КИМ по дисциплине БД.07 Астрономия
учебно-методический материал

Трифонова Людмила Александровна

КИМ по дисциплине БД.07 Астрономия

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kim_astronomiya_mnepgz.docx125.93 КБ

Предварительный просмотр:

Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия)

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение РС (Я)

 «Сунтарский технологический колледж»

Контрольно-измерительные материалы

по учебной дисциплине

БД.07 АСТРОНОМИЯ

по специальности 08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий

Квалификация выпускника:

- Техник

Сунтар 2021

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка…………………………………………………………………………3

I. Общие положения        4

1.1. Область применения        4

1.2. Система контроля и оценки освоения программы учебной дисциплины        5

1.2.1. Организация контроля и оценки освоения программы ОП        ………….…..5

2. Комплект материалов  для оценки освоенных умений и усвоенных знаний по дисциплине БД.07 "Астрономия"……………………………………………………………6

3.Комплект материалов для промежуточной аттестации по дисциплине БД.07 "Астрономия"…………………………………………………………………………………10


Пояснительная записка

Контрольно-измерительные материалы предназначены для проверки результатов освоения учебной дисциплины «Астрономия» в профессиональных образовательных организациях СПО, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения основной профессиональной образовательной программы СПО (ОПОП СПО) на базе основного общего образования при подготовке специалистов среднего звена.

Контрольно-измерительные материалы разработана на основе рабочей программы учебной дисциплины БД.07 Астрономия по профессии среднего профессионального образования 08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий.

 Содержание контрольно-измерительных материалов по «Астрономии» направлено на достижение следующих целей:

осознание принципиальной роли астрономии в познании фундаментальных законов природы и формировании современной естественнонаучной картины мира;

приобретение знаний о физической природе небесных тел и систем, строения и эволюции Вселенной, пространственных и временных масштабах Вселенной, наиболее важных астрономических открытиях, определивших развитие науки и техники;

овладение умениями объяснять видимое положение и движение небесных тел принципами определения местоположения и времени по астрономическим объектам, навыками практического использования компьютерных приложений для определения вида звездного неба в конкретном пункте для заданного времени;

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний по астрономии с использованием различных источников информации и современных информационных технологий;

использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни;

формирование научного мировоззрения;

формирование навыков использования естественнонаучных и особенно

физико-математических знаний для объективного анализа устройства окружающего мира на примере достижений современной астрофизики, астрономии и космонавтики.

Данный комплект контрольно-измерительных материалов позволяет эффективно изучать учебный материал по астрономии, закреплять и систематизировать знания, умения и навыки студентов.

  1. Общие положения

1.1. Область применения

Контрольно-измерительные материалы предназначены для проверки результатов освоения учебной дисциплины БД.07 Астрономия программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) по специальности 08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий.

Контрольно-измерительный материал позволяет оценивать:

Результаты обучения:  умения, знания

Основные показатели оценки результата

Форма контроля и оценивания

У1 - понимать сущность повседневно наблюдаемых и редких астрономических явлений,

  • обоснованность выбора метода решения задач по астрономии;
  • соответствие результата исходному условию задачи;

индивидуальные задания, реферат,   практическая работа, лабораторная работа

У2 - отличать гипотезы от научных теорий;

  • обоснованность выбора метода экспериментальных работ;
  • соответствие результата исходному условию задачи;
  • рациональное определение времени на все этапы выполнения экспериментов.

индивидуальные задания, реферат,   практическая работа, лабораторная работа

У3 - ощутить связь своего существования со всей историей эволюции Метагалактики,

  • рациональное определение времени на все этапы выполнения решения задач по физике.
  • соответствие результата исходному условию задачи;

индивидуальные задания, реферат,   практическая работа, лабораторная работа

У4 - приводить примеры практического использования физических знаний

  • обоснованность выбора метода решения задач по астрономии;
  • соответствие результата исходному условию задачи;

индивидуальные задания, реферат,   практическая работа, лабораторная работа

У5 - выработать сознательное отношение к активно внедряемой в нашу жизнь астрологии и другим оккультным (эзотерическим) наукам.

