

7

Внеоборотные

1(1100)

Нематериальные активы

1(1110)

Основные средства

1(1150)

Финансовые вложения

1(1170)

Прочие внеоборотные активы

1(1190)

Оборотные активы

1(1210

Запасы

1(1210)

Дебиторская задолженность

1(1230)

Финансовые вложения

1(1240)

Денежные средства

1(1250)

Активы итого

1(1600)

Практическое задание №2

Проанализируйте динамику и структурные сдвиги в пассивах. Добавьте при необходимости недостающие строки. Сделайте аналитические выводы.  

Показатели

Форма (строка)

Абсолютное значение на начало года

Удельный вес от итога

Абсолютное значение на конец года

Удельный вес от итога

Темпы роста за период гр. 5/гр.3*100

1

2

3

4

5

6

7

Капитал и резервы

1(1300)

Уставный капитал

1(1310)

Добавочный капитал

1(1350)

Резервный капитал

1(1360)

Нераспределенная прибыль (непокрытый убыток)

1(1370)

Долгосрочные обязательства

1(1400)

Заемные средства

1(1410)

Отложенные налоговые обязательства

1(1420)

Краткосрочные обязательства

1(1500)

Заемные средства

1(1510)

Кредиторская задолженность

1(1520)

Пассивы итого

1(1700)

Практическое задание №3

Проведите горизонтальный анализ бухгалтерского баланса. Сделайте аналитические выводы.  

№

Наименование показателя

Значение тыс. руб.

Отклонение (+,-)

На начало года

На конец периода

Абсолютное тыс. руб.

Относительное %

АКТИВЫ

1.

 Внеоборотные активы

2.

Оборотные активы

Валюта баланса

ПАССИВЫ

3.

Капитал и резервы

4.

Долгосрочные обязательства

5.

Краткосрочные обязательства

Валюта баланса

Практическое задание №4

Проведите вертикальный анализ бухгалтерского баланса. Сделайте аналитические выводы.  

№

Наименование показателя

Значение тыс. руб.

Удельный вес

Изменение в %(+,-)

На начало года

На конец года

На начало года

На конец года

АКТИВЫ

1.

 Внеоборотные активы

2.

Оборотные активы

Валюта баланса

ПАССИВЫ

3.

Капитал и резервы

4.

Долгосрочные обязательства

5.

Краткосрочные обязательства

Валюта баланса

Практическое задание №5

По данным бухгалтерского баланса за два года рассчитайте относительные показатели ликвидности баланса предприятия. Заполните таблицу. Сделайте аналитические выводы.

Относительные показатели ликвидности

№

Показатели

Норматив

На начало периода

На конец периода

1

Денежные средства и краткосрочные финансовые вложения (стр. 1240 + стр. 1250)

2

Легкореализуемые активы (стр.1240 + стр. 1220 + стр. 215 + стр. 1260)

3

Запасы нетоварного типа (стр. 1210)

4

Краткосрочные кредиты и займы (стр. 1510)

5

Краткосрочная  кредиторская задолженность (стр. 1520)

6

Коэффициент текущей ликвидности (п.1+п.2+ п. 3)/(п. 4 + п.5)

≥ 1

7

Промежуточный коэффициент ликвидности (п.1 + п.2)/(п.4 + п.5)

0,6-0,7

8

Коэффициент абсолютной ликвидности          (п. 1/(п. 4 + п. 5)

0,2-,25

Практическое задание №6

По данным бухгалтерского баланса за два года определите финансовую устойчивость предприятия. Для этого заполните таблицу и рассчитайте необходимые показатели. Сделайте выводы, дайте свои предложения по повышению финансовой устойчивости предприятия.

