Дидактическая игра
материал
Формировать понятия: «съедобное», «несъедобное», «лекарственные растения
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 14.38 КБ |
Предварительный просмотр:
Швец Дарья Анатольевна (Е 21)
1) Дидактическая цель
Обьяснить ребенку, что такое сьедобное, несьедобное и какие бывают лекарственные растения.
2)Возрастная группа
средняя (4-5 лет)
3)Название
Съедобное- это то, что можно кушать (яблоко,хлеб,яйцо
Несъедобное-это то что нельзя кушать( предметы мебели, одежда,и.т.д)
Лукарственные растения- это растения из которых изготавливают лекарства.( Таблетки,мазь)
4)Дидактические задачи
Научить детей,правильному питанию (что можно,что нельзя) Лекарства принимать только в присутствии взрослых.
5) Игровая задача
Поможем Маше найти съедобное и несъедобное. Затем попробывать найти лекарственные растения среди ( овощи, фрукты, конфеты, ромашка, подорожник).
6) Правила игры
Предлагаем Маше выбрать карточки на которых изображенно съедобное, несъедобное и лекарственные растения.
7) Игровые действия
Маша раскладывает в корзину: Съедобное.
8) Ход игры
Поможем Маше собрать все "съедобное", Медведю " несъедобное",Зайцу " Лекарственные растения".
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Дидактическая игра как средство развития фонематического восприятия детей дошкольного возраста
В пособии подобран комплекс игр и игровых упражнений, направленных на формирование фонематического восприятия детей дошкольного возраста.Данные игры направлены на узнавание и различение неречевых звук...

Дидактическая игра по экономики предприятия и отрасли "Увлекательный мир экономики"
разработка дидактической игры по экономике между двумя учебными группами....

Дидактические игры как средство мобилизации познавательной деятельности студентов
В данной работе рассмотрены :1) методические подходы к игровой деятельности студентов ;2) варианты применения дидактических игр на разных этапах проведения учебного занятия ;3) игры по общественным и ...

«Дидактическая игра, как средство активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках математики»
Игра - основная деятельность детей. Игра может быть использована как эффективное средство в воспитании и развитии ребенка, также она способствует физическому и психическому развитию. Воспитательное зн...
методическая разработка "Дидактические игры на уроках географии"
Древнейшим средством воспитания и обучения детей является игра. Игры дополняют традиционные формы обучения, способствуют активизации процесса обучения и успешному внедрению в практику педагогики сотру...

Методическая разработка на тему «Дидактическая игра-конкурс «Своя игра»
Проведение соревновательного командного мероприятия, позволяющего принять в нем участие наиболее большему количеству обучающихся, в занимательной форме проверяющее знания по предмету «Математика»....
Игра и игровые технологии обучения. Организационно-деятельностей и дидактические игры в обучении физике
Методическая разработка...