  • обоснованность выбора метода решения задач по астрономии;
  • соответствие результата исходному условию задачи;
  • рациональное определение времени на все этапы выполнения решения задач

индивидуальные задания, реферат,   практическая работа, лабораторная работа

У6 - использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни

  • обоснованность выбора метода измерения величин при выполнении практических работ;
  • соответствие результата исходному условию задачи;
  • рациональное определение времени на все этапы выполнения лабораторных работ

Оценка результатов выполнения лабораторных работ

З1 - смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, планета, звезда, галактика, Вселенная;

  • верное определение понятий: движение, абсолютно твердое тело; вещество, атом, физическое явление, гипотеза, закон, теория, планета, звезда, галактика, Вселенная;
  • верная характеристика понятий:физическое явление, гипотеза, закон, теория, планета, звезда, галактика, Вселенная;;
  • грамотная трактовка физическое явление, гипотеза, планета, звезда, галактика, Вселенная;

Оценка выполнения результатов выполнения практических работ,

самостоятельной работы, устного опроса

З2 - смысл физических величин: масса, средняя плотность, световой год, звездная величина, абсолютная температура, небесные координаты;

  • верное определение физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, механическая работа, механическая энергия; световой год, звездная величина, абсолютная температура, небесные координаты;верная характеристика физических величин, их обозначение и единицы измерения;
  • грамотная трактовка постоянных величин, коэффициентов

Оценка выполнения тестов

 Оценка выполнения результатов выполнения практических работ и лабораторных работ

З3 - смысл физических законов Кеплера, общую теорию относительности; возникновение, жизнь и умирание небесных тел; эволюция Вселенной;

  • верное определение и перечисление характеристик физических законов: классической механики, всемирного тяготения, законов Кеплера, общую теорию относительности; возникновение, жизнь и умирание небесных тел; эволюция Вселенной;
  • грамотная трактовка смыслов физических законов;

Оценка выполнения тестов

 Оценка выполнения результатов выполнения практических работ и лабораторных работ

З4 - научные методы и историю изучения Вселенной, солнечной системы и Галактики

  • верное перечисление имен и вкладов  ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие науки;
  • верная характеристика экспериментальных открытий и их влияние на развитие науки;
  • грамотная трактовка законов и теорий научных открытий;

Оценка выполнения тестов

  1. Система контроля и оценки освоения программы учебной дисциплины

Система контроля и оценки освоения программы учебной дисциплины БД.07 Астрономия включает текущий контроль и  промежуточную аттестацию.

Текущий контроль оценивает сформированность элементов компетенций (умений, знаний) по одной определенной теме (разделу) в процессе ее изучения.

Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических работ и теоретических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Формы текущего контроля знаний:- устный опрос;- письменный опрос;- самостоятельная работа;- тестирование;- решение задач; -выполнение практических работ,- выполнение и защита индивидуальных заданий;- выполнение и защита рефератов.

Формой текущего контроля является контрольная работа.

При проведении контрольной работы уровень подготовки обучающихся оценивается в баллах: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно).

Форма промежуточной аттестации по ППССЗ при освоении учебной дисциплины: дифференцированный зачет.

1.2.1. Организация контроля и оценки освоения программы учебной дисциплины

Промежуточный контроль освоения умения и усвоенных знаний дисциплины БД.07 «Астрономия» осуществляется на зачете. Условием допуска к зачету является положительная текущая аттестация по всем практическим работам учебной дисциплины, индивидуальным заданиям. Зачет проводится по практическим заданиям.

Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия)

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение РС(Я)

 «Сунтарский технологический колледж»

2. Комплект материалов

для оценки освоенных умений и усвоенных знаний

по дисциплине БД.07 АСТРОНОМИЯ

Сунтар 2021

Контрольная работа №1.  «Эволюция Вселенной»

Условия выполнения задания  Для выполнения контрольной работы требуются учебные парты, тетрадь для контрольных работ и ручка.

Инструкция:

  1. Ответить на вопросы и дать определения.

Во всех заданиях выбрать правильный ответ.

Выполнить практическое задание, решение задач.

