Комплексно-методическое обеспечение ПМ.02 "Участие в организации производственной деятельности в рамках структурного подразделения" для специальности 35.02.04 "Технология комплексной переработки древесины"
методическая разработка

Бахарева Ольга Владимировна

Предварительный просмотр:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ

ГАПОУ  РБ «ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Профессионального модуля ПМ.02 Участие в организации производственной деятельности в рамках структурного подразделения

По  специальности 35.02.04 Технология комплексной переработки древесины

Количество часов 363

Селенгинск

2019

Авторы:

1.Бахарева Ольга Владимировна, преподаватель

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА   ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

стр.

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

8

3.  УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

17

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

19


1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА  ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

______ ПМ.02 Участие в организации производственной деятельности в рамках структурного подразделения_____

название  профессионального модуля

1.1. Область применения программы

Рабочая  программа профессионального модуля (далее – рабочая программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО

35.02.04 Технология комплексной переработки древесины__________________

код                        название

1.2. Цель и планируемые  результаты освоение профессионального модуля

В результате  изучения профессионального модуля студент должен  освоить основной  вид  профессиональной деятельности (ВПД): Участие в организации производственной деятельности в рамках структурного подразделения

и соответствующие ему  профессиональные компетенций (ПК):

ПК 2.1.

Участвовать в планировании работы структурного подразделения.

ПК 2.2.

Участвовать в руководстве работой структурного подразделения.

ПК 2.3.

Участвовать в анализе процесса и результатов деятельности структурного подразделения.

и общие компетенции

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

В результате освоения  профессионального модуля будут освоены следующие умения и знания:

Коды формируемых ОК и ПК

Практический опыт

Умения

Знания

ПК 2.1. Участвовать в планировании работы структурного подразделения.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного

выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ПО 2.1.1 Планирования работы структурного подразделения

ПО 2.1.2. Участия в организации экологически безопасной деятельности подразделения

У 2.1.1. Доводить до сведения персонала плановые задания по количеству, качеству и ассортименту выпускаемой продукции

У 2.1 2. Сохранять среду обитания живой природы при осуществлении профессиональной деятельности.

У 2.1.3. Разрабатывать мероприятия, обеспечивающие безопасные условия труда.

З 2.1.1. Принципы и формы организации производственных процессов.

З 2.1.2. Особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности.

З 2.1.3. Нормативные и организационные основы охраны труда.

З 2.1.4. Основы промышленной экологии.

ПК 2.2. Участвовать в руководстве работой структурного подразделения.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы

выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них

Ответственность.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной

деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,

потребителями

ПО 2.2.1. Руководства работой структурного подразделения

У 2.2.1. Осуществлять расстановку кадров в соответствии с компетенцией работника.

У 2.2.2. Контролировать своевременное и качественное выполнение плановых заданий персоналом.

У 2.2.3. Определять ответственность и полномочия персонала.

У 2.2.4. Обеспечивать производственную и технологическую дисциплину.

У 2.2.5. Принимать и реализовывать управленческие решения в соответствии с нормами правового регулирования.

У 2.2.6. Мотивировать работника на выполнение производственных задач.

У 2.2.7. Предупреждать и управлять конфликтными ситуациями и стрессами.

У 2.2.8. Обеспечивать безопасные условия труда для работников структурного подразделения.

У 2.2.9. Использовать экобиозащитную технику в процессе трудовой деятельности.

З 2.2.1. Основные нормы правового регулирования.

З 2.2.2. Требования пожарной безопасности.

З 2.2.3. Требования законодательства в экологических вопросах.

З 2.2.4. Принципы рационального природопользования.

З 2.2.5. Проблемы сохранения биоразнообразия и принципы организации экологически грамотного использования лесов.

З 2.2.6. Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.

ПК 2.3. Участвовать в анализе процесса и результатов деятельности структурного подразделения.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат

выполнения заданий

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

ПО 2.3.1. Анализа результатов деятельности структурного подразделения

У 2.3.1. Давать оценку воздействия на окружающую среду негативных техногенных факторов.

У 2.3.2. Вести утвержденную учетно-отчетную и рабочую документацию.

У 2.3.3. Систематизировать и обрабатывать информацию о производственной деятельности структурного подразделения.

У 2.3.4. Производить расчеты  и анализ основных технико-экономических показателей при производстве продукции.

У 2.3.5. Использовать результаты анализа в руководстве работой структурного подразделения.

З 2.3.1. Основные технико-экономические показатели структурного подразделения.

1.3. Количество часов на освоение рабочей  программы профессионального модуля:

Всего часов  363_

из них на освоение МДК 02.01.  96 часов

                                  МДК 02.02.  87 часов

На практики учебную 36 часов и производственную  144 часа.


3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов

(если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 2.1 – 2.2

МДК 02.01. Управление структурным подразделением

132

64

28

-

32

-

36

144

ПК 2.3

МДК 02.02. Анализ производственно-хозяйственной деятельности

87

58

46

-

29

-

-

-

Производственная практика (по профилю специальности), часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)

144

144

Всего:

363

122

74

-

61

-

36

144


3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю  ПМ.02 Участие в организации производственной деятельности в рамках структурного подразделения

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Коды формируемых компетенций

1

2

3

4

МДК 02.01 Управление структурным подразделением

276

-

Тема 1.1.  Основы менеджмента организации

Содержание

12

-

1.

Сущность и содержание менеджмента. Понятие менеджмента. Менеджмент как особый вид профессиональной деятельности. Цели и задачи управления организациями. Принципы и методы менеджмента.

2

ОК 1

2

Функции менеджмента. Функции менеджмента цикл менеджмента (планирование, организация, мотивация и контроль) - основы управленческой деятельности. Характеристика функций цикла.

2

ОК 1

3

Роль планирования в организации. Сущность и виды планирования

2

ОК 2

4

 Процесс и методы принятия управленческих решений. Типы решений и требования предъявляемые к ним. Методы принятия решений. Матрица принятия решений. Уровни принятия решений: рутинный, селективный, адаптационный, инновационный. Этапы принятия решений: установление проблемы, влияние факторов и условий, разработка решений, оценка и принятие решения.

2

ОК 3

5

Информационно – коммуникативное обеспечение управления 

2

ОК 4

6

Деловое общение. Деловое общение, его характеристика. Фазы делового общения: начало беседы, передача информации, аргументирование, опровержение доводов собеседника, принятие решения.

2

ОК 6

Лабораторные работы – не предусмотрены

-

-

Практические занятия  

8

-

1

Особенности управления организациями различных организационно-правовых форм.

2

ОК 7, ПК 2.1.

2

Взаимосвязь и взаимообусловленность функций управленческого цикла.

2

ОК 7, ПК 2.2

3

Решение производственных ситуаций

2

ОК 3, ПК 2.2.

4

Деловая игра «Производственное совещание»

2

ОК 6, ПК 2.3

Самостоятельная работа

16

-

1

Подготовить сообщение на тему «Школа менеджмента»

2

ОК 6, ПК 2.3

2

Подготовить сообщение на тему «Цикл менеджмента»

2

ОК 6, ПК 2.3

3

Подготовить сообщение на тему «Функции менеджмента – планирование»

2

ОК 6, ПК 2.3

4

Подготовить сообщение на тему «Функции менеджмента – организация»

2

ОК 6, ПК 2.3

5

Подготовить сообщение на тему «Функции менеджмента – мотивация»

2

ОК 6, ПК 2.3

6

Подготовить сообщение на тему «Функции менеджмента – контроль»

2

ОК 6, ПК 2.3

7

Подготовить сообщение на тему «Принятие решений»

2

ОК 6, ПК 2.3

8

Подготовить сообщение на тему «Деловое общение»

2

ОК 6, ПК 2.3

 Тема 1.2

Теория организации и управления персоналом

 

 

Содержание

14

-

1

 Организация. Внутренняя и внешняя среда организации. Организация как объект менеджмента. Внешняя среда организации. Факторы среды прямого воздействия: поставщики (трудовых ресурсов, материалов, кaпитала), потребители, конкуренты, профсоюзы, законы и государственные органы. Факторы среды косвенного воздействия: состояние экономики, политические факторы, социально-культурные факторы, международные события, научно-технический прогресс. Внутренняя среда организации: структура, кадры, внутриорганизационные процессы, технология, организационная культура.

2

ОК 8

2

 Понятие и содержание полномочий. Делегирование полномочий.

2

ОК 6, ОК 9

3

 Взаимодействие формального и неформального управления. Личность и её структура. Индивидуально - типологические особенности: типы темперамента, акцентуация (выделение, подчёркивание) характера, организаторские способности. Психологические аспекты малых групп, формальные и неформальные группы.

2

ОК 4

4

Власть и лидерство. Социально-психологический климат в коллективе.   Понятие имиджа, его составляющие.

2

ОК 7

5

Управление персоналом. Понятие руководства и власти. Управление человеком и управление группой. Планирование работы менеджера. Затраты и потери рабочего времени. Основные направления улучшения использования времени. Организация рабочего дня, рабочей недели, рабочего места. Улучшение условий и режима работы. Рабочее место руководителя, его эргономические характеристики. Стили управления и факторы его формирования. «Решётка менеджмента». Связь стиля управления и ситуации.

2

6

Мотивация работников предприятия. Мотивация и критерии мотивации труда. Индивидуальная и групповая мотивация. Ступени мотивации. Правила работы с группой. Мотивация и иерархия потребностей. Первичные и вторичные потребности. Потребности и мотивационное поведение. Процессуальные теории мотивации. Сущность делегирования. Правила и принципы делегирования.

2

ОК 3

7

 Конфликты, стрессы, риски и управление ими. Конфликты в коллективе как органическая составляющая жизни организации. Сущность и классификация конфликтов: внутриличностный, межличностный, между личностью и группой, межгрyпповой. Причины возникновения конфликтов. Стадии развития конфликта. Типичные конфликтные ситуации. Правила поведения в конфликте. Методы управления конфликтами. Последствия конфликтов: функциональные и дисфункциональные.