Абсолютные показатели финансовой устойчивости

№

Показатели

Норматив

На начало периода

На конец периода

1

Собственный капитал (сумма стр. 1300+ стр.1430+ стр.1450+ стр.1540 + стр.1550)

2

Неликвидные активы (стр. 1100 + стр. 1230)

3

Величина собственных оборотных средств (п.1- 2)

4

Долгосрочные заемные средства (ф.1 стр.1400)

5

Величина собственных и долгосрочных заемных источников для формирования запасов (п.3+п. 4)

6

Краткосрочные заемные средства (стр.1510)

7

Общая величина оборотных средств для формирования запасов (п. 5 + п..6)

8

Запасы (стр. 1210)

9

Излишек (недостаток) собственных оборотных средств (п. 3 - п. 8)

10

Излишек (недостаток) собственных и заемных источников формирования запасов (п. 5 - п. 8)

11

Излишек (недостаток) общей величины основных источников средств для формирования запасов (п. 7 - п. 8)

12

Трехкомпонентный показатель типа финансовой устойчивости

Практическое задание № 7

По данным бухгалтерского баланса за два года рассчитайте относительные показатели финансовой устойчивости предприятия. Сделайте выводы, дайте свои предложения по повышению финансовой устойчивости предприятия.

Относительные показатели финансовой устойчивости

№

Показатели

Норматив

На начало периода

На конец периода

1

Имущество предприятия

2

Собственный капитал

3

Заемные пассивы

3.1

Заемные пассивы

3.2

Краткосрочные кредиты и займы

3.3

Кредиторская задолженность

4

Неликвидные активы

4.1

Основные средства

4.2

Незавершенное строительство

4.3

Долгосрочные финансовые вложения

5

Собственные оборотные средства (п. 2-п. 4)

6

Оборотные активы

6.1

Запасы нетоварного типа

6.2

Денежные средства и краткосрочные финансовые вложения

6.3

Легкореализуемые активы

7

Коэффициент автономии (п. 2/п. 1)

8

Коэффициент соотношения заемных и собственных средств (п. 3/п. 2)

9

Коэффициент маневренности (п.5/п.2)

10

Коэффициент мобильности всех средств (п.6/п. 1)

11

Коэффициент мобильности оборотных средств (п. 6.2/п. 6)

Практическое задание №8

По данным отчета о прибылях и убытках проанализируйте динамику и структурные сдвиги в выручке от продаж. Заполните следующую таблицу. Сделайте аналитические выводы.

Показатели

  Форма           (строка)

Абсолютное значение на начало года

Удельный вес в % от итога

Абсолютное значение на конец года

Удельный вес в % от итога

Темпы роста за период, гр. 5/гр. 3 •1 00%

Выручка от продаж

2110

100

100

Себестоимость реализации

2120

Коммерческие расходы

2210

Управленческие расходы

2220

Прибыль от продаж

2200

Практическое задание №9

По данным отчета о прибылях и убытках организации за год заполните следующую таблицу и выполните факторный анализ затрат на 1 руб. реализованной продукции методом цепных подстановок.

Показатель

Предыдущий год

Отчетный год

Изменение (+,-)

Выручка от продаж

 Полная себестоимость продаж

Затраты на 1 руб. реализованной продукции (п.2/п.1)

Практическое задание №10

По данным бухгалтерского баланса и отчета о финансовых результатах рассчитайте относительные показатели деловой активности организации. Заполните таблицу, сделайте аналитические выводы об уровне и динамике соответствующих показателей. Дайте рекомендации для повышения оборачиваемости средств организации.

Анализ показателей деловой активности

№№

Показатели

На начало года

На конец года

Отклонение

1.

Выручка от продажи

2.

Величина валюты баланса ф.

3.

Величина оборотных активов

4.

Величина запасов

5.

Величина краткосрочной дебиторской задолженности

6.

Величина краткосрочной кредиторской задолженности  

7.

Величина внеоборотных активов

8.

Величина собственного капитала

9.

Величина денежных средств

10.

Величина основных средств

11.

Среднесписочная численность персонала

12.

Коэффициент оборачиваемости активов (п.1/п.2)

13.