  1. Максимальное время выполнения задания –  50 мин.

1. Какой объект состоит из весьма массивной черной дыры с обращающимися вокруг нее голубыми и белыми гигантами числом до 1 млн.?
шаровое скоплениерассеянное скоплениеядро галактикине наша галактика

2. Галактики какого типа наиболее старые?
спиральныеэллиптическиенеправильныевсе одного возраста

3. На каком расстоянии находится галактика, если скорость ее удаления составляет 20000 км/с, Н=75 км/(с·Мпк)?26,67 Мпк266,7 пк26,67 пк266,7 Мпк

4. Сколько примерно возраст Солнца и большинства звезд?5 млрд. лет5 млн. лет
несколько млн. летнесколько млрд. лет

5. Наша Галактика относится к типу:неправильныхспиральных
эллиптическихСейфертовских

6. Наше Солнце расположено в Галактике в:центреядре
плоскости ближе к краюплоскости ближе к центру

7. Размер нашей Галактики (световых лет):100010 000100 000300 000

8. В каких областях галактики наиболее интенсивно идет звездообразование?
в планетарных туманностяхв газово-пылевых туманностях
в скоплениях нейтрального водородавезде

9. Что особенно необычно в квазарах?мощное радиоизлучение
большое красное смещениеневелики для космических объектов, но светят ярче галактикблеск не остается постоянным

10. Самыми крупными известными сейчас объектами во Вселенной являются:
галактикископление галактикметагалактикаскопление метагалактик

11. Имеют наибольшее из известных красные смещения
сталкивающиеся галактикивзрывающиеся галактики
нормальные галактикиквазары

12. Каков линейный диаметр галактики Малое Магелланово Облако, спутника нашей Галактики, если ее видимый угловой размер 220', а расстояние до нее 195000 световых лет?63,8 пк3830 пк12490 пк208,5 пк

13. Светлые газовые диффузные туманности:
представляют собой более плотные, чем окружающая среда, облака межзвездной пыли
имеют спектры излучения, содержащие линии ионизированного Н, Не, О и других элементов
повсеместно присутствуют в межзвездном пространстве
имеют спектры, повторяющие спектры освещающих их горячих звезд

14. Квазарами называют:
различные звездные системы, подобные нашей Галактике
ту часть Вселенной, которая доступна сейчас наблюдению
исключительно активные объекты, являющиеся источниками мощного радиоизлучения и оптического излучения с очень большим красным смещением
такие галактики, которые наряду со светом очень сильно излучают в радиодиапазоне

15. К какому типу галактик можно отнести туманность Андромеды (галактику М31)?
гигантская, эллиптическая
гигантская, пересеченная спирально
гигантская, нормальная, спиральная
подобная нашей Галактике

Ключ к контрольной работе № 7.

  1. Ядро галактики
  2. Эллиптические
  3. 266,7 Мпк
  4. Несколько млрд. лет
  5. Спиральных
  6. Плоскости ближе к краю
  7. 100.000
  8. В газово-пылевых туманостях
  9. Большое красное смещение
  10. Метагалактика
  11. Квазары
  12. 3830 Пк
  13. Имеют спектры, повторяющие спектры освещающих их горячих звезд
  14. Исключительно активные объекты, являющиеся источниками мощного радиоизлучения и оптического излучения с очень большим красным смещением
  15. Гигантская, нормальная, спиральная

Перечень объектов контроля и оценки

Наименование объектов контроля и оценки

Основные показатели оценки результата

Оценка

У1 - понимать сущность повседневно наблюдаемых и редких астрономических явлений,

  • обоснованность выбора метода решения задач по астрономии;
  • соответствие результата исходному условию задачи;

0-6 баллов

У3 - ощутить связь своего существования со всей историей эволюции Метагалактики,

  • рациональное определение времени на все этапы выполнения решения задач по физике.
  • соответствие результата исходному условию задачи;

У4 - приводить примеры практического использования физических знаний

  • обоснованность выбора метода решения задач по астрономии;
  • соответствие результата исходному условию задачи;

З2 - смысл физических величин: масса, средняя плотность, световой год, звездная величина, абсолютная температура, небесные координаты;