Виды рисков: предпринимательский, коммерческий и финансовый. Методика оценки капиталовложений и выбор наименее рискованного варианта: по средней арифметической и по коэффициенту вариации.

2

ОК 6, ОК 7

Лабораторные работы – не предусмотрены

-

-

Практические занятия  

12

-

1

 Организационные структуры

2

ОК 2, ПК 2.1

2

Имидж  руководителя

2

ОК 7, ПК 2.2

3

Разбор конфликтных ситуаций

2

ОК 6, ПК 2.2

4

Моделирование организации. Определение ответственности и полномочий персонала

2

ОК 9, ПК 2.3

5

Деловая игра «Конфликт с руководителем»

2

ОК 6, ПК 2.3

6

Оценки капиталовложений и выбор наименее рискованного варианта

2

ОК 8, ПК 2.3

Самостоятельная работа

16

-

1

Подготовить сообщение на тему «Факторы внутренней среды организации»

2

ОК 8, ПК 2.3

2

Подготовить сообщение на тему «Факторы внешней среды организации»

2

ОК 8, ПК 2.3

3

Подготовить сообщение на тему «Власть и лидерство»

2

ОК 6, ПК 2.3

4

Подготовить сообщение на тему «Стили руководства»

2

ОК 6, ПК 2.3

5

Подготовить сообщение на тему «Мотивация труда работников организации»

2

ОК 6, ПК 2.3

6

Подготовить сообщение на тему «Управление конфликтами»

2

ОК 6, ПК 2.3

7

Подготовить сообщение на тему «Управление стрессами»

2

ОК 6, ПК 2.3

8

Подготовить сообщение на тему «Управление неформальной организацией»

2

ОК 6, ПК 2.3

Тема 1.3

Производственный менеджмент

 

Содержание

10

-

1

Управление производством. Оперативное управление производством

2

ОК 9

2

Принципы, формы и методы организации производственного и технологического процессов

2

ОК 2

3

Управление охраной окружающей среды

2

4

Управление качеством продукции

2

5

Дифференцированный зачет

2

Практические занятия  

8

-

1

 Формирование плана производства продукции по количеству, качеству и ассортименту выпускаемой продукции на текущий год и довести его до сведения персонала предприятия

2

ОК 4, ПК 2.1

2

Организация рабочих мест в соответствии с утвержденным планом производства

2

ОК 2, ПК 2.2

3

Формирование производственных программ

2

ОК 4, ПК 2.2

4

Заполнение отчетной документации, отражающей качество изготовленной продукции 

2

ОК 5, ПК 2.3

Учебная практика

Виды работ

  1. Доводить до сведения персонала плановые задания по количеству, качеству и ассортименту выпускаемой продукции.
  2. Осуществлять расстановку кадров в соответствии с компетенцией работника.
  3. Контролировать своевременное и качественное выполнение плановых заданий персоналом.
  4. Определять ответственность и полномочия персонала.
  5. Обеспечивать производственную и технологическую дисциплину.
  6. Принимать и реализовывать управленческие решения в соответствии с нормами правового регулирования.
  7. Мотивировать работников на выполнение производственных задач.
  8. Предупреждать и управлять конфликтными ситуациями и стрессами.
  9. Обеспечивать безопасные условия труда для работников структурного подразделения.
  10. Вести утвержденную учетно-отчетную и рабочую документацию.
  11. Систематизировать и обрабатывать информацию о производственной деятельности структурного подразделения.
  12. Производить расчеты и анализ основных технико-экономических показателей при производстве продукции.
  13. Использовать результаты анализа в руководстве работой структурного подразделения.
  14. Разрабатывать мероприятия, обеспечивающие безопасные условия труда.
  15. Давать оценку воздействия на окружающую среду негативных техногенных факторов.
  16. Сохранять среду обитания живой природы при осуществлении профессиональной деятельности.
  17. Использовать экобиозащитную технику в процессе трудовой деятельности.
  18. Оформлять документацию по управлению качеством.
  19. Оценивать качество и надежность продукции.

36

ОК 1-9, ПК 2.1-2.3

Производственная практика  (по профилю специальности)

Виды работ

  1. Планирование работы структурного подразделения.
  2. Руководство работой структурного подразделения.
  3. Анализ результатов деятельности структурного подразделения.
  4. Разработка и реализация программ организации в области качества, охраны труда и экологической безопасности.

144

ОК 1-9, ПК 2.1-2.3

Примерная тематика курсовых работ (проектов) не предусмотрена

-

-

МДК 02.02 Анализ производственно – хозяйственной деятельности

 

87

-

Тема 2.1

Теория анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятия


Содержание

10

-

1

Понятие об анализе хозяйственной деятельности, виды анализа. Роль анализа хозяйственной деятельности в управлении производством

2

ОК1

2

Предмет и объекты анализа хозяйственной деятельности

2

ОК 1

3

Содержание и задачи анализа хозяйственной деятельности

2

ОК 1

4

Метод анализа хозяйственной деятельности, его характерные черты

2

ОК 4

5

Основные правила организации анализа

2

ОК 4

Лабораторные работы – не предусмотрены

-

-

Практические занятия - не предусмотрены

-

-

Самостоятельная работа

6

1

Подготовить сообщение на тему «Комплексная оценка резервов производства»

2

ОК 4, ПК 2.3

2

Подготовить сообщение на тему «Объекты анализа хозяйственной деятельности»

2

ОК 4, ПК 2.3

3

Подготовить сообщение на тему «Анализ  хозяйственной деятельности»

2

ОК 4, ПК 2.3

Тема 2.2
Методика анализа производственной деятельности предприятия

Содержание

-

-

1

Методика анализа производственной деятельности предприятия

-

-

Лабораторные работы – не предусмотрены

-

-

Практические занятия

12

-

1

Анализ   объема, ассортимента продукции и качества выпускаемой продукции

4

ОК 4, ПК 2.3

2

Анализ  ритмичности производства

2

ОК 4, ПК 2.3

3

Анализ   отгрузки и реализации продукции

2

ОК 4, ПК 2.3

4

Анализ эффективности  использования основных фондов предприятия

4

ОК 4, ПК 2.3

Самостоятельная работа

8

1

Подготовить сообщение на тему «Анализ факторов влияния на повышение эффективности производственной и хозяйственной деятельности предприятий»

2

2

Подготовить сообщение на тему «Влияние равномерности и ритмичности производства на выполнение договорных обязательств предприятия»

2

3

Подготовить сообщение на тему «Анализ обновления продукции (работ, услуг)»

2

4

Подготовить сообщение на тему «Анализ выполнения договорных обязательств (плана продаж) по объему и ассортименту»

2

Тема 2.3
Методика анализа результатов производственной деятельности предприятия

Содержание

2

-

1

Методика анализа результатов производственной деятельности предприятия

-

-

2

Итоговое занятие. Дифференцированный зачет

2

ОК 1-9, ПК 2.1-2.3

Лабораторные работы – не предусмотрены

-

-

Практические занятия

34

-

1

Анализ состояния и эффективного использования производственных фондов

4

ОК 8, ПК 2.3

2

Анализ  прямых материальных затрат

4

ОК 8, ПК 2.3

3

Анализ  использования трудовых ресурсов 

4

ОК 8, ПК 2.3

4

Анализ  производительности труда и трудоемкости

4

ОК 8, ПК 2.3

5

Анализ  фонда заработной платы

4

ОК 8, ПК 2.3

6

Анализ  общей суммы затрат на производство товарной продукции и затрат на рубль товарной продукции

4

ОК 8, ПК 2.3

7

Анализ финансовых результатов от реализации продукции

4

ОК 8, ПК 2.3

8

Анализ  рентабельности предприятия

2

ОК 8, ПК 2.3

9

Анализ  состава и динамики прибыли предприятия

4

ОК 8, ПК 2.3

Самостоятельная работа

15

1

Подготовить сообщение на тему «Анализ и управления затратами»

2

ОК 8, ПК 2.3

2

Подготовить сообщение на тему «Анализ интенсивности использования материальных ресурсов»

2

ОК 8, ПК 2.3

3

Подготовить сообщение на тему «Анализ влияния уровня рентабельности отдельных видов продукции на изменение рентабельности объема продаж»

2

ОК 8, ПК 2.3

4

Подготовить сообщение на тему «Организация аналитической работы на предприятии»

2

ОК 8, ПК 2.3

5

Подготовить сообщение на тему «Анализ фонда заработной платы»

2

ОК 8, ПК 2.3

6

Подготовить сообщение на тему «Анализ организации системы оплаты труда на предприятии»

2

ОК 8, ПК 2.3

7

Подготовить сообщение на тему «Пути финансового оздоровления субъектов хозяйствования»

3

ОК 8, ПК 2.3

Учебная практика - не предусмотрена

-

-

Производственная практика  (по профилю специальности) – не предусмотрена

-

-

Примерная тематика курсовых работ (проектов) - не предусмотрена

-

-

Всего

363


3.  УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОГРАММЫ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Материально-техническое обеспечение

Для реализации программы модуля имеется кабинет социально – экономических дисциплин.

         

       Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинетасоциально – экономических дисциплин:

       - комплект схем и таблиц;

       - комплект учебно-методической документации;

       - комплект бланков документов;

       - нормативная документация.

         

        Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест для выполнения практических заданий: персональные компьютеры.

       

        Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику, которая проводится по окончании изучения модуля на профильных предприятиях.

Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.Грибов В.Д. Управление структурным подразделением организации + еПриложение: Тесты: учебник / В.Д. Грибов. - Москва: КноРус, 2019. - 277 с. - Для СПО. Режим доступа: https://www.book.ru/book/931917.