Коэффициент оборачиваемости оборотных активов (п. 1/п.3)

14.

Коэффициент оборачиваемости запасов (п.1/п.4)

15.

Средний срок оборота оборотных активов (360/п.13)

16.

Средний срок оборота запасов (360/п.14)

17.

Коэффициент оборачиваемости краткосрочной дебиторской задолженности (п.1/п.5)

18.

Средний срок оборота краткосрочной дебиторской задолженности (360/п.17)

19.

Коэффициент оборачиваемости краткосрочной кредиторской задолженности (п.1/п.6)

20.

Средний срок оборота краткосрочной кредиторской задолженности (360/п.19)

21.

Коэффициент оборачиваемости внеоборотных активов (п.1/п.7)

22.

Коэффициент оборачиваемости собственного капитала (п.1/п.8)

23.

Коэффициент оборачиваемости денежных средств (п.1/п.9)

24.

Фондоотдача основных средств (п.1/п.10)

25

Производительность труда (п.1/п.11)

26.

Фондовооруженность (п.10/п.11)

27.

Продолжительность производственного цикла (п.16 + п.18)

28.

Продолжительность финансового цикла (п.27-п.20)

Практическое задание №11

Рассчитайте рейтинговую оценку кредитоспособности организации за предыдущий год по пятибалльной шкале с целью получения кредита. Для этого используйте методику, приведенную в теме 10. Рассчитайте значения критериальных коэффициентов, приведенных в таблице, и определите класс платежеспособности организации.

Рейтинговая оценка кредитоспособности заемщиков

Показатели

1-й

2-й

3-й

4-й

5-й

Вес

Значение

1. Коэффициент текущей ликвидности

0,1

2.Коэффициент промежуточной платежеспособности

0,25

3. Коэффициент долговременной финансовой независимости

0,15

4.Коэффициент обеспеченности запасов собственным оборотным капиталом (с учетом долгосрочного привлечения средств)

0,20

5.Коэффициент покрытия процентных платежей

0,05

6.Коэффициент обслуживания долга

0,05

7.Рентабельность продукции  (балансовая прибыль/выручка)

0,2

Интегральная оценка

Класс кредитоспособности по пятибалльной шкале



Предварительный просмотр:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«НОГИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБПОУ МО

«Ногинский колледж»

_____________Л.В. Кузина

«______»__________2019 г

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ И ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

ПМ. 03 Выполнение работ по профессии  

МДК 03.01 Выполнение работ по профессии «Контролер»

 Специальность 38.02.07

«Банковское дело»

Ногинск 2019 г.

Организация-разработчик: ГБПОУ МО «Ногинский колледж»

Разработчики:

Раушкина А.В. -  преподаватель спецдисциплин

Рассмотрена и одобрена предметной                                                              

(цикловой) комиссией бухгалтерско-                                                  

экономических дисциплин                                                                              

 протокол №1 от «30» августа 2019г.                                                  

председатель комиссии                                                                

______________Т.В.Смирнова

СОГЛАСОВАНО                                                                                    

Зам. директора поУР

___________В.В. Красулина

"___"_____________2019 г.                                                            

Цель методических рекомендаций: оказание помощи обучающимися в выполнении самостоятельных и практических работ по МДК 03.01 Выполнение работ по профессии «Контролер».        

Целью изучения профессионального модуля ПМ 03 «Выполнение работ по профессии» МДК 03.01 Выполнение работ по профессии «Контролер» является формирование общих и профессиональных компетенций:

Общие:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

 ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между людьми, устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и этнических различий.

 ОК11. Знать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда.

