Урок на тему определители матриц
план-конспект урока
Решение практических задач на тему Определители матрицы
Предмет: Математика
Тип урока: Урок-практика
Форма урока: групповая, индивидуальная
Цели урока:
- научить находить определитель матрицы, вычислять определители второго и третьего порядков
- Создать условия для развития способности учащихся к оценочным действиям.
- Содействовать развитию вычислительных навыков учащихся, логического мышления, способности к самоконтролю, самооценке, рефлексии.
Оснащение урока:
- Раздаточный материал: тесты, карточки-задания.
- Мультимедийная установка, ПК магнитофон.
- Листы контроля.
Этап урока:
- Организационный момент
- Актуализация опорных знаний
- Применение изученного материала
- Поведение итогов
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 177 КБ | |
| 60.32 КБ |
Предварительный просмотр:
Приложение 1.
Действия с матрицами. Вычисление определителей. Обратная матрица
Методы вычисления определителей
Для определителей второго и третьего порядка существуют рациональные способы их вычислений.
Вычисления определителей второго порядка
Чтобы вычислить определитель матрицы второго порядка, надо от произведения элементов главной диагонали отнять произведение элементов побочной диагонали:
Пример Вычислить определитель второго порядка
Решение.
Ответ.
Методы вычисления определителей третьего порядка
Для вычисления определителей третьего порядка существует такие правила.
Правило треугольника
Схематически это правило можно изобразить следующим образом:
Произведение элементов в первом определителе, которые соединены прямыми, берется со знаком "плюс"; аналогично, для второго определителя - соответствующие произведения берутся со знаком "минус", т.е.
Пример
Вычислить определитель методом треугольников.
Решение.
Ответ.
- Заданы матрицы А, В и С, выполнить действия
Решение:
1. Выполним умножение матриц А и С:
2 Найдем сумму матриц
Ответ:
Пример 3. Найти алгебраические дополнения элементов определителя .
Решение.
.
Пример 4. Найти матрицу А-1, если
Решение.
- Вычислим определитель матрицы А (по правилу треугольников):
, так как определитель det=5≠0, то матрица А невырожденная и имеет обратную матрицу А-1.
- Вычислим алгебраические дополнения всех элементов матрицы А по формуле .
Знаки алгебраического дополнения Аij:
- Подставляя найденные значения в формулу для А-1 получим:
Самостоятельная работа
Действия с матрицами. Вычисление определителей. Обратная матрица
Задание 1Вычислите определить
а) второго порядка
б) третьего порядка
Задание 2. Заданы матрицы А, В и С, выполните действия
Задание 3. Найти алгебраические дополнения элементов определителя
Задание 4. Найти матрицу А-1, если
Предварительный просмотр:
Решение практических задач на тему Определители матрицы
Предмет: Математика
Преподаватель: Степанова М.М.
Группа: ОГР-21 и ТРМ-21
Тип урока: Урок-практика
Форма урока: групповая, индивидуальная
Цели урока:
- научить находить определитель матрицы, вычислять определители второго и третьего порядков
- Создать условия для развития способности учащихся к оценочным действиям.
- Содействовать развитию вычислительных навыков учащихся, логического мышления, способности к самоконтролю, самооценке, рефлексии.
Оснащение урока:
- Раздаточный материал: тесты, карточки-задания.
- Мультимедийная установка, ПК магнитофон.
- Листы контроля.
Этап урока:
- Организационный момент
- Актуализация опорных знаний
- Применение изученного материала
- Поведение итогов
Ход урока
1. Организационный момент.
Проверка отсутствующих.
2. Актуализация опорных знаний.
Вступительное слово преподавателя:
На прошлом уроке мы с вами изучили новую тему Определители матриц, сегодня мы его продолжим, но уже будем определять, как на практике использовать полученные теоретические знания. Постановка цели и запись занятия.
Но для начала, устно ответим на вопросы
Преподаватель задает вопросы по всем изученным темам раздела:
- Что называется, прямоугольной матрицей?
- Какая матрица называется квадратной?
- Какую диагональ квадратной матрицы называют главной?
- Какая матрица называется единичной?
- Какие матрицы называются равными?
- Что называется, суммой двух матриц?
- Как умножить матрицу на число?
- Какие две матрицы можно перемножить?
- Что такое определитель квадратной матрицы? Как вычислить определитель 2 и 3 порядка?
- Перечислите основные свойства определителей.
Для определителей второго и третьего порядка существуют рациональные способы их вычислений.
Вычисления определителей второго порядка
Чтобы вычислить определитель матрицы второго порядка, надо от произведения элементов главной диагонали отнять произведение элементов побочной диагонали:
Пример Вычислить определитель второго порядка
Решение.
Ответ.
Методы вычисления определителей третьего порядка
Для вычисления определителей третьего порядка существует такие правила.