  • верное определение физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, механическая работа, механическая энергия; световой год, звездная величина, абсолютная температура, небесные координаты; верная характеристика физических величин, их обозначение и единицы измерения;
  • грамотная трактовка постоянных величин, коэффициентов

З3 - смысл физических законов Кеплера, общую теорию относительности; возникновение, жизнь и умирание небесных тел; эволюция Вселенной;

  • верное определение и перечисление характеристик физических законов: классической механики, всемирного тяготения, законов Кеплера, общую теорию относительности; возникновение, жизнь и умирание небесных тел; эволюция Вселенной;
  • грамотная трактовка смыслов физических законов;

З4 - научные методы и историю изучения Вселенной, солнечной системы и Галактики

  • верное перечисление имен и вкладов  ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие науки;
  • верная характеристика экспериментальных открытий и их влияние на развитие науки;
  • грамотная трактовка законов и теорий научных открытий;

  1. За правильный ответ на вопросы или верное решение задачи выставляется положительная оценка – 2 балл.
  2. За неправильный ответ на вопросы или неверное решение задачи выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.

Шкала оценки образовательных достижений

Процент результативности (сумма баллов)

Оценка уровня подготовки

оценка уровня

 освоения дисциплин;

оценка уровня

 освоения дисциплин;

80 ÷ 100

5

отлично

60 ÷ 79

4

хорошо

30 ÷ 59

3

удовлетворительно

менее 30

2

неудовлетворительно

Составитель ________________________

                                                                       (подпись)  

«____»__________________20     г

Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия)

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение РС(Я)

 «Сунтарский технологический колледж»

Утверждаю  

И.о. директора по УПР

Е.В. Дмитриева _____________      

                        «____»_________2021

 3. Комплект материалов для промежуточной аттестации

по учебной дисциплине БД.07 АСТРОНОМИЯ

для специальности 08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий

Сунтар 2021

Зачетная работа представлена в 4 вариантах, различных по содержанию и включающих 20 заданий в тестовой форме.

Каждое тестовое задание имеет порядковый номер, стандартную инструкцию по выполнению, ключи с вариантами правильных ответов в табличной форме.

Инструкция для учащихся: Тест содержит 20 заданий с одним правильным ответом, который оценивается в 1 балл. Время выполнения 45

Вариант № 1

1. Наука о небесных светила, о законах их движения, строения и развития, а также о строении и развитии Вселенной в целом называется …

1. Астрометрия2. Астрофизика3.наука астрономия 4. Другой ответ

2.Гелиоцентричну модель мира разработал …

1. Эдвин2. Николай Коперник 3. Браге4.  Птолемей

3. до планет земной группы относятся …

 1. Меркурий, Венера,  Земля2.  Меркурий, Венера, Земля, Марс

3. Венера, Земля, Меркурий4. Меркурий, Земля, Марс

4.Второй от Солнца планета называется …

1.планета  Венера2. Меркурий3. Земля4. Марс

5. Межзвездный эфир…

1. незаполненный ничем2. Заполненпылью и газом 3. заполнен обломками 4. другой ответ.

6. Угол между направлением на светило с какой-либо точки земной поверхности и направлением из центра Земли называется …

1. Часовой угол2. Горизонтальный параллакс 3. Азимут4.  Восхождение

7 Расстояние, с которого средний радиус земной орбиты виден под углом 1 секунда называется …

1. единица2. Астрономический Парсек 3. Световой год4. Звездная величина

8. Нижняя точка пересечения отвесной линии с небесной сферой называется

1.  юг2.  Север3. Зенит4. точка надир

9. Большой круг, плоскость которого перпендикулярна оси мира называется

1. небесный экватор 2.  Меридиан3. круг 4. Горизонт

10. Первая экваториальная система небесных координат определяется …

   1.Годинний угол и склонение    2. Прямое восхождение    3. Азимут и склонение   4. Азимут и высота

11 Большой круг, по которому цент диска Солнца совершает свой видимый летний движение на небесной сфере называется …