Профессиональные:

ДПК 3.1. Выполнять и оформлять приходные и расходные кассовые операции;

ДПК 3.2. Осуществлять контроль кассовых операций;

ДПК 3.3. Выполнять и оформлять операции с наличной иностранной валютой и чеками;

ДПК 3.4. Консультировать клиентов по депозитным операциям;

ДПК 3.5. Выполнять и оформлять депозитные операции с физическими  лицами;

ДПК 3.6.Выполнять и оформлять депозитные операции с юридическими лицами;

иметь практический опыт: проведения кассовых операций и операций по банковским вкладам;

уметь (разработаны дополнительные умения):

ДУ1

 - проверять правильность оформления документов по приему и выдаче наличных денег, ценностей, бланков;

ДУ2

- принимать сумки с наличными деньгами от инкассаторских работников и представителей организаций;

ДУ3

   -  осуществлять выдачу наличных денег, ценностей, бланков;

ДУ4

-  заполнять кассовые документы при  приеме и выдаче наличных денег, ценностей, бланков (в том числе средствами автоматических банковских систем);

ДУ5

 - получать и оформлять подкрепление операционной кассы;

ДУ6

- подготавливать излишки денежной наличности для сдачи в учреждение Банка России и оформлять соответствующие документы;

ДУ7

- выполнять и оформлять переводы денежных средств по поручению физических лиц без открытия банковских счетов;

ДУ8

- передавать заведующему кассой и принимать у заведующего кассой наличные деньги и сумки с денежной наличностью;

ДУ9

-  вести книгу учета принятых и выданных ценностей;

ДУ10

- оформлять и сдавать заведующему кассой кассовые документы по завершении операционного дня;

ДУ11

 -  формировать дела (сшивы) с кассовыми документами;

ДУ12

-  проводить ревизию наличных денег;

ДУ13

- осуществлять внутрибанковский последующий контроль кассовых операций;

ДУ14

-  обеспечивать работу обменного пункта в начале операционного дня;

ДУ15

 - определять эквивалентные суммы в национальной и иностранной валюте в соответствии с установленными курсами покупки-продажи иностранной валюты;

ДУ16

-  идентифицировать клиента;

ДУ17

- осуществлять и оформлять операции по покупке и продаже наличной иностранной валюты;

ДУ18

- осуществлять и оформлять операции по размену денежных знаков иностранных государств, замене и покупке поврежденных денежных знаков иностранных  государств;    

ДУ19

- осуществлять и оформлять операции с чеками, номинальная стоимость которых указана в иностранной валюте;

ДУ20

    -  принимать для зачисления на счета физических лиц и выдавать со счетов физических лиц наличную валюту Российской Федерации и наличную иностранную валюту (в том числе с использованием платежных карт);

ДУ21

- принимать наличную иностранную валюту и валюту Российской Федерации для осуществления перевода из Российской Федерации по поручению физического лица без открытия банковского счета;

ДУ22

- выплачивать наличную иностранную валюту и валюту Российской Федерации по переводам в Российскую Федерацию без открытия банковского счета в пользу физического лица;

ДУ23

- осуществлять заключение операционного дня по операциям с наличной валютой и чеками;

ДУ24

- устанавливать контакт с клиентами;

ДУ25

- информировать клиентов о видах и условиях депозитных операций, помогать в выборе оптимального для клиента вида депозита;

ДУ26

- оформлять договоры банковского вклада, депозитные договоры и бухгалтерские документы;

ДУ27

-  открывать и закрывать лицевые счета по вкладам (депозитам);

ДУ28

- выполнять и оформлять операции по приему дополнительных взносов во вклады и выплате части вклада;

ДУ29

-  зачислять суммы поступивших переводов во вклады;

ДУ30

-  осуществлять пролонгацию договора по вкладу;

ДУ31

-  исчислять и выплачивать проценты по вкладам (депозитам);

ДУ32

-  взимать плату за выполнение операций по вкладам и оказание услуг;

ДУ33

-  отражать в учете операции по вкладам (депозитам);

ДУ34

-  осуществлять внутрибанковский последующий контроль операций по вкладам;

знать (разработаны дополнительные знания): 

ДЗ1

-  общие требования к организации работы по ведению кассовых операций;

-  порядок приема и выдачи наличных денег клиентам;