Правило треугольника
Схематически это правило можно изобразить следующим образом:
Произведение элементов в первом определителе, которые соединены прямыми, берется со знаком "плюс"; аналогично, для второго определителя - соответствующие произведения берутся со знаком "минус", т.е.
Пример
Вычислить определитель методом треугольников.
Решение.
Ответ.
3. Применение изученного материала
Групповая работа. Каждый член группы выходит и решает на доске определители второго порядка
Задание 1 Вычислите определить
а) второго порядка
Решают все вместе б) третьего порядка
Задание 2. Заданы матрицы А, В и С, выполните действия
4. Подведение итогов.
Как вы думаете достигли ли мы цели урока?
Выставите оценку каждому члену своей команды и противоположной команды
Этап рефлексии.
Оцените свою работу занятии
- Все понял
- ничего не понял
- Частично понял
Технологическая карта
Предмет: ЕН.01 Математика
Преподаватель: Степанова М.М.
Группа: ОГР-21 и ТРМ-21
Тема: Решение практических задач на тему Определители матрицы
Тип урока: Урок повторение и закрепления полученных знаний
Форма урока: Урок-практикум, групповая, индивидуальная
Цели урока:
- Научить находить определитель матрицы, вычислять определители второго и третьего порядков
- Создать условия для развития способности учащихся к оценочным действиям.
- Содействовать развитию вычислительных навыков учащихся, логического мышления, способности к самоконтролю, самооценке, рефлексии.
- Воспитание усидчивости, внимательности, добросовестного отношения к выполнению заданий
Оснащение урока:
- Раздаточный материал: тесты, карточки-задания.
- Мультимедийная установка, ПК магнитофон.
- Листы контроля.
Этап урока:
- Организационный момент
- Актуализация опорных знаний
- Закрепление полученных знаний
- Поведение итогов
Описание основных этапов занятия
Этапы занятия, Продолжительность в мин. | Деятельность преподавателя | Деятельность студентов | Типы оценочных мероприятий |
1 | 2 | 3 | 4 |
1. Организационный этап занятия | |||
Вхождение в тему и создание условий для осознанного восприятия нового материала, 2 мин | Взаимные приветствия преподавателя и студентов, фиксация отсутствующих в учебном журнале; проверка внешнего состояния кабинета. Проверка подготовленности студентов к занятию, их настроя на работу Совместная формулировка задачи урока. | Демонстрация готовности к активной работе Записывают тему урока в тетрадь. Постановка цели урока. | Оценка выводов умения сформулировать тему и цели занятия |
Актуализация опорных знаний. | Вступительное слово преподавателя: На прошлом уроке мы с вами изучили новую тему Определители матриц, сегодня мы его продолжим, но уже будем определять, как на практике использовать полученные теоретические знания. Постановка цели и запись занятия. Но для начала, устно ответим на вопросы Преподаватель задает вопросы по всем изученным темам раздела:
Для определителей второго и третьего порядка существуют рациональные способы их вычислений. Примерное решение показывает у доски | Ставят цель урока Отвечают на вопрос преподавателя Заполняют правильные ответы на листочке Учащиеся вместе с преподавателем решают примеры и записывают в тетради. | Оценка усвоения теоретического материала и умение пользоваться ею на практике |
2. Основной этап занятия | |||
Применение изученного материала | Распределяет ребят на 2 группы. Приложение 1. 1а задание групповая работа. Каждый член группы выходит и решает на доске определители второго порядка. 1б задание решают все вместе 2 задание один из учащихся групп работает у доски | 1а. Каждый учащийся работает у доски 1б.Затем определители третьего порядка решают все вместе обсуждая задание #1054;дин учащийся работает у доски | Оценка выполнения самостоятельной работы |
3. Заключительный этап занятия | |||
Подведение итогов | Как вы думаете достигли ли мы цели урока? Выставите оценку каждому члену своей команды и противоположной команды Этап рефлексии. Оцените свою работу занятии - Все понял - ничего не понял - Частично понял | Ребята рассуждают о достигнутых целях, что они сделали, чтобы их достичь | Оценка работы группы в общем |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методическая разработка. Конспект урока. Вводный урок по физической культуре из цикла уроков по теме "Футбол" для студентов 1 курса с использованием ИКТ.
КОНСПЕКТурока по физической культуре на 1 курсе НПО и СПО. Преподаватель физ. воспитания: Ефимов Е.В.Раздел программы: футбол....
Открытый урок на тему: "Формирование ассортимента матрицы магазина"
Открытый урок на тему: "Формирование ассортимента матрицы магазина"...
Методическая разработка урока по теме "Матрицы и определители"
Методическая разработка урока для изучения матриц и определителей...
Презентация на тему: Определители матриц"
Презентация на тему: Определители матриц"...
Конспект урока на тему "Матрица. Действия над матрицами"
Министерство инноваций, цифрового развития и инфокоммуникационных технологий Республики Саха (Якутия) Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Саха ...