1. экватор2. Меридиан3. круг склонений4. небесная эклиптика

12. Линия вокруг которой вращается небесная сфера называется

    1. настоящий ось мира    2. Вертикаль   3. полуденная линия   4. Горизонт

13. В каком созвездии находится звезда, имеет координаты α = 5h 20m, δ = + 100

    1. Телец    2. Возничий    3. Заяц    4. созвездие Орион

14. Обратное движение точки весеннего равноденствия называется …

   1. Перигелий   2. Афелий   3. Прецессия   4. Нет правильного ответа

15. Самых главных фаз Луны насчитывают …

   1. две   2. Четыре   3. Шесть   4. восемь фаз

16. Угол который, отсчитывают от точки юга S вдоль горизонта в сторону заката до вертикала светила называют …

   1. небесный Азимут    2. Высота    3. Часовой угол    4. Склонение

17. Квадраты периодов обращения планет относятся как кубы больших полуосей орбит. Это утверждение …

    1. первый закон Кеплера    2. второй закон Кеплера    3. третий закон Кеплера     4. нет закона

18.Телескоп, у которого объектив представляет собой линзу или систему линз называют …

    1.Рефлектор    2.Рефракторним   3. Менисковый   4. Нет ответа.

19.Порядок расположения планет от Солнца  

1. Земля2. Марс3. Венера4. Меркурий

20.Порядок расположения планет по увеличению  размеров

1.Меркурий2.Земля3.Юпитер4.Сатурн

         

           

Вариант № 2

1. Наука, изучающая строение нашей Галактики и других звездных систем называется …

1. физика2. Геометрия3. Астрономия  4. Другой ответ

2.Геоцентричну модель мира разработал …

1. Коперник2. Ньютон3. Клавдий Птолемей 4. Тихо Браге

3.до состав Солнечной система включает …

1. восемь планет. 2. шесть планет3. пять планет 4. семь планет

4. Четвертая от Солнца планета называется …

1. Земля2.  планета Марс 3. Юпитер4. Сатурн

5. Определенная участок звездного неба с четко окреслинимы пределами, охватывающий все принадлежащие ей светила и имеющая собственное называется …

1.  сферой2. Звезда3. Созвездие 4. Зрение

6. Угол, под которым из звезды был бы виден радиус земной орбиты называется …

1. Годовой параллакс 2. Параллакс3. Часовой угол4. Склонение

7. Верхняя точка пересечения отвесной линии с небесной сферой называется

1. надир2. Север3.  Юг 4. небесный  зенит

8 Большой круг, проходящий через полюса мира и зенит называется…

1. экватор2.  Меридиан3. круг склонений4. настоящий горизонт

9. Промежуток времени между двумя последовательными верхними кульминациями точки весеннего равноденствия называется …

   1.сутки   2. Звездные сутки    3.  Час   4. Время

10. Количество энергии, которую излучает звезда со всей своей поверхности в единицу времени по всем направлениям называется …

1. величина2. Яркость3. Парсек 4. звездная светимость

11. Вторая экваториальная система небесных координат определяется …

   1.Годинний угол и склонение    2. Прямое  склонение   3. Азимут и склонение   4. Азимут и высота

12. В каком созвездии находится звезда, имеет координаты α = 20h 20m, δ = + 350

    1. Козерог    2. Дельфин    3. Стрела    4. Лебедь

13. Путь Солнца на небе вдоль эклиптики пролегает среди …

   1. 11 созвездий   2. 12 созвездий   3. 13 созвездий    4. 10созвездий

14. Затмение Солнца наступает …

   1.  Луна попадает в тень Земли.   2. Земля находится между Солнцем и Луной

   3. если Луна находится между Солнцем и Землей    4. нет правильного ответа.

15. Каждая из планет движется вокруг Солнца по эллипсу, в одном из фокусов которого находится Солнце. Это утверждение …   

 1. самый первый закон Кеплера     2. второй закон Кеплера    

3. третий закон Кеплера    4. четвертый закон Кеплера

16. Календарь, в котором подсчету времени ведут за изменением фаз Луны называют …

    1. Солнечным    2. Лунно-солнечным    3. Лунным  календарем    4. Нет правильного ответа.