Дополнительные источники:

1. Казначевская Г.Б. Менеджмент: учебник [Электронный ресурс] / Г.Б. Казначевская. - Москва: КноРус, 2018. - 240 с.- Для СПО. Режим доступа: https://www.book.ru/book/926126

3.3. Организация  образовательного процесса

Продолжительность  учебной недели 5 дней. Учебные занятия  проходят парами по  90 мин. Между парами - 10 минут

 Текущий контроль проводится  в форме  тестирования  учебного материала, устного опроса,  наблюдения за   практической работой, защиты отчета  по производственной практике, квалификационного экзамена после  изучения  профессионального модуля «Участие в организации производственной деятельности  в рамках структурного  подразделения».

Дисциплины и модули, изучение которых должно предшествовать освоению данного модуля:

- Экономика организации,

- Основы промышленной экологии,

- Охрана труда,

- Информационные технологии  профессиональной деятельности.

3.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Участие в организации производственной деятельности  в рамках структурного  подразделения», обязательна стажировка в профильных организациях не реже 1-ого раза в 3 года.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных  дисциплин профессионального учебного цикла.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

ПК и ОК, формируемые в рамках профессионального модуля

Оцениваемые практический опыт, знания и умения

Показатели  оценки

Методы контроля

ПК 2.1. Участвовать в планировании работы структурного подразделения

ПО 2.1.1 Планирования работы структурного подразделения

ПО 2.1.2. Участия в организации экологически безопасной деятельности подразделения

З 2.1.1. Принципы и формы организации производственных процессов.

З 2.1.2. Особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности.

З 2.1.3. Нормативные и организационные основы охраны труда.

З 2.1.4. Основы промышленной экологии.

У 2.1.1. Доводить до сведения персонала плановые задания по количеству, качеству и ассортименту выпускаемой продукции

У 2.1 2. Сохранять среду обитания живой природы при осуществлении профессиональной деятельности.

У 2.1.3. Разрабатывать мероприятия, обеспечивающие безопасные условия труда.

- ориентируется, знает и применяет принципы и формы организации производственных процессов.

- знает особенности и применяет безопасные условия труда в сфере профессиональной деятельности.

- ориентируется в нормативных и организационных основах охраны труда в деятельности предприятия.

- знает основы промышленной экологии.

- планирует и доводит до сведения персонала плановые задания по количеству, качеству и ассортименту выпускаемой продукции.

- применяет методики по сохранению среды обитания живой природы при осуществлении профессиональной деятельности.

- разрабатывает комплекс мер и мероприятий, обеспечивающих безопасные условия труда.

наблюдение за деятельностью на практическом занятии, на занятиях учебной практики, при выполнении СРС

ПК 2.2. Участвовать в руководстве работой структурного подразделения.

ПО 2.2.1. Руководства работой структурного подразделения

З 2.2.1. Основные нормы правового регулирования.

З 2.2.2. Требования пожарной безопасности.

З 2.2.3. Требования законодательства в экологических вопросах.

З 2.2.4. Принципы рационального природопользования.

З 2.2.5. Проблемы сохранения биоразнообразия и принципы организации экологически грамотного использования лесов.

З 2.2.6. Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.

У 2.2.1. Осуществлять расстановку кадров в соответствии с компетенцией работника.

У 2.2.2. Контролировать своевременное и качественное выполнение плановых заданий персоналом.

У 2.2.3. Определять ответственность и полномочия персонала.

У 2.2.4. Обеспечивать производственную и технологическую дисциплину.

У 2.2.5. Принимать и реализовывать управленческие решения в соответствии с нормами правового регулирования.

У 2.2.6. Мотивировать работника на выполнение производственных задач.

У 2.2.7. Предупреждать и управлять конфликтными ситуациями и стрессами.

У 2.2.8. Обеспечивать безопасные условия труда для работников структурного подразделения.

У 2.2.9. Использовать экобиозащитную технику в процессе трудовой деятельности.

- знает основные нормы правового регулирования.

- знает нормы и требования пожарной безопасности.

- знает нормы и требования законодательства в экологических вопросах.

- ориентируется в принципах рационального природопользования.

- классифицирует проблемы сохранения биоразнообразия и принципы организации экологически грамотного использования лесов.

- знает и применяет особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.

- осуществляет расстановку кадров в соответствии с компетенцией работника.

- контролирует своевременное и качественное выполнение плановых заданий персоналом.

- определяет ответственность и полномочия персонала.

- осуществляет руководство персоналом по обеспечению производственной и технологической дисциплины.

- принимает и демонстрирует реализацию управленческих решений в соответствии с нормами правового регулирования.

- демонстрирует примеры мотивации работника на выполнение производственных задач.

- ориентируется в решении конфликтных ситуаций и стрессов.

- организовывает рабочее место в соответствии с требованиями безопасных условий труда для работников структурного подразделения.

- ориентируется в назначении и применении экобиозащитной техники в процессе трудовой деятельности.

наблюдение за деятельностью на практическом занятии, на занятиях учебной практики, при выполнении СРС, при прохождении производственной практики, устный и письменный опрос, ситуационные задачи

ПК 2.3. Участвовать в анализе процесса и результатов деятельности структурного подразделения.

ПО 2.3.1. Анализа результатов деятельности структурного подразделения.

З 2.3.1. Основные технико-экономические показатели структурного подразделения.

У 2.3.1. Давать оценку воздействия на окружающую среду негативных техногенных факторов.

У 2.3.2. Вести утвержденную учетно-отчетную и рабочую документацию.

У 2.3.3. Систематизировать и обрабатывать информацию о производственной деятельности структурного подразделения.

У 2.3.4. Производить расчеты  и анализ основных технико-экономических показателей при производстве продукции.

У 2.3.5. Использовать результаты анализа в руководстве работой структурного подразделения.

- знает и объясняет назначение  основных технико-экономических показателей структурного подразделения.

- дает оценку воздействия на окружающую среду негативных техногенных факторов (с учетом специфики работы производства).

- демонстрирует ведение утвержденной учетно-отчетной и рабочей документации.

- систематизирует и обрабатывает информацию о производственной деятельности структурного подразделения.

- производит расчеты  и анализирует основные технико-экономические показатели при производстве продукции.

- использует результаты анализа в руководстве работой структурного подразделения.

наблюдение за деятельностью на практическом занятии, на занятиях учебной практики, при выполнении СРС, при прохождении производственной практики, устный и письменный опрос, ситуационные задачи

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

З 2.1.1. Принципы и формы организации производственных процессов.

З 2.1.2. Особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности.

З 2.1.3. Нормативные и организационные основы охраны труда.

З 2.1.4. Основы промышленной экологии.

- ориентируется, знает и применяет принципы и формы организации производственных процессов.

- знает особенности и применяет безопасные условия труда в сфере профессиональной деятельности.

- ориентируется в нормативных и организационных основах охраны труда в деятельности предприятия.

- знает основы промышленной экологии.

Устный и письменный опрос, ситуационные задачи

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы

выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

З 2.2.1. Основные нормы правового регулирования.

З 2.2.2. Требования пожарной безопасности.

З 2.2.3. Требования законодательства в экологических вопросах.

З 2.2.4. Принципы рационального природопользования.

- знает основные нормы правового регулирования.

- знает нормы и требования пожарной безопасности.

- знает нормы и требования законодательства в экологических вопросах.

- ориентируется в принципах рационального природопользования.

Устный и письменный опрос, ситуационные задачи

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

З 2.2.5. Проблемы сохранения биоразнообразия и принципы организации экологически грамотного использования лесов.

З 2.2.6. Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.

- классифицирует проблемы сохранения биоразнообразия и принципы организации экологически грамотного использования лесов.

- знает и применяет особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.

Устный и письменный опрос, ситуационные задачи

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного

выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

З 2.1.1. Принципы и формы организации производственных процессов.

- ориентируется, знает и применяет принципы и формы организации производственных процессов.

Устный и письменный опрос, ситуационные задачи

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной

деятельности.

З 2.2.1. Основные нормы правового регулирования.

- знает основные нормы правового регулирования.

ситуационные задачи, наблюдение при выполнении практических занятий, при прохождении производственной практики

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,

Потребителями

З 2.2.6. Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.

- знает и применяет особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.

ситуационные задачи, наблюдение при выполнении практических занятий, при прохождении производственной практики

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат

выполнения заданий

З 2.3.1. Основные технико-экономические показатели структурного подразделения.

- знает и объясняет назначение  основных технико-экономических показателей структурного подразделения.

ситуационные задачи, наблюдение при выполнении практических занятий, при прохождении производственной практики

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

З 2.1.1. Принципы и формы организации производственных процессов.

З 2.1.2. Особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности.

З 2.1.3. Нормативные и организационные основы охраны труда.

З 2.1.4. Основы промышленной экологии.

- ориентируется, знает и применяет принципы и формы организации производственных процессов.

- знает особенности и применяет безопасные условия труда в сфере профессиональной деятельности.

- ориентируется в нормативных и организационных основах охраны труда в деятельности предприятия.

- знает основы промышленной экологии.

ситуационные задачи, наблюдение при выполнении практических занятий, при прохождении производственной практики

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

З 2.3.1. Основные технико-экономические показатели структурного подразделения.

- знает и объясняет назначение  основных технико-экономических показателей структурного подразделения.

ситуационные задачи, наблюдение при выполнении практических занятий, при прохождении производственной практики

.



Предварительный просмотр:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ

ГАПОУ  РБ «ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

ПРОГРАММА

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Профессионального модуля ПМ.02 Участие в организации производственной деятельности в рамках структурного подразделения

По  специальности 35.02.04 Технология комплексной переработки древесины

Количество часов  144

Селенгинск

2019


СОДЕРЖАНИЕ

  1. Паспорт программы……………………………………………………......4
  2. Планируемые результаты обучения…………………………………........6
  3. Структура и содержание программы производственной  практики......10
  4. Требования к условиям проведения производственной  практики…....12
  5. Контроль и оценка результатов освоения производственной практики…………………………………………………………………...14

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Настоящая программа производственной практики  по профессиональному модулю (ПМ 02) Участие в организации производственной деятельности в рамках структурного подразделения МДК 02.01. Управление структурным подразделением разработана в соответствии  с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности 35.02.04 Технология комплексной переработки древесины.