ДЗ2

- порядок кассового обслуживания кредитных организаций в учреждениях Банка России;

ДЗ3

-  функции и задачи отдела кассовых операций;

ДЗ4

- требования к технической укрепленности помещений для совершения операций с наличными денежными средствами и другими ценностями;

ДЗ5

- порядок завершения рабочего дня, формирования и хранения кассовых документов;

ДЗ6

-  правила хранения наличных денег;

ДЗ7

- порядок получения подкрепления операционной кассы и сдачи излишков денежной наличности;

ДЗ8

-  порядок открытия и закрытия обменных пунктов;

ДЗ9

-  порядок установления банком валютных курсов;

ДЗ10

- правовые основы ведения кассовых операций, операций с наличной иностранной валютой и чеками;

ДЗ11

-  порядок проведения операций с наличной иностранной валютой;

ДЗ12

-  типичные нарушения при совершении кассовых операций;

ДЗ13

- правовые основы организации депозитных операций с физическими и юридическими лицами, обеспечение защиты прав и интересов клиентов, порядок лицензирования операций по вкладам (депозитных операций) и операций с драгоценными металлами;

ДЗ14

-  принципы и финансовые основы системы страхования вкладов;

ДЗ15

-  элементы депозитной политики банка;

ДЗ16

- порядок организации работы по привлечению денежных средств во вклады (депозиты);

ДЗ17

- технологию проведения платежей физических лиц без открытия банковского счета;

ДЗ18

- виды, условия и порядок проведения операций по вкладам (депозитных операций);

ДЗ19

-  виды вкладов, принимаемых банками от населения;

ДЗ20

-  технику оформления вкладных операций;

ДЗ21

- стандартное содержание договора банковского вклада (депозитного договора), основные условия, права и ответственность сторон;

ДЗ22

-  порядок распоряжения вкладами;

ДЗ23

- виды и режимы депозитных счетов, открываемых в банке клиентам в зависимости от категории владельцев средств, сроков привлечения, видов валют;

ДЗ24

- типичные нарушения при совершении депозитных операций (операций по вкладам);

ДЗ25

-  порядок начисления и уплаты процентов по вкладам (депозитам);

ДЗ26

-  порядок отражения в бухгалтерском учете операций по вкладам (депозитных операций).


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02 «Осуществление кредитных операций» для специальности среднего профессионального образования 080110 «Банковское дело»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯПМ.02 «Осуществление кредитных операций»для  специальности среднего профессионального образования 080110 «Банковское дело»...

Рабочая программа профессионального модуля ПМ.02.Осуществление кредитных операций

Рабочая программа предназначена для специальности 080110 Банковское дело. Программа разработана с учетом максимальной учебной нагрузки обучающегося – 321 час, включая:обязательной аудиторной учебной н...

Рабочая ппрограмма по проиизводственной практике по ПМ.02 "Осуществление кредитных операций"

Рабочая программа по производственной практике по ПМ.02 "Осуществление кредитных операций" для специальности 080110 "Банковское дело"...

Рабочая ппрограмма по учебной практике по ПМ.02 "Осуществление кредитных операций"

Рабочая программа по учебной практике по ПМ 02 "Осуществление кредитных операций" для специальности 080110 "Банковское дело"...

Контрольно-измерительные материалы по учебной практике ПМ 02 Осуществление кредитных операций

Комплект контрольно-измерительных материалов по учебной практике по ПМ.02 Осуществление кредитных операций разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта СПО по специаль...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 02 «Осуществление кредитных операций» МДК 02.01 Организация кредитной работы

Рабочая программа МДК Организация кредитной работы...

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся по специальности 38.02.07 «Банковское дело» (по программе базовой подготовки) по ПМ.02 «ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ КРЕДИТНЫХ ОПЕРАЦИЙ»

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы разработаны с целью оказания помощи обучающимся при освоении МДК.02.01 «Организация кредитной работы»  и МДК 02.02 Учет...