17.Телескоп, у которого объектив представляет собой вогнутое зеркало называют …

    1.Рефлектор    2.Рефракторним    3. Менисковый   4. Нет правильного ответа

18. Система, которая объединяет несколько радиотелескопов называется …

   1.Радиоинтерферометром    2.Радиотелескоп   3.Детектором

19.Порядок расположения планет по увеличению  размеров

1 Земля 2.Меркурий3.Юпитер4.Сатурн

20.Порядок расположения планет от Солнца  

1.Марс2. Земля3. Венера4. Меркурий

        Вариант № 3

1.Встановив законы движения планет …

1.  Коперник2.  Браге3.  Галилей4. Иоганн Кеплер

2.До планет-гигантов относят планеты …

1. Фобос, Юпитер, Сатурн, 2. Плутон, Нептун, Сатурн,

3. Нептун, Уран, Сатурн, Юпитер  4. Марс, Юпитер, Сатурн,

3. Третья от Солнца планета называется …

1. Меркурий2. Венера3.планета  Земля4. Марс

4 Расстояние от Земли до Солнца называется ….

1. Астрономическая единица 2. Парсек3. Световой год4. Звездная величина

5. Линия, соединяющая точки юга и севера называется …

   1. ось мира   2. настоящий вертикаль   3. полуденная линия   4. Горизонт

 6. Большой круг, по которому горизонтальная плоскость пересекается с небесной сферой …

1.  экватор2.  Меридиан3. Круг 4. настоящий горизонт

7. Время, прошедшее с верхней кульминации точки весеннего равноденствия …

   1. секунда   2. Минута   3. Звездный час    4. Час

8. Большой круг, проходящий через полюса мира и светило М называется …

1. круг склонений 2.  Экватор3. Меридиан4. Вертикаль

 9. Горизонтальная система небесных координат определяется ..

   1.Годинний угол и склонение   2. Прямое восхождение    3. Азимут и склонение  4. Азимут и высота

10. В каком созвездии находится звезда, имеет координаты α = 11h 20m, δ = — 150

   1. Гидра    2. Лев    3. Чаша   4. Ворон

11 Угол который, отсчитывают от горизонта вдоль вертикали до светила называют …

  1. Азимут    2. Высота    3. Часовой угол    4. Склонение

12. Промежуток времени, за который Луна, описывая полный круг на небесной сфере, возвращается к той же точки называют …

   1. астрономической эпохой   2. сидерическим месяцем    3. лунными сутками   4. синодическим месяцем

13. Укажите правильное утверждение

   1. Синодический месяц меньше сидерический на 2 ¼ суток

   2. Синодический месяц больше сидерический на 2 ¼ суток

   3. Синодический месяц меньше сидерический на 2 ⅔ суток

   4. Синодический месяц больше сидерический на 2 ⅔ суток

14. Самых главных фаз Луны насчитывают …

 1. две   2. Четыре   3. Шесть   4. восемь

15. Радиус-вектор планеты за одинаковые промежутки времени описывает равновеликие площади. Это утверждение …    1. первый закон Кеплера    2. второй закон Кеплера    

3. третий закон Кеплера    4. четвертый закон Кеплера

16.Календар, в котором за основу учета времени принимают смену времен года называют …

  1. Солнечным   2.  Звездным    3. Лунным    4. Нет правильного ответа.

17.Найбильший телескоп мира «Очень большой телескоп» установлен в обсерватории ..

 1.Пулково   2.Мауна-Кеа   3.Ла-Силла 4.Кримська

18.Основнимы частями радиотелескопа есть …

  1. Антенна    2. Антенна и приемник    3. Приемник    4.  Умножитель

19.Порядок расположения планет по уменьшению  размеров

1.Меркурий2.Земля3.Юпитер4.Сатурн

20.Порядок расположения планет от Солнца  

1. Земля2. Марс3. Венера4. Меркурий

Вариант № 4

1. Наука, изучающая строение нашей Галактики и других звездных систем называется …