Программа практики обеспечивает подготовку обучающихся  для освоения квалификации техник-технолог  по  основному  виду  деятельности управление структурным подразделением.

        Цели и задачи производственной практики

Цель производственной практики:   формирование у обучающихся общих и   профессиональных компетенций, приобретение практического опыта в условиях реального производства.

В ходе прохождения производственной практики студент должен иметь практический опыт:

- планирования работы структурного подразделения;

-  руководства работой структурного подразделения;

- анализа результатов деятельности структурного подразделения;

- разработки и реализации программ организации в области качества, охраны труда и экологической безопасности.

Уметь:

- доводить до сведения персонала плановые задания по количеству, качеству и ассортименту выпускаемой продукции;

- осуществлять расстановку кадров в соответствии с компетенцией работника;

- контролировать своевременное и качественное выполнение плановых заданий персоналом;

-  определять ответственность и полномочия персонала;

- обеспечивать производственную и технологическую дисциплину;

- принимать и реализовывать управленческие решения в соответствии с нормами правового регулирования;

-  мотивировать работников на выполнение производственных задач;

предупреждать и управлять конфликтными ситуациями и стрессами;

- обеспечивать безопасные условия труда для работников структурного подразделения;

вести утвержденную учетно-отчетную и рабочую документацию;

- систематизировать и обрабатывать информацию о производственной деятельности структурного подразделения;

- производить расчеты и анализ основных технико-экономических показателей при производстве продукции;

- использовать результаты анализа в руководстве работой структурного подразделения;

- разрабатывать мероприятия, обеспечивающие безопасные условия труда;

- давать оценку воздействия на окружающую среду негативных техногенных факторов;

- сохранять среду обитания живой природы при осуществлении профессиональной деятельности;

- использовать экобиозащитную технику в процессе трудовой деятельности;

- оформлять документацию по управлению качеством;

- оценивать качество и надежность продукции;

Знать:

- Принципы и формы организации производственных процессов.

- Особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности.

- Нормативные и организационные основы охраны труда.

- Основные нормы правового регулирования.

- Требования пожарной безопасности.

- Требования законодательства в экологических вопросах.

- Принципы рационального природопользования.

- Проблемы сохранения биоразнообразия и принципы организации экологически грамотного использования лесов.

- Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.

- Основы промышленной экологии.

- Основные технико-экономические показатели структурного подразделения.

  1. Количество часов  на освоение  программы учебной (производственной) практики

Программа производственной практики рассчитана на 144 часа.

Форма промежуточной аттестации: дифференцированный зачет.

  1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

В результате прохождения производственной практики обучающийся должен приобрести предусмотренные ОПОП практические навыки, умения и компетенции, указанные в таблице 1.

Таблица 1- Результаты освоения  производственной практики  

Коды формируемых ОК и ПК

Практический опыт

Умения

Знания

ПК 2.1. Участвовать в планировании работы структурного подразделения.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного

выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ПО 2.1.1 Планирования работы структурного подразделения

ПО 2.1.2. Участия в организации экологически безопасной деятельности подразделения

У 2.1.1. Доводить до сведения персонала плановые задания по количеству, качеству и ассортименту выпускаемой продукции

У 2.1 2. Сохранять среду обитания живой природы при осуществлении профессиональной деятельности.

У 2.1.3. Разрабатывать мероприятия, обеспечивающие безопасные условия труда.

З 2.1.1. Принципы и формы организации производственных процессов.

З 2.1.2. Особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности.

З 2.1.3. Нормативные и организационные основы охраны труда.

З 2.1.4. Основы промышленной экологии.

ПК 2.2. Участвовать в руководстве работой структурного подразделения.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы

выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них

Ответственность.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной

деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,

потребителями

ПО 2.2.1. Руководства работой структурного подразделения

У 2.2.1. Осуществлять расстановку кадров в соответствии с компетенцией работника.

У 2.2.2. Контролировать своевременное и качественное выполнение плановых заданий персоналом.

У 2.2.3. Определять ответственность и полномочия персонала.

У 2.2.4. Обеспечивать производственную и технологическую дисциплину.

У 2.2.5. Принимать и реализовывать управленческие решения в соответствии с нормами правового регулирования.

У 2.2.6. Мотивировать работника на выполнение производственных задач.

У 2.2.7. Предупреждать и управлять конфликтными ситуациями и стрессами.

У 2.2.8. Обеспечивать безопасные условия труда для работников структурного подразделения.

У 2.2.9. Использовать экобиозащитную технику в процессе трудовой деятельности.

З 2.2.1. Основные нормы правового регулирования.

З 2.2.2. Требования пожарной безопасности.

З 2.2.3. Требования законодательства в экологических вопросах.

З 2.2.4. Принципы рационального природопользования.

З 2.2.5. Проблемы сохранения биоразнообразия и принципы организации экологически грамотного использования лесов.

З 2.2.6. Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.

ПК 2.3. Участвовать в анализе процесса и результатов деятельности структурного подразделения.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат

выполнения заданий

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

ПО 2.3.1. Анализа результатов деятельности структурного подразделения

У 2.3.1. Давать оценку воздействия на окружающую среду негативных техногенных факторов.

У 2.3.2. Вести утвержденную учетно-отчетную и рабочую документацию.

У 2.3.3. Систематизировать и обрабатывать информацию о производственной деятельности структурного подразделения.

У 2.3.4. Производить расчеты  и анализ основных технико-экономических показателей при производстве продукции.

У 2.3.5. Использовать результаты анализа в руководстве работой структурного подразделения.

З 2.3.1. Основные технико-экономические показатели структурного подразделения.

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ  ПРАКТИКИ

3.1. Тематический план производственной  практики

Виды работ

Количество часов

1.

Планирование работы структурного подразделения

36

2.

Руководство работой структурного подразделения

36

3.

Анализ результатов деятельности структурного подразделения

36

4.

Разработка и реализация программ организации в области качества, охраны труда и экологической безопасности

36

Всего

144


3.2. Содержание производственной  практики

Наименование разделов, тем

Содержание учебного материала (виды работ)

Объем часов

Коды формируемых компетенций

1

2

3

4

МДК 02.01

Управление структурным подразделением организации

Тема 1.2

Теория организации и управления персоналом

Виды работ планирование работы структурного подразделения

54

1

Осуществлять расстановку кадров в соответствии с компетенцией работника.

18

ОК3, ПК2.1

2

Контролировать своевременное и качественное выполнение плановых заданий персоналом.

18

ОК ;ПК2.3

3

Контролировать своевременное и качественное выполнение плановых заданий персоналом.

18

ОК3; ПК2.3

Виды работ руководство работой структурного подразделения

30

4

Определять ответственность и полномочия персонала.

6

ОК6; ПК2.1

5

Обеспечивать производственную и технологическую дисциплину.

6

ОК6; ПК2.21

6

Принимать и реализовывать управленческие решения в соответствии с нормами правового регулирования.

6

ОК3;ПК2.21

7

Мотивировать работников на выполнение производственных задач.

6

ОК3; ПК2.2

8

Предупреждать и управлять конфликтными ситуациями и стрессами.

6

ОК6; ПК2.3

Тема 1.3

Производственный менеджмент

Виды работ   анализ результатов деятельности структурного подразделения

30

1

Доводить до сведения персонала плановые задания по количеству, качеству и ассортименту выпускаемой продукции.

6

 ОК 2; ПК 2.3

2

Вести утвержденную учетно-отчетную и рабочую документацию.

6

ОК 8;ПК2.3

3

Систематизировать и обрабатывать информацию о производственной деятельности структурного подразделения.

6

ОК 4; ПК2.3

4

Производить расчеты и анализ основных технико-экономических показателей при производстве продукции.

6

ОК8; ПК2.3

5

Использовать результаты анализа в руководстве работой структурного подразделения.

6

ОК5; ПК2.3

Виды работ  разработка и реализация программ организации в области качества, охраны труда и экологической безопасности

30

6

Разрабатывать мероприятия, обеспечивающие безопасные условия труда.

6

ОК8; ПК 2.2

7

Давать оценку воздействия на окружающую среду негативных техногенных факторов.

6

ОК7; ПК2.3

8

Сохранять среду обитания живой природы при осуществлении профессиональной деятельности.

6

ОК7, ПК 2.2

9

Использовать экобиозащитную технику в процессе трудовой деятельности.

6

ОК9, ПК 2.1

10

11

Оформлять документацию по управлению качеством.

Оценивать качество и надежность продукции.

6

ОК3; ОК8; ПК2.3

ВСЕГО

144


  1. ТРЕБОВАНИЯ  К  УСЛОВИЯМ  ПРОВЕДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ  ПРАКТИКИ

4.1. Материально-техническое обеспечение

Учебная практика   является практикой  по получению  первичных профессиональных умений и  навыков и проводится в кабинете социально-экономических дисциплин техникума.

Реализация программы учебной практики предполагает наличие специального оборудования.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

- комплект учебно-методической документации

- посадочные места по количеству обучающихся

- рабочее место преподавателя

Технические средства обучения:

- ПК, мультимедиа проектор, экран

- компьютерное обеспечение (презентации).

4.2. Информационное обеспечение

Основные источники:

1.Грибов В.Д. Управление структурным подразделением организации + еПриложение: Тесты: учебник / В.Д. Грибов. - Москва: КноРус, 2019. - 277 с. - Для СПО. Режим доступа: https://www.book.ru/book/931917.

Дополнительные источники:

1. Казначевская Г.Б. Менеджмент: учебник [Электронный ресурс] / Г.Б. Казначевская. - Москва: КноРус, 2018. - 240 с.- Для СПО. Режим доступа: https://www.book.ru/book/926126.

4.3. Организация производственной практики

Производственная практика проходит на предприятиях (организациях) на основе на основе договоров, заключаемых между техникумом и этими организациями. Договор на производственную практику может быть заключен как на группу обучающихся (в случае прохождения производственной практики на базовых предприятиях), так и на отдельного обучающегося (индивидуальный  договор  между  предприятием и  техникумом). На предприятии (организации) за обучающимся закрепляется наставник.

Каждый обучающийся получает задание на производственную практику (Приложение 1),  в котором указаны виды работ и требования к отчету по производственной практике.

На  основании задания обучающийся заполняет дневник прохождения производственной  практики (Приложение 2) и составляет отчет о прохождении производственной практики.

По итогам производственной практики  обучающийся предоставляет в учебную часть  отчет о прохождении производственной практики в  пластиковой папке А4 в следующем порядке:

  1. Титульный лист (Приложение 3)
  2. Договор о прохождении производственной практики (если практика была пройдена по индивидуальному договору)
  3. Задание на производственную практику
  4. Аттестационный лист
  5. Содержание отчета

Руководитель практики оказывает методическую и консультационную помощь студентам при выполнении ими программы практики.

Контроль прохождения студентами производственной практики осуществляется в любой календарный день без предупреждения студентов об этом.

Учет посещаемости студентами производственной практики и выполнение ими индивидуального задания отражается в Журнале  учета обучения по производственной практике руководителем практики и в дневнике прохождения производственной практики по профессиональному модулю, который подписывается наставником по практике от организации ежедневно.

Студенты, не освоившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику повторно, в свободное от учебы время под руководством руководителя практики от техникума.

Студенты, не прошедшие практику или получившие отрицательную оценку, не допускаются к сдаче экзамена (квалификационного) по ПМ.

  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

 ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

  1. Требования охраны труда, безопасности жизнедеятельности, пожарной безопасности

На всех этапах производственной  практики обучающиеся строго соблюдают правила и нормы охраны труда, техники пожарной безопасности, выполняют задания предусмотренные программой практики, несут ответственность за выполненную работу и её результаты. До начала практики обучающиеся проходят инструктажи, которые оформляются в журналах установленной формы под роспись.

На период производственной практики студенты могут быть зачислены приказом по организации на штатные рабочие должности с заключением срочных трудовых договоров. С момента зачисления студентов на рабочие места на них распространяется выполнение требований стандартов, инструкций, правил и норм по охране труда, правил внутреннего распорядка и других норм и правил, действующих на предприятии (организации) по соответствующей профессии и уровню квалификации рабочих. Студенты, зачисленные, на рабочие места, подлежат государственному социальному страхованию наравне со всеми рабочими и служащими.

  1. Контроль и оценка результатов учебной практики

Аттестация по итогам производственной практики проводится на основании результатов, подтверждаемых документами соответствующих организаций.

Формой отчета является:

-  договор с организацией;

- индивидуальное задание;

-  дневник практики;

-  отчет по практике;

-  аттестационный лист  на студента;

- дополнительные документы, подтверждающие прохождение производственной практики на предприятии (организации).

В период прохождения практики обучающимся ведется дневник практики. Обучающийся, проходящий производственную практику, вникает в деятельность предприятия, исследуя нюансы будущей специальности. В дневник ежедневно заносятся все выполненные задания и краткий отчет о практическом использовании своих знаний. Записи в дневнике составляются четко, лаконично и грамотно.

По результатам практики обучающимся составляется отчет. Содержание отчета должно свидетельствовать о закреплении обучающимся знаний, умений, приобретении практического опыта, формировании общих и профессиональных компетенций, освоении профессионального модуля.

Оформление отчета осуществляется в последний день практики, после чего он вместе с дневником и аттестационным листом  сдается руководителю практики от техникума. Обучающийся после прохождения практики по графику защищает отчет по практике.

По результатам защиты  отчета выставляется дифференцированный зачет по практике.



Предварительный просмотр:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ

ГАПОУ  РБ «ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ   ПРАКТИКИ

Профессионального модуля ПМ.02 Участие в организации производственной деятельности в рамках структурного подразделения

По  специальности 35.02.04 Технология комплексной переработки древесины

Количество часов  36

Селенгинск

2019


СОДЕРЖАНИЕ

  1. Паспорт программы………………………………………………………..4
  2. Планируемые результаты обучения………………………………………6
  3. Структура и содержание программы  учебной  практики……………....9
  4. Требования к условиям проведения учебной  практики……………….13
  5. Контроль и оценка результатов освоения учебной  практики…………14

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Настоящая программа учебной практики  по профессиональному модулю (ПМ 02) Участие в организации производственной деятельности в рамках структурного подразделения МДК 02.01. Управление структурным подразделением разработана в соответствии  с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности 35.02.04 Технология комплексной переработки древесины.

Программа практики обеспечивает подготовку обучающихся  для освоения квалификации техник-технолог  по  основному  виду  деятельности управление структурным подразделением.

 Цели и задачи учебной практики

 Цель учебной практики: формирование у обучающихся умений, приобретение первоначального практического опыта деятельности в рамках профессиональных модулей основной профессиональной образовательной программы   в кабинете социально-экономических дисциплин техникума для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций.

В ходе прохождения учебной  практики студент должен иметь практический опыт:

- планирования работы структурного подразделения;

-  руководства работой структурного подразделения;

- анализа результатов деятельности структурного подразделения;

- разработки и реализации программ организации в области качества, охраны труда и экологической безопасности.

Уметь:

- доводить до сведения персонала плановые задания по количеству, качеству и ассортименту выпускаемой продукции;

- осуществлять расстановку кадров в соответствии с компетенцией работника;

- контролировать своевременное и качественное выполнение плановых заданий персоналом;

-  определять ответственность и полномочия персонала;

- обеспечивать производственную и технологическую дисциплину;

- принимать и реализовывать управленческие решения в соответствии с нормами правового регулирования;

-  мотивировать работников на выполнение производственных задач;

предупреждать и управлять конфликтными ситуациями и стрессами;

- обеспечивать безопасные условия труда для работников структурного подразделения;

вести утвержденную учетно-отчетную и рабочую документацию;

- систематизировать и обрабатывать информацию о производственной деятельности структурного подразделения;

- производить расчеты и анализ основных технико-экономических показателей при производстве продукции;

- использовать результаты анализа в руководстве работой структурного подразделения;

- разрабатывать мероприятия, обеспечивающие безопасные условия труда;

- давать оценку воздействия на окружающую среду негативных техногенных факторов;

- сохранять среду обитания живой природы при осуществлении профессиональной деятельности;

- использовать экобиозащитную технику в процессе  трудовой  деятельности;

- оформлять документацию по управлению качеством;

- оценивать качество и надежность продукции;

Знать:

- Принципы и формы организации производственных процессов.

- Особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности.

- Нормативные и организационные основы охраны труда.

- Основные нормы правового регулирования.

- Требования пожарной безопасности.

- Требования законодательства в экологических вопросах.

- Принципы рационального природопользования.

- Проблемы сохранения биоразнообразия и принципы организации экологически грамотного использования лесов.

- Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.

- Основы промышленной экологии.

- Основные технико-экономические показатели структурного подразделения.

  1. Количество часов  на освоение  программы учебной практики

Программа учебной практики рассчитана на 36 часов.

      Форма промежуточной аттестации: дифференцированный зачет

  1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен приобрести предусмотренные ОПОП практические навыки, умения и компетенции, указанные в таблице 1.

Таблица 1- Результаты освоения учебной практики  

Коды формируемых ОК и ПК

Практический опыт

Умения

Знания

ПК 2.1. Участвовать в планировании работы структурного подразделения.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного

выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ПО 2.1.1 Планирования работы структурного подразделения

ПО 2.1.2. Участия в организации экологически безопасной деятельности подразделения

У 2.1.1. Доводить до сведения персонала плановые задания по количеству, качеству и ассортименту выпускаемой продукции

У 2.1 2. Сохранять среду обитания живой природы при осуществлении профессиональной деятельности.

У 2.1.3. Разрабатывать мероприятия, обеспечивающие безопасные условия труда.

З 2.1.1. Принципы и формы организации производственных процессов.

З 2.1.2. Особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности.

З 2.1.3. Нормативные и организационные основы охраны труда.

З 2.1.4. Основы промышленной экологии.

ПК 2.2. Участвовать в руководстве работой структурного подразделения.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы

выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них

Ответственность.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной

деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,

потребителями

ПО 2.2.1. Руководства работой структурного подразделения

У 2.2.1. Осуществлять расстановку кадров в соответствии с компетенцией работника.

У 2.2.2. Контролировать своевременное и качественное выполнение плановых заданий персоналом.

У 2.2.3. Определять ответственность и полномочия персонала.

У 2.2.4. Обеспечивать производственную и технологическую дисциплину.

У 2.2.5. Принимать и реализовывать управленческие решения в соответствии с нормами правового регулирования.

У 2.2.6. Мотивировать работника на выполнение производственных задач.

У 2.2.7. Предупреждать и управлять конфликтными ситуациями и стрессами.

У 2.2.8. Обеспечивать безопасные условия труда для работников структурного подразделения.

У 2.2.9. Использовать экобиозащитную технику в процессе трудовой деятельности.

З 2.2.1. Основные нормы правового регулирования.

З 2.2.2. Требования пожарной безопасности.

З 2.2.3. Требования законодательства в экологических вопросах.

З 2.2.4. Принципы рационального природопользования.

З 2.2.5. Проблемы сохранения биоразнообразия и принципы организации экологически грамотного использования лесов.

З 2.2.6. Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.

ПК 2.3. Участвовать в анализе процесса и результатов деятельности структурного подразделения.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат

выполнения заданий

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

ПО 2.3.1. Анализа результатов деятельности структурного подразделения

У 2.3.1. Давать оценку воздействия на окружающую среду негативных техногенных факторов.

У 2.3.2. Вести утвержденную учетно-отчетную и рабочую документацию.

У 2.3.3. Систематизировать и обрабатывать информацию о производственной деятельности структурного подразделения.

У 2.3.4. Производить расчеты  и анализ основных технико-экономических показателей при производстве продукции.

У 2.3.5. Использовать результаты анализа в руководстве работой структурного подразделения.

З 2.3.1. Основные технико-экономические показатели структурного подразделения.