1. Астрометрия2. Звездная астрономия3. Астрономия 4. Другой ответ

2. Закон всемирного тяготения открыл …

1 Галилей2. Хаббл 3. Исаак Ньютон 4. Кеплер

3 Первая от Солнца планета называется …

1. Венера2. Земля3. Меркурий 4. Марс

4. Расстояние, которое проходит свет за один год называется …

1. величина2. Парсек3. Единица4. Световой год

5. Верхняя точка пересечения отвесной линии с небесной сферой называется …

1. надир2. точках севере 3. точках юга4. Зенит

6. Конечно участок звездного неба с четко окреслинимы пределами, охватывающий все принадлежащие ей светила и имеющая собственное называется …

 1. Небесной сферой2. Галактикой3. Созвездие 4. Группа зрение

7. Большой круг, который проходит через светило М, точку зенита и точку Надир называется …

1. небесный экватор2. небесный меридиан3. круг склонений 4. вертикаль

8. Количество энергии, которую излучает звезда со всей своей поверхности в единицу времени по всем направлениям называется …

1. звездная величина2. яркость 3. Парсек4. Светимость

9 Линия, соединяющая точки юга и севера называется …

 1. ось мира   2. Вертикаль   3. полуденная линия   4. настоящий горизонт

10 Первая экваториальная система небесных координат определяется …

 1.Годинний угол и склонение    2. Прямое восхождение    3. Азимут и склонение   4. Азимут и высота

11. В каком созвездии находится звезда, имеет координаты α = 8h 20m, δ = + 200

1. Рысь    2. созвездие Рак    3. Гидра    4. Компас

12 Дуга эклиптики протяженностью в 300, обозначена названием соответствующего зодиакального созвездия …

   1. Созвездие2  Зодиак3. Знак Зодиака    4. Нет правильного ответа

13 Угол который, отсчитывают от небесного экватора вдоль круга склонений к светилу называется …

  1. Азимут   2. Высота   3. Часовой угол    4. звездное склонение.

14. Промежуток времени между двумя одноименными фазами Луны называется …

   1. эпохой   2. сидерическим месяцем    3.  Сутками   4.  месяцем.

15. Затмение Солнца наступает …

 1. Луна попадает в тень Земли.   2. Земля находится между Солнцем и Луной

   3. если Луна находится между Солнцем и Землей    4. нет правильного ответа.

 16. Ближайшая к Солнцу точка планетной орбиты называется ..

   1. Перигелий    2. Афелий   3. Прецессия   4. Нет правильного ответа

17.Науковий центр, где с помощью телескопов изучают небесные объекты называют …

            1.Интерферометром         2.научная   обсерватория  3.Планетарием    4. Нет правильного ответа

18.Перший украинский космонавт …

  1. Гагарин    2. Леонид Каденюк3. Титов    4. Леонов

19.Порядок расположения планет по увеличению  размеров

1.Меркурий2.Земля3.Юпитер4.Сатурн

 20.Порядок расположения планет от Солнца  

1. Земля2. Марс3. Венера4. Меркурий

Итоговый тест по астрономии

Код правильных ответов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

В 1

3

2

2

1

2

2

2

4

1

1

4

1

4

3

4

1

3

2

4312

1243

В 2

3

3

1

2

3

1

4

4

2

4

1

1

3

3

1

3

2

1

2143

4321

В3

4

3

3

1

2

4

3

1

1

2

1

2

2

4

2

1

2

2

3421

4312

В4

3

3

3

4

2

3

4

2

4

1

2

3

4

2

3

1

2

2

1243

4312

Перечень объектов контроля и оценки

Наименование объектов контроля и оценки

Основные показатели оценки результата

Оценка

У1 - понимать сущность повседневно наблюдаемых и редких астрономических явлений,

  • обоснованность выбора метода решения задач по астрономии;
  • соответствие результата исходному условию задачи;

0-18 баллов

У2 - отличать гипотезы от научных теорий;

  • обоснованность выбора метода экспериментальных работ;
  • соответствие результата исходному условию задачи;
  • рациональное определение времени на все этапы выполнения экспериментов.