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

3.1. Тематический план учебной практики

Виды работ

Количество часов

1.

Доводить до сведения персонала плановые задания по количеству, качеству и ассортименту выпускаемой продукции.

2

2.

Осуществлять расстановку кадров в соответствии с компетенцией работника.

2

3.

Контролировать своевременное и качественное выполнение плановых заданий персоналом.

2

4.

Определять ответственность и полномочия персонала.

2

5.

Обеспечивать производственную и технологическую дисциплину.

2

6.

Принимать и реализовывать управленческие решения в соответствии с нормами правового регулирования.

2

7.

Мотивировать работников на выполнение производственных задач.

2

8.

Предупреждать и управлять конфликтными ситуациями и стрессами.

2

9.

Обеспечивать безопасные условия труда для работников структурного подразделения.

2

10.

Вести утвержденную учетно-отчетную и рабочую документацию.

2

11.

Систематизировать и обрабатывать информацию о производственной деятельности структурного подразделения.

2

12.

Производить расчеты и анализ основных технико-экономических показателей при производстве продукции.

2

13.

Использовать результаты анализа в руководстве работой структурного подразделения.

2

14.

Разрабатывать мероприятия, обеспечивающие безопасные условия труда.

2

15.

Давать оценку воздействия на окружающую среду негативных техногенных факторов.

2

16.

Сохранять среду обитания живой природы при осуществлении профессиональной деятельности.

2

17.

Использовать экобиозащитную технику в процессе трудовой деятельности.

2

18.

  19.

Оформлять документацию по управлению качеством.

Оценивать качество и надежность продукции.

2

       

Всего

36


3.2. Содержание учебной практики

Наименование разделов, тем

Содержание учебного материала (виды работ)

Объем часов

Коды формируемых компетенций

1

2

3

4

МДК 02.01

Управление структурным подразделением организации

Тема 1.2

Теория организации и управления персоналом

Виды работ

1

Осуществлять расстановку кадров в соответствии с компетенцией работника.

2

ОК3, ПК2.1

2

Контролировать своевременное и качественное выполнение плановых заданий персоналом.

2

ОК ;ПК2.3

3

Контролировать своевременное и качественное выполнение плановых заданий персоналом.

2

ОК3; ПК2.3

4

Определять ответственность и полномочия персонала.

2

ОК6; ПК2.1

5

Обеспечивать производственную и технологическую дисциплину.

2

ОК6; ПК2.21

6

Принимать и реализовывать управленческие решения в соответствии с нормами правового регулирования.

2

ОК3;ПК2.21

7

Мотивировать работников на выполнение производственных задач.

2

ОК3; ПК2.2

8

Предупреждать и управлять конфликтными ситуациями и стрессами.

2

ОК6; ПК2.3

Тема 1.3

Производственный менеджмент

Виды работ

1

Доводить до сведения персонала плановые задания по количеству, качеству и ассортименту выпускаемой продукции.

2

 ОК 2; ПК 2.3

2

Вести утвержденную учетно-отчетную и рабочую документацию.

2

ОК 8;ПК2.3

3

Систематизировать и обрабатывать информацию о производственной деятельности структурного подразделения.

2

ОК 4; ПК2.3

4

Производить расчеты и анализ основных технико-экономических показателей при производстве продукции.

2

ОК8; ПК2.3

5

Использовать результаты анализа в руководстве работой структурного подразделения.

2

ОК5; ПК2.3

6

Разрабатывать мероприятия, обеспечивающие безопасные условия труда.

2

ОК8; ПК 2.2

7

Давать оценку воздействия на окружающую среду негативных техногенных факторов.

2

ОК7; ПК2.3

8

Сохранять среду обитания живой природы при осуществлении профессиональной деятельности.

2

ОК7, ПК 2.2

9

Использовать экобиозащитную технику в процессе трудовой деятельности.

2

ОК9, ПК 2.1

10

11

Оформлять документацию по управлению качеством.

Оценивать качество и надежность продукции.

2

ОК3; ОК8; ПК2.3

ВСЕГО

36


  1. ТРЕБОВАНИЯ  К  УСЛОВИЯМ  ПРОВЕДЕНИЯ  УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
  1. Материально-техническое обеспечение

Учебная практика   является практикой  по получению  первичных профессиональных умений и  навыков и проводится в кабинете социально-экономических дисциплин техникума.

Реализация программы учебной практики предполагает наличие специального оборудования.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

- комплект учебно-методической документации

- посадочные места по количеству обучающихся

- рабочее место преподавателя

Технические средства обучения:

- ПК, мультимедиа проектор, экран

- компьютерное обеспечение (презентации).

4.2. Информационное обеспечение

Основные источники:

1.Грибов В.Д. Управление структурным подразделением организации + еПриложение: Тесты: учебник / В.Д. Грибов. - Москва: КноРус, 2019. - 277 с. - Для СПО. Режим доступа: https://www.book.ru/book/931917.

Дополнительные источники:

1. Казначевская Г.Б. Менеджмент: учебник [Электронный ресурс] / Г.Б. Казначевская. - Москва: КноРус, 2018. - 240 с.- Для СПО. Режим доступа: https://www.book.ru/book/926126.

4.3. Организация учебной практики

Учебная практика организуется для закрепления теоретических знаний и приобретения необходимых практических навыков и проводится после изучения соответствующих тем и проведения практических занятий.

Учебная практика проводится в подгруппах по 10-15 человек.

Учет учебной практики ведется в Журнале  учета обучения по учебной и производственной практике преподавателем и (или) мастером производственного обучения.

Студенты, не прошедшие практику или получившие отрицательную оценку, не допускаются к сдаче экзамена квалификационного по профессиональному модулю.

  1.  КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

 УЧЕБНОЙ  ПРАКТИКИ

  1. Требования охраны труда, безопасности жизнедеятельности, пожарной безопасности

На всех этапах учебной практики обучающиеся строго соблюдают правила и нормы охраны труда, техники пожарной безопасности, выполняют задания предусмотренные программой практики, несут ответственность за выполненную работу и её результаты. До начала практики обучающиеся проходят инструктажи, которые оформляются в журналах установленной формы под роспись.

  1. Контроль и оценка результатов учебной практики

На всех этапах, учебная практика разделяется на: вводный инструктаж (презентация урока), текущий инструктаж (самостоятельная работа обучающихся) и заключительный инструктаж (подведение итогов). Контроль осуществляется непосредственно мастером производственного обучения. Текущий контроль осуществляется на каждый день практики в ходе выполнения видов работ. В ходе текущего контроля практики осуществляется индивидуальное общение руководителя практики с обучающимся. При наличии трудностей и (или) ошибок у обучающегося руководитель практики в ходе текущего контроля дублирует объяснение материала в целях усвоения обучающимся содержания программы учебной практики.

Систематически контролируется: уровень приобретаемых практических умений и навыков, качество выполнения заданий, качество и своевременность ведения конспектов, посещаемость и дисциплина.

Аттестация по итогам учебной практики. Преподаватель (мастер п/о) ведет Журнал  учета обучения по учебной практике, в котором отмечает присутствующих и отсутствующих обучающихся, выставляет оценки за ответы по теоретическому материалу и за выполнение практических работ. Контроль и оценка результатов освоения учебной практики осуществляется руководителем практики в процессе проведения учебных занятий, самостоятельного выполнения обучающимися заданий, выполнения практических проверочных работ.

Промежуточная аттестация по учебной практике проводится в форме дифференцированного зачета в последний день практики.

 Итоговая оценка по учебной практике выставляется каждому обучающемуся в зачетную  ведомость оценок по группе и в зачетную книжку успеваемости обучающегося руководителем практики на основании анализа результатов текущего контроля выполнения всех видов работ, предусмотренных программой учебной практики  и  дифференцированного зачета, проводимого по завершении программы практики.



Предварительный просмотр:

Министерство образования и науки Республики Бурятия

Государственное автономное  профессиональное образовательное учреждение Республики Бурятия «Политехнический техникум»

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора
по учебной работе

________/О.Н. Мордовская/

«___»__________20___г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Преподаватель Бахарева Ольга Владимировна

Профессиональный  модуль ПМ 02. Участие в организации производственной  деятельности в рамках структурного подразделения

Междисциплинарный курс     МДК 02.01 Управление структурным

                                                      подразделением

Специальность 35.02.04 Технология комплексной переработки древесины

 группа  ТТ – 41

Составлен в соответствии с рабочей программой профессионального модуля, утверждённой ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(указать дата утверждения, кем утверждена)

 

Рассмотрен на заседании предметно-методической комиссии__________

________________________________

Протокол №____  «__»______20___г.

Председатель ПМК

____________/__________________ /


СОГЛАСОВАНО

Руководитель  МЦ

________/Т.В. Орлова /

«___»___________20___г.

Коды формируемых компетенций :

ОК1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей  

          профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы  

          и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их    

          эффективность и качество.

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных

          ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации,

          необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,

          профессионального и личностного развития.

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии

          в профессиональной деятельности.

ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться

          с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды

          (подчиненных),  результат выполнения заданий.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и

          личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно

          планировать повышение квалификации.

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий

          в профессиональной деятельности.

ПК 2.1 Участвовать в планировании работы структурного подразделения.

ПК 2.2 Участвовать в руководстве работой  структурного подразделения.

 

Распределение часов по профессиональному модулю

Таблица 1

Междисциплинарный курс (индекс МДК)

Курс

Семестр

Объём времени, отведённый на освоение междисциплинарного курса

Практика

Максимальная

учебная нагрузка и практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося, часов

Учебная, часов

Производственная ,часов

Всего, часов

в т.ч.

Теоретические занятия

лабораторные работы, часов

практические занятия, часов

Курсовые работы (проекты), часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

МДК 02.01

4

7

88

64

36

-

28

-

24

-

-

Практика

64

-

64

Всего по модулю

152

64

36

-

28

-

24

-

64

Форма промежуточной аттестации обучающихся за 7 семестр по междисциплинарному курсу (индекс МДК) МДК 02.01 – дифференцированный зачет

Форма промежуточной аттестации обучающихся за 8 семестр по междисциплинарному курсу (индекс МДК) МДК 02.01 –

Форма промежуточной аттестации обучающихся по профессиональному модулю – квалификационный экзамен


Содержание обучения по профессиональному модулю (междисциплинарному курсу)

Таблица 2

№ занятия

Наименование разделов, тем

Обязательная учебная нагрузка

Коды формируемых компетенций

Материальное и информационное обеспечение занятий

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся

Формы и методы контроля

Срок  изучения

Кол-во часов

Вид занятия

ОК

ПК

Вид занятия

Информационное обеспечение

Кол-во часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

  Тема 1.1.  Основы менеджмента организации

20

11

1

Сущность и содержание менеджмента

2

Лекция с элементами беседы

ОК1

ОИ1

Сообще-ния

ДИ2

6

Зашита сообще-ния

2

Особенности управления организациями различных организационно-правовых форм

2

Практ. занятие

ОК1

ПК 2.1

ОИ1, ОИ2

Защита ПР

3

Функции менеджмента

2

Лекция с элементами беседы, сам.раб.

ОК1, ОК4

ОИ1

Состав-ление схем

ДИ2

2

Зашита сообще-ния

4

Взаимосвязь и взаимообусловленность функций управленческого цикла

2

Практ. занятие

ОК1, ОК4, ОК5

ПК 2.1

ОИ1, ОИ2

Защита ПР

5

Роль планирования в организации. Сущность и виды планирования

2

Лекция с элементами беседы, сам.раб.

ОК1, ОК4, ОК5

ОИ1

Сам.раб.

6

Процесс и методы принятия управленческих решений

2

Лекция с элементами беседы, сам.раб.

ОК1, ОК4, ОК5, ОК7

ОИ1

Сообще-ние, состав-ление схемы

ДИ2

ДИ1

2

1

Зашита сообще-ния

7

Решение производственных ситуаций

2

Практ. занятие

ОК1, ОК3, ОК4, ОК5, ОК7

ПК 2.2

ОИ1, ОИ2

Защита ПР

8

Информационно – коммуникативное обеспечение управления 

2

Лекция с элементами беседы, сам.раб.

ОК4, ОК5, ОК8

ОИ1

Сам.раб.

9

Деловое общение

2

Лекция с элементами беседы

ОК4, ОК5, ОК8

ОИ1

Тестиро-вание

10

Деловая игра «Производственное совещание»

2

Практ. занятие

ОК1, ОК3, ОК4, ОК5, ОК7

ПК 2.1 ПК 2.2

ОИ1, ОИ2

Защита ПР

Тема 1.2

Теория организации и управления персоналом

26

 

13

11

Внутренняя и внешняя среда организации

2

Лекция с элементами беседы, сам.раб.

ОИ1

Состав-ление таблицы

ДИ1

ДИ2

2

Провер-ка таблицы

12

Организационные структуры

2

Практ. занятие

ОК1, ОК2, ОК4, ОК5

ПК 2.1

ОИ1, ОИ2

Защита ПР

13

Понятие и содержание полномочий

2

Лекция с элементами беседы, сам.раб.

ОК4, ОК5, ОК8

ОИ1

Сам.раб.

14

Моделирование организации. Определение ответственности и полномочий персонала

2

Практ. занятие

ОК4, ОК5, ОК8

ПК 2.1

ОИ1, ОИ2

Защита ПР

15

Взаимодействие формального и неформального управления

2

Лекция с элементами беседы, сам.раб.

ОК4, ОК5, ОК8

ОИ1

Сообще-ние

ДИ2

2

Зашита сообще-ния

16

Власть и лидерство

2

Лекция с элементами беседы, сам.раб.

ОК5, ОК7, ОК8

ОИ1

Сообще-ние

ДИ2

2

Зашита сообще-ния

17

Имидж  руководителя

2

Практ. занятие

ОК5, ОК7, ОК8

ПК 2.1

ОИ1, ОИ2

Сообще-ние

ДИ2

2

Зашита сообще-ния

18

Управление персоналом

2

Лекция с элементами беседы, сам.раб.

ОК6, ОК7, ОК8

ОИ1

Сам.раб.

19

Мотивация работников предприятия

2

Лекция с элементами беседы

ОК6, ОК7, ОК8, ОК9

ОИ1

Сообще-ние

ДИ2

2

Зашита сообще-ния

20

Конфликты, стрессы, риски и управление ими

2

Лекция с элементами беседы, сам.раб.

ОК6, ОК7, ОК8, ОК9

ОИ1

Сообще-ние, составление модели

ДИ2

2

1

Зашита сообще-ния

21

Разбор конфликтных ситуаций

2

Практ. занятие

ОК6, ОК7, ОК8, ОК9

ПК 2.2

ОИ1, ОИ2

Защита ПР

22

Деловая игра «Конфликт с руководителем»

2

Практ. занятие

ОК6, ОК7, ОК8, ОК9

ПК 2.2

ОИ1, ОИ2

Защита ПР

23

Оценки капиталовложений и выбор наименее рискованного варианта

2

Практ. занятие

ОК6, ОК7, ОК8, ОК9

ПК 2.1

ОИ1, ОИ2

Защита ПР

Тема 1.3  Производственный менеджмент

16

 

 

24

Управление производством. Оперативное управление производством

2

Лекция с элементами беседы

ОК5, ОК6, ОК7, ОК8, ОК9

ОИ1

Опрос

25

Принципы, формы и методы организации производственного и технологического процессов

2

Лекция с элементами беседы, сам.раб.

ОК8, ОК9

ОИ1

Сам.раб.

26

Формирование плана производства продукции по количеству, качеству и ассортименту выпускаемой продукции на текущий год и довести его до сведения персонала предприятия

2

Практ. занятие

ОК7, ОК8, ОК9

ПК 2.1 ПК 2.2

ОИ1, ОИ2

Защита ПР

27

 Организация рабочих мест в соответствии с утвержденным планом производства

2

Практ. занятие

ОК7, ОК8, ОК9

ПК 2.1 ПК 2.2

ОИ1, ОИ2

Защита ПР

28

Формирование производственных программ

2

Практ. занятие

ОК7, ОК8, ОК9

ПК 2.1 ПК 2.2

ОИ1, ОИ2

Защита ПР

29

Управление охраной окружающей среды

2

Лекция с элементами беседы, сам.раб.

ОК4, ОК5, ОК8, ОК9

ОИ1

Тестиро-вание

30

 Управление качеством продукции

2

Лекция с элементами беседы, сам.раб.

ОК4, ОК5, ОК8, ОК9

ОИ1

Тестиро-вание

31

 Заполнение отчетной документации, отражающей качество изготовленной продукции 

2

Практ. занятие

ОК7, ОК9

ПК 2.1 ПК 2.2

ОИ1, ОИ2

Защита ПР

32

Итоговое занятие

2

Дифференцированный зачет

ОК 1 – ОК 9

ПК 2.1 ПК 2.2

ОИ1, ОИ2

Итого:

64

28

24


Материально-техническое обеспечение занятий

Таблица 2а

№ п/п

Материально-техническое обеспечение занятий

1

2

1

Компьютер с лицензионным программным управлением

2

Мультимедиапроектор

3

Персональные компьютеры для студентов

 

По МДК  «Управление структурным подразделением»:

4

- комплект схем и таблиц;

5

- комплект учебно-методической документации;

6

- комплект бланков документов;

7

- нормативная документация.

       

Информационное обеспечение обучения

Основные источники (ОИ):

Таблица 2б

№ п/п

Наименование

Автор

Издательство, год издания

ОИ 1

Менеджмент : учебник  

Казначевская Г.Б.

КноРус, 2018

ОИ 2

Менеджмент: учебное пособие

Сетков В.И.

КноРус, 2017

ОИ 3

ОИ 4

 

Дополнительные источники (ДИ):

Таблица 2в

№ п/п

Наименование

Автор

Издательство, год издания

ДИ 1

Справочная и нормативная

литература

ДИ 2

Периодические издания

Интернет-ресурсы (И-Р):

И-Р 1

И-Р 2

И-Р 3

И-Р...

 

  

 



Предварительный просмотр:

Министерство образования и науки Республики Бурятия

Государственное автономное  профессиональное образовательное учреждение Республики Бурятия «Политехнический техникум»

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора
по учебной работе

________/О.Н. Мордовская/

«___»__________20___г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Преподаватель Бахарева Ольга Владимировна

Профессиональный  модуль ПМ 02. Участие в организации производственной  деятельности в рамках структурного подразделения

Междисциплинарный курс     МДК 02.02 Анализ производственно – хозяйственной деятельности

Специальность 35.02.04 Технология комплексной переработки древесины

 группа  ТТ – 41

Составлен в соответствии с рабочей программой профессионального модуля, утверждённой ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(указать дата утверждения, кем утверждена)

 

Рассмотрен на заседании предметно-методической комиссии__________

________________________________

Протокол №____  «__»______20___г.

Председатель ПМК

____________/__________________ /


СОГЛАСОВАНО

Руководитель  МЦ

________/Т.В. Орлова /

«___»___________20___г.

Коды формируемых компетенций :

ОК1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей  

          профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы  

          и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их    

          эффективность и качество.

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных

          ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации,

          необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,

          профессионального и личностного развития.

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии

          в профессиональной деятельности.

ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться

          с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды

          (подчиненных),  результат выполнения заданий.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и

          личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно

          планировать повышение квалификации.

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий

          в профессиональной деятельности.

ПК 2.3 Анализировать процессы и результаты деятельности подразделения.

Распределение часов по профессиональному модулю

Таблица 1

Междисциплинарный курс (индекс МДК)

Курс

Семестр

Объём времени, отведённый на освоение междисциплинарного курса

Практика

Максимальная

учебная нагрузка и практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося, часов

Учебная, часов

Производственная ,часов

Всего, часов

в т.ч.