У3 - ощутить связь своего существования со всей историей эволюции Метагалактики,

  • рациональное определение времени на все этапы выполнения решения задач по физике.
  • соответствие результата исходному условию задачи;

У4 - приводить примеры практического использования физических знаний

  • обоснованность выбора метода решения задач по астрономии;
  • соответствие результата исходному условию задачи;

У5 - выработать сознательное отношение к активно внедряемой в нашу жизнь астрологии и другим оккультным (эзотерическим) наукам.

  • обоснованность выбора метода решения задач по астраномии;
  • соответствие результата исходному условию задачи;
  • рациональное определение времени на все этапы выполнения решения задач

У6 - использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни

  • обоснованность выбора метода измерения величин при выполнении практических работ;
  • соответствие результата исходному условию задачи;
  • рациональное определение времени на все этапы выполнения лабораторных работ

З1 - смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, планета, звезда, галактика, Вселенная;

  • верное определение понятий: движение, абсолютно твердое тело; вещество, атом, физическое явление, гипотеза, закон, теория, планета, звезда, галактика, Вселенная;
  • верная характеристика понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, планета, звезда, галактика, Вселенная;;
  • грамотная трактовка физическое явление, гипотеза, планета, звезда, галактика, Вселенная;

З2 - смысл физических величин: масса, средняя плотность, световой год, звездная величина, абсолютная температура, небесные координаты;

  • верное определение физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, механическая работа, механическая энергия; световой год, звездная величина, абсолютная температура, небесные координаты; верная характеристика физических величин, их обозначение и единицы измерения;
  • грамотная трактовка постоянных величин, коэффициентов

З3 - смысл физических законов Кеплера, общую теорию относительности; возникновение, жизнь и умирание небесных тел; эволюция Вселенной;

  • верное определение и перечисление характеристик физических законов: классической механики, всемирного тяготения, законов Кеплера, общую теорию относительности; возникновение, жизнь и умирание небесных тел; эволюция Вселенной;
  • грамотная трактовка смыслов физических законов;

З4 - научные методы и историю изучения Вселенной, солнечной системы и Галактики

  • верное перечисление имен и вкладов  ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие науки;
  • верная характеристика экспериментальных открытий и их влияние на развитие науки;
  • грамотная трактовка законов и теорий научных открытий;

  1. За правильный ответ на вопросы или верное решение задачи выставляется положительная оценка – 1 балл.
  2. За неправильный ответ на вопросы или неверное решение задачи выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.

Шкала оценки образовательных достижений

Процент результативности (сумма баллов)

Оценка уровня подготовки

оценка уровня

 освоения дисциплин;

оценка уровня

 освоения дисциплин;

80 ÷ 100

5

отлично

60 ÷ 79

4

хорошо

30 ÷ 59

3

удовлетворительно

менее 30

2

неудовлетворительно

Составитель ________________________

                                                                       (подпись)  

«____»__________________20     г


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ОП.06 Астрономия

Методич указания содержат работы,которые позволяют обучающимся самост овладевать фундамент знаниями...

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для проведения внеаудиторной самостоятельной работы студентов в процессе изучения дисциплины ОУД.10 Астрономия для студентов I курса

Комплект методических рекомендаций  по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине ОУД.10 Астрономия, разработан на основе Федерального государственного образовательно...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОУД.23 АСТРОНОМИЯ

Рабочая учебная программа по учебной дисциплине "Астрономия" разработана в рамках требований ФГОС...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОУД.18 АСТРОНОМИЯ программы подготовки специалистов среднего звена для специальности 22.02.06 Сварочное производство

Программа общеобразовательной учебной дисциплины ОУД.18 Астрономия  является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования...

Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины ОУД 07 Астрономия (для специальностей СПО)

Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины ОУД 07 Астрономия (для специальностей СПО)...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОУД.08 АСТРОНОМИЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ, СЛУЖАЩИХ ПО ПРОФЕССИИ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 54.01.20 ГРАФИЧЕСКИЙ ДИЗАЙНЕР

Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и основываясь на рабочую программу  к УМК Б. А. Воронцова-Вельяминова, Е. К. С...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОУД.08 АСТРОНОМИЯ ПО ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 38.02.01 ЭКОНОМИКА И БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ

Составлена в соответствии с рекомендациями Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образо...