Теоретические занятия

лабораторные работы, часов

практические занятия, часов

Курсовые работы (проекты), часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

МДК 02.02

4

7

78

58

12

-

46

-

20

-

-

Практика

144

-

144

Всего по модулю

222

58

12

-

46

-

20

-

144

Форма промежуточной аттестации обучающихся за 7 семестр по междисциплинарному курсу (индекс МДК) МДК 02.01 – дифференцированный зачет

Форма промежуточной аттестации обучающихся за 8 семестр по междисциплинарному курсу (индекс МДК) МДК 02.01 –

Форма промежуточной аттестации обучающихся по профессиональному модулю – квалификационный экзамен


Содержание обучения по профессиональному модулю (междисциплинарному курсу)

Таблица 2

№ занятия

Наименование разделов, тем

Обязательная учебная нагрузка

Коды формируемых компетенций

Материальное и информационное обеспечение занятий

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся

Формы и методы контроля

Срок  изучения

Кол-во часов

Вид занятия

ОК

ПК

Вид занятия

Информационное обеспечение

Кол-во часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Тема 1.1.                                Теория анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятия

10

6

1

Понятие об анализе хозяйственной деятельности, виды анализа. Роль анализа хозяйственной деятельности в управлении производством

2

Лекция с элементами беседы

ОК1

ОИ1

Устный опрос

2

Предмет и объекты анализа хозяйственной деятельности

2

Лекция с элементами беседы, сам. раб.

ОК1

ОИ1

Устный опрос

3

Содержание и задачи анализа хозяйственной деятельности

2

Лекция с элементами беседы, сам.раб.

ОК1, ОК5

ОИ1

Тестиро-вание

4

Метод анализа хозяйственной деятельности, его характерные черты

2

Лекция с элементами беседы

ОК1, ОК5

ОИ1

Сообще-ние

ДИ1, ДИ3

2

Защита сообще-ния

5

Основные правила организации анализа

2

Лекция с элементами беседы, сам.раб.

ОК1, ОК5

ОИ1

Сообще-ния

ДИ1, ДИ3

4

Защита сообще-ния

Тема 1.2
Методика анализа производственной деятельности предприятия

12

 

6

6

Анализ  объема и ассортимента продукции и качества выпускаемой продукции

2

Практи - ческое занятие

ОК2, ОК3, ОК4

ПК2.3

ОИ1

Сообще-ние

ДИ1, ДИ2, ДИ3

2

Защита сообще-ния

7

Анализ качества выпускаемой продукции

2

Практи - ческое занятие

ОК2, ОК3, ОК4

ПК2.3

ОИ1

Защита ПР

8

Анализ   ритмичности производства

2

Практи - ческое занятие

ОК2, ОК3, ОК4

ПК2.3

ОИ1

Сообще-ние

ДИ1, ДИ2, ДИ3

2

Защита сообще-ния

9

Анализ   отгрузки и реализации продукции

2

Практи - ческое занятие

ОК2, ОК3, ОК4

ПК2.3

ОИ1

Защита ПР

10

Анализ эффективности  использования основных фондов предприятия

2

Практи - ческое занятие

ОК2, ОК3, ОК4

ПК2.3

ОИ1

Защита ПР

11

Анализ эффективности  использования основных фондов предприятия

2

Практи - ческое занятие

ОК2, ОК3, ОК4

ПК2.3

ОИ1

Сообще-ние

ДИ1, ДИ2, ДИ3

2

Защита сообще-ния

Тема 1.3
Методика анализа результатов производственно - хозяйственной деятельности предприятия

34

 

 

8

12

Анализ состояния и эффективного использования производственных фондов

2

Практи - ческое занятие

ОК6, ОК7, ОК8, ОК9

ПК2.3

ОИ1

Опрос

13

Анализ состояния и эффективного использования производственных фондов

2

Практи - ческое занятие

ОК6, ОК7, ОК8, ОК9

ПК2.3

ОИ1

Защита ПР

14

Анализ  прямых материальных затрат

2

Практи - ческое занятие

ОК6, ОК7, ОК8, ОК9

ПК2.3

ОИ1

Защита ПР

15

Анализ  прямых материальных затрат

2

Практи - ческое занятие

ОК6, ОК7, ОК8, ОК9

ПК2.3

ОИ1

Сообще-ния

ДИ1, ДИ2, ДИ3

4

Защита сообще-ния

16

Анализ  использования трудовых ресурсов 

2

Практи - ческое занятие

ОК6, ОК7, ОК8, ОК9

ПК2.3

ОИ1

Тестиро-вание

17

Анализ  использования трудовых ресурсов 

2

Практи - ческое занятие

ОК6, ОК7, ОК8, ОК9

ПК2.3

ОИ1

Защита ПР

18

Анализ  производительности труда и трудоемкости

2

Практи - ческое занятие

ОК6, ОК7, ОК8, ОК9

ПК2.3

ОИ1

Опрос – консульт

19

Анализ  производительности труда и трудоемкости

2

Практи - ческое занятие

ОК6, ОК7, ОК8, ОК9

ПК2.3

ОИ1

Защита ПР

20

Анализ  фонда заработной платы

2

Практи - ческое занятие

ОК6, ОК7, ОК8, ОК9

ПК2.3

ОИ1

Опрос -консульт

21

Анализ  фонда заработной платы

2

Практи - ческое занятие

ОК6, ОК7, ОК8, ОК9

ПК2.3

ОИ1

Защита ПР

22

Анализ  общей суммы затрат на производство товарной продукции  

2

Практи - ческое занятие

ОК6, ОК7, ОК8, ОК9

ПК2.3

ОИ1

Защита ПР

23

Анализ  затрат на рубль товарной продукции

2

Практи - ческое занятие

ОК6, ОК7, ОК8, ОК9

ПК2.3

ОИ1

Защита ПР

24

Анализ финансовых результатов от реализации продукции

2

Практи - ческое занятие

ОК6, ОК7, ОК8, ОК9

ПК2.3

ОИ1

Защита ПР

25

Анализ финансовых результатов от реализации продукции

2

Практи - ческое занятие

ОК6, ОК7, ОК8, ОК9

ПК2.3

ОИ1

Сообще-ние

ДИ1, ДИ2, ДИ3

2

Защита сообще-ния

26

Анализ  рентабельности предприятия

2

Практи - ческое занятие

ОК6, ОК7, ОК8, ОК9

ПК2.3

ОИ1

Защита ПР

27

Анализ  рентабельности предприятия

2

Практи - ческое занятие

ОК6, ОК7, ОК8, ОК9

ПК2.3

ОИ1

Сообще-ние

ДИ1, ДИ2, ДИ3

2

Защита сообще-ния

28

Анализ  состава и динамики прибыли предприятия

2

Практи - ческое занятие

ОК6, ОК7, ОК8, ОК9

ПК2.3

ОИ1

Защита ПР

29

Итоговое занятие

2

Дифференцированный зачет

Ок1 – ОК9

ОИ1

Итого:

58

46

20


Материально-техническое обеспечение занятий

Таблица 2а

№ п/п

Материально-техническое обеспечение занятий

1

2

1

Компьютер с лицензионным программным управлением

2

Мультимедиапроектор

3

Персональные компьютеры для студентов

 

По экономике:

4

- комплект схем и таблиц;

5

- комплект учебно-методической документации;

6

- комплект бланков документов;

7

- нормативная документация.

 

По менеджменту:

8

- комплект схем и таблиц;

9

- комплект учебно-методической документации;

10

- комплект бланков документов;

11

- нормативная документация.

       

Информационное обеспечение обучения

Основные источники (ОИ):

Таблица 2б

№ п/п

Наименование

Автор

Издательство, год издания

ОИ 1

Планирование на предприятии: уч-к

Бухалков М. И.

М.: ИНФРА-М, 2014

ОИ 2

Дополнительные источники (ДИ):

Таблица 2в

№ п/п

Наименование

Автор

Издательство, год издания

ДИ 1

Планирование на предприятии: практикум

Лапыгин Ю. Н.,

Лапыгин Д.Ю.

М.: Омега-Л, 2014

ДИ 2

Справочные и нормативные документы.

ДИ 3

Периодические издания.

Интернет-ресурсы (И-Р):

И-Р 1

И-Р 2

И-Р 3

И-Р...

 

 

 

 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочая программа профессионального модуля "Участие в организации и руководстве производственной деятельностью в рамках структурного подразделения"

Рабочая программа професиионального модуля разработана на основе Федирального  государственного образовательного стандарта по специальности среднего прфесионального образования 151901 "Технология...

Комплексное методическое обеспечение профессионального модуля ПМ.02 Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения для специальности 15.02.08 Технология машиностроения

Комплексное методическое обеспечение профессионального модуля ПМ.02 Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения  для специальности 15.02.08  Технология маш...

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02. Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения. Специальность: 15.02.08 «Технология машиностроения».

Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по специальности профессионального образования 15.02.08 «Технология машинострое...

Рабочая программа ПМ. 01 Осуществление технологических процессов комплексной переработки древесины 2018 г.

В рабочей программе Проффесионального модуля 01 Осуществление технологических процессов комплексной переработки древесины по специальности 35.02.04 Технология комплексной переработки древесины, рассмо...

Проект учебного занятия по ПМ.02 «Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения» МДК 02.01 «Планирование и организация работы структурного подразделения

Область применения программыПрограмма профессионального модуля – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по   специальности сред...

Рабочая программа ПМ.01 Осуществление технологических процессов комплексной переработки древесины

Рабачая программа профессионального модуля разработана на основании новых требований к учебно-программной документации, рассмотрены четыре междисциплинарных курса с учетом учебной и производственной п...

Практико-ориентированные задания для итоговой аттестации по профессиональному модулю «Участие в организации производственной деятельности в рамках структурного подразделения деревообрабатывающего производства» Технология деревообработки как эффективное ср

Основной задачей учебных заведений, осуществляющих подготовку будущих специалистов, является обеспечение качественной профессиональной готовности студентов к предстоящей профессиональной деятельности....